Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 342 - książka gotowa + okładkastr1 i 4
P. 342

    Uczeń:                  Uczeń:

    5) bada zjawisko         bada zjawisko odbicia światła: od   zjawisko odbici
       odbicia światła: od   zwierciadeł, powierzchni              zwierciadeł, po
       zwierciadeł,          rozpraszających, elementów            rozpraszających
                                                                   odblaskowych,
       powierzchni           odblaskowych,
       rozpraszających,                                           zastosowanie el
       elementów             wymienia co najmniej 4 przykłady     odblaskowych d
                                                                   bezpieczeństwa
       odblaskowych;         zastosowania zjawiska odbicia
       podaje przykłady      światła w różnych dziedzinach       Pojęcia: rozprosz
                             życia,                              odblask, zwiercia
       stosowania
       elementów             wymienia co najmniej 4 przykłady
                             stosowania elementów
       odblaskowych dla      odblaskowych dla bezpieczeństwa,
       bezpieczeństwa;**
                             wyjaśnia potrzebę używania
                             elementów odblaskowych dla
                             bezpieczeństwa.

                            Uczeń:

                             kształtuje postawę badacza,
                             dokładnie wykonuje polecenia

                             nauczyciela,
                             wykazuje się dokładnością i

                             skrupulatnością podczas

                             realizowania powierzonego

                             zadania,
                             dba o bezpieczeństwo swoje i

                             innych podczas realizowania

                             powierzonego zadania,
                             przestrzega zasad współpracy i

                             komunikacji w grupie.

    Uczeń:                  Uczeń:

                                                                  ruch obiegowy,

| 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 |