Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 402 - książka gotowa + okładkastr1 i 4
P. 402

     szacowanie czasu ich trwania; organizacja miejsce pracy,
     wskazywanie rozwiązań problemów rozwoju środowiska technicznego,
     opisywanie zasady segregowania i możliwości przetwarzania odpadów z różnych materiałów:

         papieru, drewna, tworzyw sztucznych, metali i szkła,
     opracowanie projektu racjonalnego gospodarowania surowcami wtórnymi w najbliższym

         środowisku: w domu, na osiedlu, w miejscowości.

    Kolejne fazy realizacji zadania
    Faza I – informacje
    Pytania prowadzące:
     Podaj przykłady śmieci i odpadów.
     Jakie znasz metody likwidacji odpadów?
     Podaj wady i zalety poszczególnych metod likwidacji odpadów.
     Dokonaj klasyfikacji odpadów.
     Gdzie możemy zaobserwować „dzikie składowiska odpadów” w miejscu zamieszkania -

         monitoring?
     W jaki sposób przygotujesz dokumentację z monitoringu „dzikich wysypisk’ w miejscu

         zamieszkania”?
     Jakie przyrządy wykorzystujemy do mierzenia parametrów „dzikich składowisk odpadów”?
     W jaki sposób możemy wykonać doświadczenie do obserwacji negatywnego wpływu „dzikich

         składowisk odpadów” na środowisko?
     Jakich jednostek użyjesz do przedstawienia wielkości, ilości i objętości odpadów występujących w

         środowisku?
    Materiały potrzebne do wykonania zadania praktycznego:
    postery o odpadach, metody likwidacji odpadów, filmy o metodach likwidacji odpadów, zajęcia na
    wysypisku odpadów, filmowy poradnik postępowania z odpadami „Rady na odpady”.
    Faza II – planowanie
    Pytania prowadzące i wskazówki do wykonania zadania:
     Z jakich materiałów skorzystasz, aby wyjaśnić pojęcia dotyczące problematyki odpadów?
     Z jakich materiałów skorzystasz, aby zaobserwować negatywny wpływ „dzikich składowisk

         odpadów” na środowisko?
     W jaki sposób udokumentujemy dokonane pomiary?
     Jak udokumentujesz obserwacje dotyczące lokalizacji „dzikich wysypisk” w miejscu zamieszkania?
     Czy jesteś w stanie samodzielnie wykonać poszczególne czynności?
     Do kogo zwrócisz się o pomoc, jeśli będziesz jej potrzebował?
     Czy wiesz jakich jednostek użyjesz do przedstawienia wielkości dotyczących ilości i

         objętości odpadów?
     Z jakich źródeł skorzystasz, aby znaleźć informacje na temat metod likwidacji odpadów?

| 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 |