Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 180 - książka gotowa + okładkastr1 i 4
P. 180

    Uczeń:                         Uczeń:                            jednostki m
    1) rozpoznaje graniastosłupy
    proste, ostrosłupy, walce,      wskazuje co najmniej dwa       Pojęcia: gran
    stożki i kule w sytuacjach     przykłady graniastosłupów        ostrosłup, wa
                                   prostych i brył obrotowych na
    praktycznych
    i wskazuje te bryły wśród      podstawie modelu,
    innych modeli brył;             porównuje graniastosłupy ze
                                   względu na podstawę,

                                    wskazuje co najmniej dwa
                                   przykłady przedmiotów brył
                                   obrotowych w otaczającym nas
                                   świecie,
                                    wskazuje ściany, wierzchołki,
                                   krawędzie podstawy w
                                   graniastosłupach prostych.

    Uczeń:                         Uczeń:                            zależność m
    2) wskazuje wśród                                               ścianami,
    graniastosłupów                 wymienia co najmniej trzy       siatka prost
                                     przedmioty w kształcie         i sześcianu.
    prostopadłościany                prostopadłościanu i trzy
    i sześciany, i uzasadnia swój    przedmioty w kształcie         Pojęcia: gran
                                     sześcianu,
    wybór;
                                    wyróżnia prostopadłościany i

| 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 |