artykułów dotyczących biologii człowieka, z czego 12 stanowiły te związane z zagadnieniami zdrowia i higieny na różnych poziomach kształcenia. Kwartalnik drukował tylko materiały zgodne z obowiązującym w danym czasie programem nauczania. Artykuły odzwierciedlają więc tendencje programowe i zmiany w programach nauczania. Badania wśród uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej zostały przeprowadzone metodą sondażu diagnostycznego, w celu określenia sytuacji rodzinnej ucznia, mającej istotne znaczenie w wychowaniu i kształtowaniu zachowań prozdrowotnych. Wyniki Nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego [2009] poświęca dużo uwagi treściom związanym z profilaktyką i promocją zdrowia. Bardzo zwiększa również rangę edukacji zdrowotnej, tworząc z niej ważne zadanie szkoły na wszystkich poziomach kształcenia [Potyrała, Walosik, 2007]. Szkolne treści biologiczne na poziomie szkoły podstawowej zawierają zagadnienia dotyczące zdrowia i higieny człowieka [tabela 1]. Tabela 1. Treści dotyczące zdrowia i higieny zawarte w Postawie Programowej [MEN, 2009]. wybrane treści Podstawy Programowej - wpływ codziennych zachowań w domu, w szkole na stan środowiska - zasady dbałości o własne ciało - zasady udzielania pierwszej pomocy - negatywny wpływ alkoholu, nikotyny i substancji psychoaktywnych na zdrowie człowieka, propozycje asertywnych zachowań w przypadku presji otoczenia - czynniki pozytywnie i negatywnie wpływające na samopoczucie w szkole oraz w domu, sposoby eliminowania czynników negatywnych - znaczenie odpoczynku (w tym snu), odżywiania się i aktywności ruchowej w prawidłowym funkcjonowaniu organizmu - zasady prawidłowego uczenia się - prawidłowo urządzone miejsce do nauki ucznia szkoły podstawowej - zasady postępowania z produktami spożywczymi od momentu zakupu do spożycia (termin przydatności, przechowywanie, przygotowywanie posiłków) - zasady prawidłowego odżywiania się - zasady dbałości o własne ciało (higiena skóry, włosów, zębów, paznokci oraz odzieży - znaczenie ruchu i ćwiczeń fizycznych w utrzymaniu zdrowia - przykłady właściwego spędzania wolnego czasu, z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa w czasie gier i zabaw ruchowych oraz poruszania się po drodze - zasady zdrowego stylu życia 48