Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 120 - książka gotowa + okładkastr1 i 4
P. 120

    Uczeń:                        Uczeń:                            kolejność
    11) stosuje reguły dotyczące   stosuje i przestrzega reguły       bez nawia

        kolejności                    kolejności wykonywania        kolejność
        wykonywania działań;          działań,                         gdy wyst
                                   oblicza wartości wyrażeń
                                                                    kolejność
                                      arytmetycznych co najmniej       gdy wyst
                                      dwudziałaniowych bez użycia
                                      nawiasów,                     kolejność

                                   oblicza wartości wyrażeń           gdy nie w
                                                                       potęgi.
                                      arytmetycznych co najmniej
                                      dwudziałaniowych z użyciem
                                      nawiasów,

                                   oblicza wartości wyrażeń

                                      arytmetycznych
                                      wielodziałaniowych
                                      z uwzględnieniem kolejności
                                      działań, nawiasów i potęg,
                                   tworzy wyrażenia

                                      arytmetyczne co najmniej
                                      dwudziałaniowe na podstawie
                                      treści zadań i oblicza ich
                                      wartości,
                                   zapisuje podane słownie
                                      wyrażenia arytmetyczne co
                                      najmniej dwudziałaniowe
                                      i oblicza ich wartości,
                                   dopasowuje zapis rozwiązania
                                      do treści zadania.

| 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 |