Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 395 - książka gotowa + okładkastr1 i 4
P. 395

    „Makro- i mikroświat”

    Cel główny:
    Makroskopowe i mikroskopowe obserwacje elementów przyrody.
    Treści kształcenia zajęć interdyscyplinarnych:
    Przyroda:
     przyrządy stosowane podczas obserwacji,
     budowa i obsługa mikroskopu,
     przygotowanie mikroskopu do obserwacji,
     sposoby dokumentowania obserwacji.
    Matematyka:
     mnożenie i dzielenie liczb naturalnych przez 10, 100, 1000,
     mnożenie liczb zakończonych zerami,
     porównywanie ilorazowe,
     rozwiązywanie zadań tekstowych.
    Zajęcia komputerowe:
     korzystanie z wyszukiwarki internetowej,
     tworzenie albumów elektronicznych ze zdjęciami,
     prosta edycja zdjęć,
     sposoby dokumentowania obserwacji.
    Zajęcia techniczne:
     budowa i obsługa aparatu cyfrowego,
     tworzenie fotodokumentacji.

    Formy pracy: praca indywidualna, praca w grupach.
    Adresaci projektu: uczniowie klasy IV.
    Czas realizacji: 2 tygodnie
    Makroświat.
    Cele szczegółowe:
    Uczeń:
     podaje co najmniej dwie nazwy przyrządów do obserwacji w terenie,
     podaje przynajmniej trzy przykłady obiektów, które można obserwować za pomocą

         wskazanych przyrządów,
     planuje i przeprowadza obserwacje dowolnego obiektu lub organizmu w terenie,
     podaje skalę powiększenia,
     wyszukuje informacje z różnych źródeł, gromadzi i porządkuje,
     wykorzystuje informacje stosownie do potrzeb,

| 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 |