Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 399 - książka gotowa + okładkastr1 i 4
P. 399

    Po udzieleniu przez ucznia odpowiedzi na wszystkie powyższe pytania należy odbyć z nim rozmowę,
    w czasie której należy sprawdzić i omówić poprawność udzielonych odpowiedzi, a także zatwierdzić
    zaproponowany przez niego (lub grupę uczniów) plan czynności. Jeśli warunki techniczne pracowni
    szkolnej nie pozwolą na wykonanie zaplanowanych przez ucznia (grupę uczniów) czynności lub okaże
    się, że w prostszy sposób można zrealizować zadanie – należy przekonać ucznia (grupę uczniów), aby
    przyjął (aby grupa uczniów przyjęła) inne rozwiązanie - korzystniejsze i możliwe do wykonania. (za A.

    Brejnakiem)
    Faza IV – wykonanie
    Po uzgodnieniu z uczniem (grupą uczniów) kolejności czynności i warunków wykonania ćwiczenia
    można zezwolić na przystąpienie do realizacji poszczególnych etapów. (za A. Brejnakiem)
    Faza V – sprawdzenie

                    Kryteria oceny           Samoocena    Ocena grupy      Ocena     RAZEM
                                             (1 – 5 pkt)   (1 – 5 pkt)
    Czy wybrano odpowiedni przyrząd do                                  nauczyciela
                                                                        (1 – 5 pkt)
    prowadzonej obserwacji?
    Czy wybrane powiększenie pozwoliło na
    szczegółową obserwację obiektu?
    Czy istnieje dokładniejsza metoda

    dokumentowania obserwowanych
    obiektów?
    Czy wybrano właściwą metodę

    dokumentowania prowadzonych

    obserwacji?
    Czy wybrana forma prezentacji wyników
    pracy podobała się innym?
    Czy preparat został wykonany z należytą
    dokładnością i starannością?
    Czy właściwie przygotowano mikroskop

    do obserwacji?

    Czy poprawnie wykonano preparat

    mikroskopowy?
    Czy pracę wykonano zgodnie
    z początkowymi założeniami?

                                                          Maksymalna liczba punktów: 135

    Na podstawie łącznej liczby punktów zebranej w tabeli nauczyciel wystawia ocenę końcową
    według następującej skali:
    135 – 131 pkt. cel
    130 – 121 pkt. bdb
    120 – 94 pkt. db
    93 – 68 pkt. dst
    67 – 41 pkt. dop
    40 – 0 pkt. ndst

| 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 |