Stan wiedzy studentów rozpoczynających studia na UP-H w Siedlcach z zakresu promieniotwórczości Krystyna Wojciechowska Krzysztof Wojciechowski Kamila Wierzchowska Organizacja i charakterystyka badanej grupy studentów Przeprowadzono badania sondażowe dotyczące stanu wiedzy studentów rozpoczynających studia na I roku kierunku chemia i matematyka UPH w Siedlcach z zakresu elementarnej wiedzy o promieniotwórczości. Badaniami objęto w sumie 114 studentów – 56 osób z kierunku chemia i 58 osób z kierunku matematyka (kobiety - 83, mężczyźni - 31). Zdecydowana większość respondentów (54,4 %) pochodziła ze wsi, 23,7 % z miasta powyżej 50 tysięcy mieszkańców, natomiast 21,9 % z miast poniżej 50 tysięcy mieszkańców. 50,9 % osób ukończyło szkołę średnią w mieście powyżej 50 tysięcy mieszkańców, 43,8 % w mieście poniżej 50 tysięcy mieszkańców, natomiast zaledwie 5,3 % na wsi. Na świadectwie ukończenia szkoły średniej ocenę bardzo dobrą z chemii miało 22% studentów chemii i 16% studentów matematyki, a ocenę dobrą odpowiednio 52% i 48% badanych. Aż 20% studentów chemii miało ocenę dostateczną (matematyka 32%). Z fizyki na świadectwie ukończenia szkoły średniej 11% badanych studentów chemii miało ocenę bardzo dobrą (matematyka - 21%), a 41% uzyskało ocenę dobrą (matematyka 36%). Aż odpowiednio 36% i 30% badanych miało ocenę dostateczną (3). Zapytano również studentów o źródła ich wiedzy na temat promieniotwórczości. Najwięcej osób, bo aż 37,7 % swoją wiedzę na w/w zagadnienie zdobyło na lekcjach chemii, 21,9 % na lekcjach fizyki, a 28,1 % zarówno na lekcjach fizyki jak i chemii, a także samodzielnie. Według 42,1% ankietowanych, zakres problematyki promieniotwórczości w szkole średniej powinien być rozszerzony, a 14 % uważało, że jest wystarczający. Pozostali nie mieli zdania na ten temat. Wyniki testu z zakresu promieniotwórczości. Test z zakresu podstawowej wiedzy o promieniotwórczości zawierał 13 zadań wielokrotnego wyboru. Wyniki testu przedstawiono w Tabeli 1. Tabela. 1. Wielkości statystyczne. Kierunek studiów CH M OG Wyniki Średnia arytmetyczna 7,9±1,7 5,8±1,5 6,8±1,9 12 10 12 Wynik maksymalny 3 3 3 Wynik minimalny 9 7 9 Rozpiętość wyników 8 6 6 Modalna 15 17 25 Częstość 8 6 7 Mediana Z danych zawartych w Tabeli 1 wynika, iż średnia liczba punktów uzyskanych przez studentów z testu na temat promieniotwórczości wynosi 6,8. Większą wiedzę na ten temat posiadają studenci chemii (średnia liczba punktów 7,9). Natomiast studenci matematyki zdobyli średnio tylko 5,8 punktu. 77