Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 280 - książka gotowa + okładkastr1 i 4
P. 280

    Uczeń:                  ustala cechy charakterystyczne dla    zależności międ
    3) podaje przykłady                                            człowieka a cec
                             pogody w Tatrach.                     M. Bałtyckie –
       zależności między   Uczeń:                                  dalekomorskie,
       cechami krajobrazu   wskazuje przykłady działalności       turystyka;
       a formami                                                   pojezierza - tur
       działalności          człowieka ściśle związane z           drzewny, ryboł
       człowieka;            cechami krajobrazu: M. Bałtyckie      śródlądowe; rów
                             – rybołówstwo dalekomorskie,          żyzne gleby – r
    Uczeń:                                                         przetwórstwo ro
    4) wymienia formy        transport morski, turystyka;          góry – hodowla
                             pojezierza - turystyka, przemysł      wysokogórska,
       ochrony przyrody      drzewny, rybołówstwo śródlądowe;      kamiennego i ru
       w Polsce, wskazuje    równiny nizin i żyzne gleby –         górnictwo, hutn
       na mapie parki        rolnictwo, przetwórstwo rolno –       energetyka; sur
       narodowe, podaje      spożywcze; góry – hodowla owiec,      (piaskowiec, w
       przykłady             turystyka wysokogórska, złoża         budownictwo;
       rezerwatów            węgla kamiennego i rud miedzi –
       przyrody,             górnictwo, hutnictwo, energetyka;     formy ochrony
       pomników                                                    występujące w
                             surowce mineralne (piaskowiec,
                             wapień granit) – budownictwo,         charakterystyka
                                                                   parków narodow
                            wymienia i wskazuje na mapie
                                                                   rezerwaty przyr
                             Polski wszystkie polskie miasta       przyrody, gatun
                                                                   najbliższej okol
                             portowe (dalekomorskie),

                            podaje i lokalizuje na mapie Polski

                             co najmniej trzy porty rybackie,

                            wymienia i wskazuje na mapie
                             Polski co najmniej dwa okręgi
                             górnicze (LGOM, GOP).

                           Uczeń:

                            wymienia i definiuje formy

                             ochrony przyrody w Polsce,

                            podaje i lokalizuje na mapie Polski

                             co najmniej 2 parki narodowe z
                             pasa pobrzeży, pojezierzy, nizin
                             środkowopolskich, wyżyn i gór,
                            rozpoznaje logo ww. parków

                             narodowych i wymienia co
                             najmniej po jednej osobliwości

| 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 |