Lekcje interaktywna ma zadanie podsumować informacje zebrane na temat pogody. W lekcji tej uczniowie mogą wcielić się w prezenterów pogody, którzy mają za zadanie zaprezentować swoją własną prognozę. Pytaniem przewodnim na które będą musieli odpowiedzieć uczniowie to „What’s the weather like today”. W pierwszej części uczniowie mają za zadanie wysłuchać poleceń lektora a następnie oznaczyć odpowiednie ikony warunków atmosferycznych na mapie. Alternatywnie, uczeń wciela się w prezentera pogody i sam przedstawia swoją wersję pogody używając zwrotów takich jak: it’s sunny, it’s windy, it’s cloudy, it’s rainy, it’s stormy, it’s foggy, it’s snowy, it’s hot. it’s cold. Nauczyciel może również wcielić się w lektora opisującego pogodę. W rezultacie, uczeń umieszcza odpowiednie ikony na mapie. Kolejne zadanie daje uczniowi możliwość wysłuchania krótkich opisów pogody a następnie połączenia ich z obrazkiem. Zadanie sprawdza rozumienie ze słuchu.

Projekt „TRAMPOLINA DO SUKCESU - INNOWACYJNY PROGRAM NAUCZANIA DLA KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ DROGĄ DO KREATYWNEGO I INTERDYSCYPLINARNEGO ROZWOJU DZIECKA", realizowany jest przez firmę Lander`s education & services Wojciech Kostecki z siedzibą w Tychach, w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013 Priorytet III, Działanie 3.3, Poddziałanie 3.3.4, współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego. Instytucją nadzorującą realizację projektu pełni Ośrodek Rozwoju i Edukacji w Warszawie. (www.ore.edu.pl)
Projekt realizowano od kwietnia 2014 roku do lipca 2015 roku.
Celem projektu jest opracowanie i wdrożenie innowacyjnego programu nauczania dla klas I-III szkoły podstawowej wraz z towarzyszącą mu obudową dydaktyczną.
Innowacyjność programu nauczania „Trampolina do sukcesu" przejawia się poprzez przenikanie się treści nauczania zintegrowanego z nauczaniem języka angielskiego. Ponadto uwzględniono potrzeby uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym potrzeby uczniów 6 - letnich.
Zgodnie z założeniami projektu niniejszy program nauczania może być wdrażany bezpłatnie w każdej szkole podstawowej w Polsce.
W ramach projektu opracowano następujące produkty:
1. Program nauczania dla klas I-III szkoły podstawowej zgodny z podstawą programową kształcenia ogólnego obejmujący pierwszy etap edukacyjny,
2. scenariusze lekcji języka angielskiego dla klas I-III sp,
3. scenariusze lekcji edukacji wczesnoszkolnej,
4. scenariusze lekcji terenowych,
5. karty pracy ucznia i nauczyciela,
6. szablony do wycinania,
7. plansze edukacyjne,
8. elementy systemu motywacyjnego,
9. pacynki,
10. portfolio - teczka ucznia,
11. mystery-box,
12. piosenki,
13. filmy,
14. lekcje na tablicę interaktywną,
15. aplikacja komputerowa dla nauczycieli,
Więcej informacji o programie nauczania dostępne jest na stronie www.landers.pl

Senses – learning verbs of senses.

Jak postrzegamy świat wkoło nas – nazywamy zmysły.

Wejście