Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 17 - książka gotowa + okładkastr1 i 4
P. 17

     wstępna ocena programu przez ich potencjalnych użytkowników poprzez badania
             kwestionariuszowe na próbie 100 nauczycieli kształcących w 4 przedmiotach (metodą CATI),

        recenzja programu,

        naniesienie ewentualnych poprawek do IPNI po badaniu nauczycieli i recenzjach.
        3. Przygotowanie szkół i nauczycieli do wdrożenia IPNI (X.2012 r.-V.2013 r.)
         zakup wyposażenia techniczno-dydaktycznego do prowadzenia eksperymentów (laptopów

             i interfejsów z oprogramowaniem),
         zakup materiałów koniecznych do przeprowadzenia eksperymentów (np. czujników

             pomiarowych),
         seminarium dla dyrektorów szkół podstawowych,
         przeszkolenie nauczycieli biorących udział w projekcie w zakresie obsługi zakupionego ww.

             wyposażenia (2-dniowe warsztaty wyjazdowe),
         przeszkolenie nauczycieli - uczestników projektu, celem przygotowania ich do prowadzenia zajęć

             w oparciu o IPNI, wykorzystaniem metod aktywizujących. Wypracowane zostały również
             scenariusze zajęć.
             W ramach realizacji projektu zorganizowano seminarium dla dyrektorów w Radomiu 23-
    24.02.2013 r.). Odbyły się również szkolenia z zakresie obsługi zakupionego wyposażenia (Ostrowiec
    Św., 12-14.04.2013 r., 19-21.04.2013 r.).
             Celem szkoleń dla nauczycieli było przygotowanie do prowadzenia zajęć w oparciu o IPNI, w
    tym z wykorzystaniem metody projektów (MP) i metody przewodniego tekstu (MPT), w ramach którego
    wypracowano 300 scenariuszy zajęć (Miętne 24-27.05.2013 r., Starachowice 7-10.06.2013 r.).

    W ramach tego etapu przeprowadzono trzy dodatkowe szkolenia:
     5.10.2013 r., Warszawa, hotel Ursynów
     marzec 2014, Ostrowiec Św., ul. Górna, SP nr 8

     18.10.2014 r., Warszawa, WYG International
        4. Wdrożenie IPNI (IX.2013 r.-VI.2015 r.)
         przeprowadzenie testów na wejściu wśród uczniów klas IV rozpoczynających IPNI w 2013/2014
             (I rocznik) i opracowanie wyników w skali staninowej (w testach punkt ciężkości położony na
             weryfikację umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce),
         rozpoczęcie i prowadzenie zajęć w zrekrutowanych 50 szkołach, roku szkolnym 2013/2014
             wśród uczniów klasy IV,
         przeprowadzenie testów na zakończenie klasy IV wśród uczniów szkół podstawowych
             i opracowanie ich wyników w skali staninowej,
         przeprowadzenie testów na wejściu wśród kolejnych uczniów klas IV rozpoczynających IPNI
             w 2014/2015 (II rocznik) i opracowanie ich wyników w skali staninowej,
         rozpoczęcie i prowadzenie zajęć w r. szk. 2014/2015 w klasie IV w II roczniku i kontynuacja
             zajęć w klasie V z I rocznika,

| 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 |