Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 398 - książka gotowa + okładkastr1 i 4
P. 398

    Mikroświat
    Cele szczegółowe:
    Uczeń:
     podaje co najmniej pięć przykładów obiektów, które można obserwować za pomocą

         mikroskopu,
     wymienia optyczne i mechaniczne części mikroskopu,
     podaje cztery zasady mikroskopowania,
     przeprowadza obserwacje mikroskopowe,
     wykonuje schematyczny rysunek obserwowanego obiektu,
     porównuje ilorazowo,
     oblicza powiększenie,
     wyszukuje informacje z różnych źródeł, gromadzi i porządkuje,
     wykorzystuje informacje stosownie do potrzeb,
     selekcjonuje i gromadzi materiały do realizacji określonych zadań,
     tworzy instrukcję mikroskopowania.
    Faza I – informacje
    Pytania prowadzące:
     Jakie przyrządy wykorzystujemy do obserwacji obiektów niewidocznych „gołym okiem”?
     Z jakich części zbudowany jest mikroskop?
     Które części mikroskopu służą do bezpośredniej obserwacji?
     Jak przygotujesz obiekt do obserwacji mikroskopowej?
     Jakie czynności wykonasz przygotowując preparat?
     W jaki sposób udokumentujesz wynik obserwacji?
     W jaki sposób możesz określić powiększenie obserwowanego obiektu?
    Materiały potrzebne do wykonania zadania praktycznego:
    mikroskop, przyrządy preparacyjne, szkiełko podstawowe i nakrywkowe, obiekt do obserwacji,
    np. skórka liścia, owoc jarzębiny.
    Faza II – planowanie
    Pytania prowadzące i wskazówki do wykonania zadania:
     Z jakiego przyrządu skorzystasz, aby obserwować np. budowę skórki liścia, budowę miąższu

         jarzębiny?
     Od jakiego obiektywu zaczniesz obserwację?
     Którą śrubą ustalisz ostrość?
     Na jakim szkiełku przygotujesz preparat i czym go przykryjesz?
     Jak udokumentujesz obserwację mikroskopową?
     Jak obliczysz powiększenie obserwowanego obiektu?

    Faza III - ustalanie

| 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 |