Reform, jurnal of Instructional Psychology, nr 2 za Strelau J. (2006) Psychologia ogólna Tom II Gdańskie
Wydawnictwa Psychologiczne
Matthews & Olssen (1998) za Strelau J. 2006) Psychologia ogólna Tom II Gdańskie
Psychologiczne Wydawnictwa
Nodzyńska M. (2010) Pojęcia i ich definicje - Kształtowanie definicji podstawowych pojęć chemicznych w
procesie edukacyjnym zgodnie z zasadami językoznawstwa kognitywnego, Wydawnictwo Naukowe
Uniwersytetu Pedagogicznego
Ostaszewski (2006) [w:] Strelau J. (2006) Psychologia ogólna Tom II Gdańskie Wydawnictwa Psychologiczne
Piaget J. (1952) The origins of Inteligence In Children, New York za Kąkolewicz (2002) Zewnętrzne struktury
wiedzy- nowa strategia uczenia się (w:). Media i Edukacja w dobie integracji, red. W. Strykowski, W.
Skrzydlewski, Wyd. Empi2, Poznań
Potyrała K. (2007) Research on the influence of information technology on the students’ metacognitive
competence Turing biology les sons.
Resnich & Klopfer (1998) za za Strelau J. (2006) Psychologia ogólna Tom II Gdańskie Wydawnictwa
Psychologiczne Tadeusiewicz R (2004) Cybernetyczny model nauczania wspomaganego komputerowo Automatyka Tom 8
Zeszyt 3
Shapiro B.L. (1994) What childrenBring to Light. A Constructivist Perspective on Children’s Learning in
Science, Teachers College Press, New York
Siemieniecki B. (2007) Kognitywistyka a media, obszary cywilizacyjnych zagrożeń i możliwości www.ped.uni.
torun Strykowski W. (1996) Media i edukacja W: Edukacja Medialna nr 1
Walat A. (2007) O konstrukcjonizmie i ośmiu zasadach skutecznego uczenia według Seymoura Paperta
Meritum 4 (7)
Włodarski Z. (1998) Psychologia uczenia się. WN PWN, Warszawa.
Wynne H. (1996) The teaching of science In primary schools, Second Edition
Katarzyna Socha
Zakład Edukacji, Komunikacji i Mediacji Przyrodniczej, IB
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej
Kraków, PL
88