Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 233 - książka gotowa + okładkastr1 i 4
P. 233

    a liniowa, skala  Ćw. 3 - Obliczanie odległości  odległości rzeczywistej i
    mianowana.          na mapie na podstawie          odległości na mapie.
                        podanej skali liczbowej lub
                        mianowanej.

     ędna i             Ćw. 1 Podpisywanie na

    wy pagórka,         schematycznym rysunku
    wy kotliny,         pagórka wysokości względnej
                        i bezwzględnej.
      wklęsłych i       Ćw. 2 Odczytywanie z
    erenie,             rysunku wysokości
    micowy form         bezwzględnej oraz względnej
     pukłych.           pagórka.
     ca, mapa           Ćw. 3 Szacowanie wysokości
                        pagórka w terenie.*
                        Ćw. 4 Wyszukiwanie na
                        mapie topograficznej punktów
                        wysokościowych i
                        zapisywanie ich wysokości z
                        uwzględnieniem jednostki.

                        Ćw. 1 Wskazywanie              Dla uczniów szczególnie
                        elementów budowy pagórka i
                                                       zainteresowanych:
                        kotliny.                       - wykonuje model formy
                        Ćw. 2 Rozpoznawanie form       wklęsłej i wypukłej i
                        wklęsłych i wypukłych na
                                                       zaznacza na nim
                        mapie poziomicowej.*
                                                       poziomice,

                                                       - wykonuje rysunek
                                                       pagórka lub kotliny na

                                                       podstawie rysunku

                                                       poziomicowego.

| 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 |