Najwyższa liczba punktów została uzyskana przez studentów chemii i wyniosła ona 12.
Najniższy wynik równy 3 punkty był taki sam dla badanych obu kierunków studiów. Większa
rozpiętość wyników wystąpiła u studentów chemii (9 punktów).
Najczęstsza liczba punktów uzyskana przez badanych kierunku chemia wyniosła 8, a
matematyki 6 punktów.
Uzyskane wyniki testu pozwoliły na obliczenie procentu poprawnych odpowiedzi udzielanych
przez studentów na zadania testowe. Zostały one zestawione na Rys.1.
Rys. 1 Procent poprawnych odpowiedzi na zadania testowe.
Każde zadanie testowe zgodnie z kolejnością występowania w teście zostało poddane analizie
uwzględniającej: cel zadania oraz procent poprawnych odpowiedzi.
Zadanie 1.
Celem tego zadania było podanie definicji izotopu.
Według 75% studentów chemii izotopy są atomami tego samego pierwiastka różniące się
liczbami neutronów w jądrze. Takiej odpowiedzi udzieliło 46,6% studentów matematyki. Dla
badanych kierunku chemia i matematyka zadanie okazało się odpowiednio łatwe i średniej
trudności. Zadanie 2.
W zadaniu tym studenci musieli wskazać, z czego znana jest Maria Skłodowska-Curie.
Zadanie to okazało się bardzo łatwe zarówno dla studentów chemii, jak też matematyki
(odpowiednio 100% i 94,8%). Wiedzą oni, że Maria Skłodowska-Curie znana jest z tego, że
odkryła pierwiastki promieniotwórcze – rad i polon.
Zadanie 3.
Celem tego zadania było wskazanie promieniowania, które ma największy zasięg i
przenikalność. Studenci z obu badanych grup poradzili sobie bardzo dobrze z tym zadaniem. 80,4%
studentów chemii i 70,7% matematyki wie, że promieniowanie gamma posiada największy
zasięg i przenikalność.
Zadanie 4.
W zadaniu tym studenci musieli wskazać na czym polega przemiana beta minus.
78