Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 334 - książka gotowa + okładkastr1 i 4
P. 334

    do przedmiotów takich jak

                           dyskietki, kineskopy telewizora,
                           wymienia 5 przykładów

                           zastosowania magnesów w życiu

                           codziennym.

                          Uczeń:

    Uczeń:                 kształtuje postawę badacza,       kompas,
                           dokładnie wykonuje polecenia      wyznaczanie ki

                            nauczyciela,                     Pojęcia: igła mag
                           dba o bezpieczeństwo swoje i     kompas.

                            innych podczas wykonywania
                            doświadczenia,
                           przestrzega zasad współpracy i

                            komunikacji w grupie.
                          Uczeń:

    8) buduje prosty       buduje prosty kompas i wyjaśnia
       kompas i wyjaśnia   zasadę jego działania,
       zasadę jego
       działania,          bada wpływ różnych przedmiotów
                           i odległości na wskazania
       wymienia czynniki
       zakłócające         kompasu,
       prawidłowe
       działanie           wymienia co najmniej 4 czynniki
                           zakłócające prawidłowe działanie
       kompasu;**
                           kompasu,

                           wyznacza kierunki w terenie za
                           pomocą kompasu.

                          Uczeń:

                           kształtuje postawę badacza,
                           dokładnie wykonuje polecenia

                           nauczyciela,
                           dba o bezpieczeństwo swoje i

                           innych podczas realizowania

                           powierzonego zadania,

| 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 |