artykułów dotyczących biologii człowieka, z czego 12 stanowiły te związane z zagadnieniami
zdrowia i higieny na różnych poziomach kształcenia. Kwartalnik drukował tylko materiały
zgodne z obowiązującym w danym czasie programem nauczania. Artykuły odzwierciedlają więc
tendencje programowe i zmiany w programach nauczania.
Badania wśród uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej zostały przeprowadzone metodą
sondażu diagnostycznego, w celu określenia sytuacji rodzinnej ucznia, mającej istotne znaczenie
w wychowaniu i kształtowaniu zachowań prozdrowotnych.
Wyniki Nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego [2009] poświęca dużo uwagi treściom
związanym z profilaktyką i promocją zdrowia. Bardzo zwiększa również rangę edukacji
zdrowotnej, tworząc z niej ważne zadanie szkoły na wszystkich poziomach kształcenia [Potyrała,
Walosik, 2007]. Szkolne treści biologiczne na poziomie szkoły podstawowej zawierają
zagadnienia dotyczące zdrowia i higieny człowieka [tabela 1].
Tabela 1. Treści dotyczące zdrowia i higieny zawarte w Postawie Programowej [MEN, 2009].
wybrane treści Podstawy Programowej
- wpływ codziennych zachowań w domu, w szkole na stan środowiska
- zasady dbałości o własne ciało
- zasady udzielania pierwszej pomocy
- negatywny wpływ alkoholu, nikotyny i substancji psychoaktywnych na zdrowie
człowieka, propozycje asertywnych zachowań w przypadku presji otoczenia
- czynniki pozytywnie i negatywnie wpływające na samopoczucie w szkole oraz w
domu, sposoby eliminowania czynników negatywnych
- znaczenie odpoczynku (w tym snu), odżywiania się i aktywności ruchowej w
prawidłowym funkcjonowaniu organizmu
- zasady prawidłowego uczenia się
- prawidłowo urządzone miejsce do nauki ucznia szkoły podstawowej
- zasady postępowania z produktami spożywczymi od momentu zakupu do spożycia
(termin przydatności, przechowywanie, przygotowywanie posiłków)
- zasady prawidłowego odżywiania się
- zasady dbałości o własne ciało (higiena skóry, włosów, zębów, paznokci oraz odzieży
- znaczenie ruchu i ćwiczeń fizycznych w utrzymaniu zdrowia
- przykłady właściwego spędzania wolnego czasu, z uwzględnieniem zasad
bezpieczeństwa w czasie gier i zabaw ruchowych oraz poruszania się po drodze
- zasady zdrowego stylu życia
48