Różne warianty wykorzystania tablicy multimedialnej na lekcjach przyrody
ne. Obecnie na naszym rynku ich liczba przekroczyła 150 sztuk.
Tablica interaktywna jako pomoc dla nauczyciela
Tablicę interaktywną można zamontować na ścianie, ale umieszczenie jej na
stojaku na kółkach, umożliwia przetransportowanie tego urządzenia do każdej
pracowni w szkole i użycie jako tablicy przenośnej. Na jej powierzchni można, tak
jak na zwykłej tablicy pisać ścieralnymi markerami, a nawet przyczepiać do niej
magnesy. Swoją interaktywność zyskuje po połączeniu z komputerem oraz
projektorem. Na tablicy wyświetlane są uprzednio przygotowane dokumenty,
materiały i filmy. Interaktywna tablica ma funkcję zapisywania komentarzy, których
dokonano bezpośrednio na jej powierzchni przy pomocy elektronicznego pióra. Tego
typu opcja jest niedostępna przy zastosowaniu zwykłego ekranu projekcyjnego.
Powstałe w ten sposób materiały są zapisywane na dysku komputera. Nauczyciele
mogą pracować podczas zajęć z takimi aplikacjami jak: PowerPoint, Word i Excel.
Klasa bierze udział w lekcji, widząc wszystko na dużej powierzchni tablicy
interaktywnej, a uczniowie podchodząc rozwiązują zadania i problemy, co zwiększa
ich aktywny udział w lekcji.
Aby używanie tablicy interaktywnej StarBoard było łatwiejsze i wygodniejsze,
producent tablic, firma Hitachi w celu stworzenia specjalnego oprogramowania
wspomagającego pracę nauczycieli współpracuje z różnymi firmami i tak na rynku:
brytyjskim - Cambridge,
niemieckim - Klett Cooperation .
Współpraca wydawnictwa Ernst Klett Verlag oraz Hitachi Software
Engineering skierowana jest do szkół gimnazjalnych wzwyż. Wydawnictwo
szkolne i
pedagogiczne Klett
opracowuje lekcyjne
rozwiązania programistyczne. Partnerzy przedstawiają wspólne osiągnięcia od jesieni
2004 w cyklu prezentacji „Nowoczesna klasa“, które odbywają się w
punktach konsultacyjnych wydawnictwa Klett oraz targach edukacyjnych.