Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 386 - książka gotowa + okładkastr1 i 4
P. 386

     wskazuje i stosuje odpowiednie przyrządy do pomiaru temperatury, ciśnienia, kierunku wiatru,
         czasu, masy,

     oblicza różnicę temperatur, podczas których następuje krzepnięcie i topnienie,
     odczytuje temperatury dodatnie i ujemne,
     wskazuje temperatury najwyższe i najniższe,
     porządkuje temperatury, podczas których zachodzi topnienie i krzepnięcie (liczby dodatnie i

         ujemne),
     oblicza czas po jakim następuje parowanie (wskazywanie temperatury niższej od temperatury

         wrzenia),
     oblicza pola powierzchni badanej substancji,
     odczytuje informacje i dane liczbowe z tabel, wykresów, diagramów,
     zamienia skalę Celsjusza na skalę Kelvina (pomiar temperatury),
     planuje pracę w grupie,
     poszukuje, selekcjonuje wiedzę z różnych źródeł na temat wpływu temperatury na topnienie,

         krzepnięcie, parowanie i skraplanie,
     poszukuje, selekcjonuje wiedzę z różnych źródeł na temat wpływu ruchu powietrza na topnienie,

         krzepnięcie, parowanie i skraplanie,
     poszukuje, selekcjonuje wiedzę z różnych źródeł na temat wpływu rodzaju cieczy na topnienie,

         krzepnięcie, parowanie i skraplanie,
     poszukuje, selekcjonuje wiedzę z różnych źródeł na temat wpływu wielkości powierzchni na

         topnienie, krzepnięcie, parowanie i skraplanie,
     wzbogaca wiedzę na temat zjawisk fizycznych w przyrodzie,
     wymienia co najmniej dwa rodzaje termometrów,
     wykonuje poster naukowy na temat zjawisk fizycznych: topnienie, krzepnięcie, skraplanie,

         parowanie.

    Treści kształcenia zajęć interdyscyplinarnych:
    Przyroda
     zjawiska fizyczne: skraplanie, parowanie, krzepnięcie, topnienie.
    Matematyka
     obliczanie różnicy temperatur, ciśnień,
     analiza danych przedstawionych na diagramach, wykresach i tabelach,
     stosowanie odpowiednich jednostek do mierzenia temperatur i ciśnienia,
     obliczanie pola powierzchni i objętości bryły.
    Zajęcia komputerowe
     obsługa komputera z oprogramowaniem do interfejsu,
     korzystanie z wyszukiwarki internetowej,

| 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 |