Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 356 - książka gotowa + okładkastr1 i 4
P. 356

    przeprowadzania doświadczenia,
                             dba o bezpieczeństwo swoje i

                             innych podczas wykonywania
                             doświadczenia,
                             przestrzega zasad współpracy i

                             komunikacji w grupie.

    Uczeń:                  Uczeń:                                 różnica między
                                                                   topnieniem.
    2) odróżnia pojęcia:     wyjaśnia zjawiska: rozpuszczanie i
       rozpuszczanie          topnienie,                           Pojęcia: rozpus
       i topnienie, podaje                                         topnienie.
       przykłady tych        wymienia po 3 przykłady
       zjawisk z życia        rozpuszczania i topnienia z życia
       codziennego;**         codziennego,

                             wyjaśnia różnicę między
                              rozpuszczaniem i topnieniem.

                            Uczeń:

                             kształtuje postawę badacza,
                             dokładnie wykonuje polecenia

                             nauczyciela,
                             przestrzega zasad współpracy i

                             komunikacji w grupie,
                             jest odpowiedzialny za pracę w

                             grupie.

    Uczeń:                  Uczeń:                                 wpływ tempera
                                                                   na rozpuszczan
    3) bada                  opisuje wpływ temperatury i
       doświadczalnie         mieszania na rozpuszczanie 4
       czynniki               substancji używanych w życiu
       wpływające na          codziennym.
       rozpuszczanie
       substancji:

| 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 |