Stan wiedzy studentów rozpoczynających studia na UP-H w Siedlcach z
zakresu promieniotwórczości
Krystyna Wojciechowska
Krzysztof Wojciechowski
Kamila Wierzchowska
Organizacja i charakterystyka badanej grupy studentów
Przeprowadzono badania sondażowe dotyczące stanu wiedzy studentów rozpoczynających
studia na I roku kierunku chemia i matematyka UPH w Siedlcach z zakresu elementarnej wiedzy
o promieniotwórczości. Badaniami objęto w sumie 114 studentów – 56 osób z kierunku chemia i
58 osób z kierunku matematyka (kobiety - 83, mężczyźni - 31).
Zdecydowana większość respondentów (54,4 %) pochodziła ze wsi, 23,7 % z miasta powyżej
50 tysięcy mieszkańców, natomiast 21,9 % z miast poniżej 50 tysięcy mieszkańców. 50,9 % osób
ukończyło szkołę średnią w mieście powyżej 50 tysięcy mieszkańców, 43,8 % w mieście poniżej
50 tysięcy mieszkańców, natomiast zaledwie 5,3 % na wsi.
Na świadectwie ukończenia szkoły średniej ocenę bardzo dobrą z chemii miało 22% studentów
chemii i 16% studentów matematyki, a ocenę dobrą odpowiednio 52% i 48% badanych. Aż 20%
studentów chemii miało ocenę dostateczną (matematyka 32%).
Z fizyki na świadectwie ukończenia szkoły średniej 11% badanych studentów chemii miało
ocenę bardzo dobrą (matematyka - 21%), a 41% uzyskało ocenę dobrą (matematyka 36%). Aż
odpowiednio 36% i 30% badanych miało ocenę dostateczną (3).
Zapytano również studentów o źródła ich wiedzy na temat promieniotwórczości. Najwięcej
osób, bo aż 37,7 % swoją wiedzę na w/w zagadnienie zdobyło na lekcjach chemii, 21,9 % na
lekcjach fizyki, a 28,1 % zarówno na lekcjach fizyki jak i chemii, a także samodzielnie.
Według 42,1% ankietowanych, zakres problematyki promieniotwórczości w szkole średniej
powinien być rozszerzony, a 14 % uważało, że jest wystarczający. Pozostali nie mieli zdania na
ten temat.
Wyniki testu z zakresu promieniotwórczości.
Test z zakresu podstawowej wiedzy o promieniotwórczości zawierał 13 zadań wielokrotnego
wyboru. Wyniki testu przedstawiono w Tabeli 1.
Tabela. 1. Wielkości statystyczne.
Kierunek studiów
CH M
OG Wyniki
Średnia arytmetyczna 7,9±1,7 5,8±1,5 6,8±1,9
12 10
12 Wynik maksymalny
3 3
3 Wynik minimalny
9 7
9 Rozpiętość wyników
8 6
6 Modalna
15 17
25 Częstość
8 6
7 Mediana
Z danych zawartych w Tabeli 1 wynika, iż średnia liczba punktów uzyskanych przez
studentów z testu na temat promieniotwórczości wynosi 6,8. Większą wiedzę na ten temat
posiadają studenci chemii (średnia liczba punktów 7,9). Natomiast studenci matematyki zdobyli
średnio tylko 5,8 punktu.
77