Podsumowanie:
Obecne nauczanie chemii wymaga wszechstronnej modyfikacji aby jego proces stał się
dla ucznia atrakcyjny i efektywny a przekazywane treści były zgodne z obecnymi poglądami
naukowymi. Wprowadzenie innowacji w kształceniu chemicznym jest konieczne, gdyż
podstawowy systematyczny kurs chemii obejmuje już od ponad 10 lat uczniów objętych
obowiązkiem szkolnym. (Ostatnio premier zapowiedział zbliżającą się kolejną reformę w ramach
której pierwsza klasa liceum ma stać się ostatnią klasą gimnazjum zbliżając się tym jeszcze
bardziej do reformy jędrzejewiczowskiej.) W związku z czym kształcenie z elitarnego stało się
masowe. Z tego powodu innowacje w nauczaniu chemii powinny objęć
1. Uaktualnienie treści nauczania.
2. Kolejności wprowadzania tych treści.
3. Przygotowanie odpowiednich pomocy dydaktycznych.
4. Opracowanie nowoczesnych (nie tylko skomputeryzowanych starych rozwiązań)
elektronicznych pomocy wspierających pracę ucznia.
Jan Rajmund Paśko
Zakład Chemii i Dydaktyki Chemii, IB
Uniwersytet Pedagogiczny
Kraków, PL
17