Najwyższa liczba punktów została uzyskana przez studentów chemii i wyniosła ona 12. Najniższy wynik równy 3 punkty był taki sam dla badanych obu kierunków studiów. Większa rozpiętość wyników wystąpiła u studentów chemii (9 punktów). Najczęstsza liczba punktów uzyskana przez badanych kierunku chemia wyniosła 8, a matematyki 6 punktów. Uzyskane wyniki testu pozwoliły na obliczenie procentu poprawnych odpowiedzi udzielanych przez studentów na zadania testowe. Zostały one zestawione na Rys.1. Rys. 1 Procent poprawnych odpowiedzi na zadania testowe. Każde zadanie testowe zgodnie z kolejnością występowania w teście zostało poddane analizie uwzględniającej: cel zadania oraz procent poprawnych odpowiedzi. Zadanie 1. Celem tego zadania było podanie definicji izotopu. Według 75% studentów chemii izotopy są atomami tego samego pierwiastka różniące się liczbami neutronów w jądrze. Takiej odpowiedzi udzieliło 46,6% studentów matematyki. Dla badanych kierunku chemia i matematyka zadanie okazało się odpowiednio łatwe i średniej trudności. Zadanie 2. W zadaniu tym studenci musieli wskazać, z czego znana jest Maria Skłodowska-Curie. Zadanie to okazało się bardzo łatwe zarówno dla studentów chemii, jak też matematyki (odpowiednio 100% i 94,8%). Wiedzą oni, że Maria Skłodowska-Curie znana jest z tego, że odkryła pierwiastki promieniotwórcze – rad i polon. Zadanie 3. Celem tego zadania było wskazanie promieniowania, które ma największy zasięg i przenikalność. Studenci z obu badanych grup poradzili sobie bardzo dobrze z tym zadaniem. 80,4% studentów chemii i 70,7% matematyki wie, że promieniowanie gamma posiada największy zasięg i przenikalność. Zadanie 4. W zadaniu tym studenci musieli wskazać na czym polega przemiana beta minus. 78