Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 296 - książka gotowa + okładkastr1 i 4
P. 296

    dwutlenek węgla,    wydychanym powietrzu.              węgla, para wodn
    para wodna oraz
    podaje ich nazwy;  Uczeń:

                        kształtuje postawę badacza,
                        przestrzega zasad bezpieczeństwa

                        swojego i innych podczas
                        przeprowadzania eksperymentów,
                        wykazuje się dokładnością i
                        skrupulatnością podczas
                        przeprowadzania doświadczeń,
                        przestrzega zasad współpracy i
                        komunikacji w grupie.

    Uczeń:             Uczeń:                               zmysły i narząd
                                                             człowieka,
    6) opisuje rolę     wymienia nazwy 5 zmysłów,
       zmysłów          dobiera nazwy zmysłu do            rola zmysłów w
       w odbieraniu                                          ze środowiska z
       wrażeń ze         odpowiadającego mu narządu
       środowiska        zmysłu,                           Pojęcia; siatkówk
       zewnętrznego;    analizuje rolę 5 zmysłów w        bębenkowa, kubk
                         odbiorze 10 wrażeń ze środowiska  komórki węchow
                         zewnętrznego,                     czuciowe, oko, uc
                        wymienia po 2 przeszkody w życiu  nos.

                         codziennym przy braku 1 ze
                         zmysłów,

                        wskazuje co najmniej 3 elementy

                         budowy oka,

                        wskazuje co najmniej 3 elementy

                         budowy ucha,
                        wskazuje element budowy języka,
                        wymienia 5 rodzajów smaków

                         odczuwanych przez język.

| 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 |