Komitet Etyczny powołany przez British Medical Association uznał, że takie embriony można
przechowywać przez rok. Powstaje więc problem, co z nimi zrobić po upływie tego czasu –
wyrzucić, pozostawić dla następnego pokolenia lub oddać rodzicom… Wylanie zarodka z płynem,
w którym jest zamrożony, zostanie uznane przez bioetyka za usunięcie ciąży w jej wczesnym
stadium. Jeśli traktujemy zarodek jak człowieka już urodzonego, to powstaje problem, czy można
go traktować w ten sposób i trzymać w probówce [Kołątaj & Wojciechowska - Kołątaj, 1988].
Tabela 3. Treści z zakresu bioetyki występujące w programach nauczania na różnych poziomach kształcenia.
Poziom Autorzy
Tytuł kształcenia
programu programu nauczania
Zagadnienia programowe
nauczania szkoła
Elbanowska, podstawowa Szylarska-
„Program nauczania Źródła i skutki zakażenia chorobami
dla klas 4-6 szkoły przenoszonymi
drogą Kowalska,
podstawowej, (AIDS).
Tomalkiewicz Przyroda”.
Wydawnictwo Rasy
płciową sposoby zapobiegania im.
JUKA, Profilaktyka
ludzkie –
zakażeń konflikty,
i brak
Warszawa, tolerancji
1999. Bobrzyńska,
„Program nauczania Skąd się biorą dzieci? Dlaczego dzieci
Stawiński, w
Walosik szkoły podstawowej. Problemy ludzi starszych
klasach IV-VI są podobne do swoich rodziców?
Przyroda”. przekazywanie życia, rodzicielstwo,
KUBAJAK, 1999.
gimnazjum Podstawowe
Wydawnictwo więź rodzinna, związki uczuciowe
funkcje rodziny
– Kamecka-
„Program nauczania Metody regulacji poczęć. Planowanie
Krupa biologii w klasach I rodziny.
Poznanie skutków
działań – III gimnazjum”. nieprzemyślanych. Biologiczny aspekt
MEN, kontroli
urodzeń Wydawnictwo
i świadomego
macierzyństwa. Metody
Edukacyjne, Kraków przewidywania okresu płodności.
2001. Rasy ludzkie. Dowody przynależności
ludzi do jednego gatunku. Rasizm.
Tolerancja. Choroby przenoszone drogą płciową.
Wirus HIV i choroba AIDS. Postawy
tolerancji, poszanowania
praw i
godności ludzkiej wobec chorych na
AIDS. Uświadomienie zagrożeń.
Starość i śmierć. Uświadomienie zmian,
nieuchronności starzenia się i śmierci
organizmów. 58