Podsumowanie: Obecne nauczanie chemii wymaga wszechstronnej modyfikacji aby jego proces stał się dla ucznia atrakcyjny i efektywny a przekazywane treści były zgodne z obecnymi poglądami naukowymi. Wprowadzenie innowacji w kształceniu chemicznym jest konieczne, gdyż podstawowy systematyczny kurs chemii obejmuje już od ponad 10 lat uczniów objętych obowiązkiem szkolnym. (Ostatnio premier zapowiedział zbliżającą się kolejną reformę w ramach której pierwsza klasa liceum ma stać się ostatnią klasą gimnazjum zbliżając się tym jeszcze bardziej do reformy jędrzejewiczowskiej.) W związku z czym kształcenie z elitarnego stało się masowe. Z tego powodu innowacje w nauczaniu chemii powinny objęć 1. Uaktualnienie treści nauczania. 2. Kolejności wprowadzania tych treści. 3. Przygotowanie odpowiednich pomocy dydaktycznych. 4. Opracowanie nowoczesnych (nie tylko skomputeryzowanych starych rozwiązań) elektronicznych pomocy wspierających pracę ucznia. Jan Rajmund Paśko Zakład Chemii i Dydaktyki Chemii, IB Uniwersytet Pedagogiczny Kraków, PL 17