Reform, jurnal of Instructional Psychology, nr 2 za Strelau J. (2006) Psychologia ogólna Tom II Gdańskie Wydawnictwa Psychologiczne Matthews & Olssen (1998) za Strelau J. 2006) Psychologia ogólna Tom II Gdańskie Psychologiczne Wydawnictwa Nodzyńska M. (2010) Pojęcia i ich definicje - Kształtowanie definicji podstawowych pojęć chemicznych w procesie edukacyjnym zgodnie z zasadami językoznawstwa kognitywnego, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego Ostaszewski (2006) [w:] Strelau J. (2006) Psychologia ogólna Tom II Gdańskie Wydawnictwa Psychologiczne Piaget J. (1952) The origins of Inteligence In Children, New York za Kąkolewicz (2002) Zewnętrzne struktury wiedzy- nowa strategia uczenia się (w:). Media i Edukacja w dobie integracji, red. W. Strykowski, W. Skrzydlewski, Wyd. Empi2, Poznań Potyrała K. (2007) Research on the influence of information technology on the students’ metacognitive competence Turing biology les sons. Resnich & Klopfer (1998) za za Strelau J. (2006) Psychologia ogólna Tom II Gdańskie Wydawnictwa Psychologiczne Tadeusiewicz R (2004) Cybernetyczny model nauczania wspomaganego komputerowo Automatyka Tom 8 Zeszyt 3 Shapiro B.L. (1994) What childrenBring to Light. A Constructivist Perspective on Children’s Learning in Science, Teachers College Press, New York Siemieniecki B. (2007) Kognitywistyka a media, obszary cywilizacyjnych zagrożeń i możliwości www.ped.uni. torun Strykowski W. (1996) Media i edukacja W: Edukacja Medialna nr 1 Walat A. (2007) O konstrukcjonizmie i ośmiu zasadach skutecznego uczenia według Seymoura Paperta Meritum 4 (7) Włodarski Z. (1998) Psychologia uczenia się. WN PWN, Warszawa. Wynne H. (1996) The teaching of science In primary schools, Second Edition Katarzyna Socha Zakład Edukacji, Komunikacji i Mediacji Przyrodniczej, IB Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej Kraków, PL 88