Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Blok tematyczny: Tydzień rodziny

Temat dnia: Rodzinne spotkanie

Cele ogólne:

 

Cele szczegółowe:

UCZEŃ:

 

Środki dydaktyczne: tablica multimedialna lub rzutnik multimedialny, laptop, ćwiczenie interaktywne -„Reszta”, multimedialna gra matematyczna - „Dodawanie dziesiątkami”, prezentacja multimedialna -„Rodzinne spotkanie”, piosenka, pt. „Ta piosenka jest dla mamy” Arki Noego (źródło You Tube), karta pracy, portrety rodziny, elementy do budowy toru przeszkód, upominki, obrusy, dekoracje, poczęstunek.

Rodzaje aktywności dziecięcej: polonistyczna, matematyczna, społeczna, muzyczna, elementy przedsiębiorczości.


PRZEBIEG ZAJĘĆ

  1. Odczytanie z tablicy hasła dnia i zaplanowanych zadań oraz klasowego zobowiązania.

Dzisiaj nadszedł finał naszego projektu.

Cały tydzień ciężko pracowaliście i dzisiaj zaprezentujecie efekty swojej pracy.

Spisaliście się na medal.

Zanim jednak nadejdzie spotkanie porozmawiamy na temat rodziny.

  1. Prezentacja multimedialna - „Rodzinne spotkanie”.
  2. Rozmowa na temat prezentacji. Dzieci odpowiadają na pytania:

Kiedy członkowie rodziny spotkają się najczęściej?

O jakich okazjach była mowa w prezentacji?

Jak często wy spotykacie się w tak dużym gronie, z całą swoja rodziną?

Które uroczystości lubicie najbardziej?

Co to jest pokolenie?

Jaka rodzina to rodzina wielopokoleniowa?

  1. Uzupełnianie tekstu imionami członków rodziny.

Uczeń wpisuje imiona swoich rodziców i dziadków. Jeżeli nie zna pisowni, nauczyciel pisze imię na tablicy. Karta pracy, ćwicz. 1.

  1. Poznanie monet groszowych.

Uczniowie podpisują odpowiednio monety 1 grosz, 2 grosze, 5 groszy, 10 groszy, 20 groszy
i 50 groszy. Karta pracy, ćwicz. 2.

Wskazywanie monety o najmniejszej i największej wartości. Karta pracy, ćwicz. 3.

  1. Ćwiczenie interaktywne (lub karta ćwiczenia interaktywnego) - „Reszta”.

Uczeń przeciąga resztę dzieciom z zakupów. Widocznych troje dzieci, każde z nich trzyma coś słodkiego do jedzenia za określoną kwotę. Uczeń przeciąga resztę, którą wyda z 10 zł.

  1. Multimedialna gra matematyczna - „Dodawanie dziesiątkami.

Uczeń dopasowuje karty w pary- działanie z odpowiednim wynikiem. Utrwala dodawanie dziesiątkami w zakresie 100.


  1. Przygotowanie sali do spotkania.

Ustawienie krzeseł, stołu z poczęstunkiem, prezentów dla rodziców, portretów rodziny.

  1. „Rodzinne spotkanie”.

Przebieg uroczystości.

„Ta piosenka jest dla mamy”

Ta piosenka jest dla mamy,

Nasze mamy uwielbiamy

Najwspanialsze są na świecie

Dobrze o tym wszyscy wiecie.

Ta piosenka jest o mamie

W Polsce, Indiach i Wietnamie

Cały świat mamusie kocha

Azja oraz Europa.

Dla mamusi dzięcioł stuka,

Ryczy krowa, brzęczy mucha

Osioł skacze aż do nieba

Każdą mamę kochać trzeba.

Dla mamusi dzięcioł stuka,

Ryczy krowa, brzęczy mucha

Osioł skacze aż do nieba.

Ta piosenka jest od dzieci

Wszystkich, które są na świecie

Małe, duże i średniaki

Wszystkim mamom ślą buziaki.

Dla mamusi dzięcioł stuka,

Ryczy krowa, brzęczy mucha

Osioł skacze aż do nieba

Każdą mamę kochać trzeba.

Dla mamusi dzięcioł stuka,

Ryczy krowa, brzęczy mucha

Osioł skacze aż do nieba

Ta piosenka jest dla mamy,

Nasze mamy uwielbiają

Najwspanialsze są na świecie

Dobrze wszyscy o tym wiecie.

Ta piosenka jest od dzieci

Wszystkich, które są na świecie

Małe, duże i średniaki

Wszystkim mamom ślą buziaki.

Dla mamusi dzięcioł stuka,

Ryczy krowa, brzęczy mucha

Osioł skacze aż do nieba

Każdą mamę kochać trzeba.

Dla mamusi dzięcioł stuka,

Ryczy krowa, brzęczy mucha

Osioł skacze aż do nieba.

Dla mamusi dzięcioł stuka,

Ryczy krowa, brzęczy mucha

Osioł skacze aż do nieba

Każdą mamę kochać trzeba.

Dla mamusi dzięcioł stuka,

Ryczy krowa, brzęczy mucha

Osioł skacze aż do nieba.

(źródło You Tube, np. https://www.youtube.com/watch?v=a3fKMVO16sE)

  1. Pożegnanie.