3. realizacji w terenie: przed wyjściem przypomnieć dzieciom zasady bhp, uczniowie wykonują zadania zgodnie z instrukcją, nauczyciel pełni funkcje doradcy, pomocnika. Opiekun powinien również robić notatki, w celu późniejszego zweryfikowania wykonania zadań przez uczniów oraz wymiany spostrzeżeń. Oprócz celu dydaktycznego, który jest najważniejszy, możemy również rozwijać u dzieci umiejętność dostrzegania piękna przyrody. Aby to osiągnąć, możemy się na chwilę zatrzymać i podziwiać szum strumyka czy skaczącą wiewiórkę. Nie powinniśmy przejść obojętnie obok ciekawego pałacu czy pomnika. Wycieczka ma również rozbudzać w uczniach przywiązanie do regionu, kraju, kształtować postawy patriotyczne.