Różne warianty wykorzystania tablicy multimedialnej na lekcjach przyrody ne. Obecnie na naszym rynku ich liczba przekroczyła 150 sztuk. Tablica interaktywna jako pomoc dla nauczyciela Tablicę interaktywną można zamontować na ścianie, ale umieszczenie jej na stojaku na kółkach, umożliwia przetransportowanie tego urządzenia do każdej pracowni w szkole i użycie jako tablicy przenośnej. Na jej powierzchni można, tak jak na zwykłej tablicy pisać ścieralnymi markerami, a nawet przyczepiać do niej magnesy. Swoją interaktywność zyskuje po połączeniu z komputerem oraz projektorem. Na tablicy wyświetlane są uprzednio przygotowane dokumenty, materiały i filmy. Interaktywna tablica ma funkcję zapisywania komentarzy, których dokonano bezpośrednio na jej powierzchni przy pomocy elektronicznego pióra. Tego typu opcja jest niedostępna przy zastosowaniu zwykłego ekranu projekcyjnego. Powstałe w ten sposób materiały są zapisywane na dysku komputera. Nauczyciele mogą pracować podczas zajęć z takimi aplikacjami jak: PowerPoint, Word i Excel. Klasa bierze udział w lekcji, widząc wszystko na dużej powierzchni tablicy interaktywnej, a uczniowie podchodząc rozwiązują zadania i problemy, co zwiększa ich aktywny udział w lekcji. Aby używanie tablicy interaktywnej StarBoard było łatwiejsze i wygodniejsze, producent tablic, firma Hitachi w celu stworzenia specjalnego oprogramowania wspomagającego pracę nauczycieli współpracuje z różnymi firmami i tak na rynku: brytyjskim - Cambridge, niemieckim - Klett Cooperation . Współpraca wydawnictwa Ernst Klett Verlag oraz Hitachi Software Engineering skierowana jest do szkół gimnazjalnych wzwyż. Wydawnictwo szkolne i pedagogiczne Klett opracowuje lekcyjne rozwiązania programistyczne. Partnerzy przedstawiają wspólne osiągnięcia od jesieni 2004 w cyklu prezentacji „Nowoczesna klasa“, które odbywają się w punktach konsultacyjnych wydawnictwa Klett oraz targach edukacyjnych.