Komitet Etyczny powołany przez British Medical Association uznał, że takie embriony można przechowywać przez rok. Powstaje więc problem, co z nimi zrobić po upływie tego czasu – wyrzucić, pozostawić dla następnego pokolenia lub oddać rodzicom… Wylanie zarodka z płynem, w którym jest zamrożony, zostanie uznane przez bioetyka za usunięcie ciąży w jej wczesnym stadium. Jeśli traktujemy zarodek jak człowieka już urodzonego, to powstaje problem, czy można go traktować w ten sposób i trzymać w probówce [Kołątaj & Wojciechowska - Kołątaj, 1988]. Tabela 3. Treści z zakresu bioetyki występujące w programach nauczania na różnych poziomach kształcenia. Poziom Autorzy Tytuł kształcenia programu programu nauczania Zagadnienia programowe nauczania szkoła Elbanowska, podstawowa Szylarska- „Program nauczania Źródła i skutki zakażenia chorobami dla klas 4-6 szkoły przenoszonymi drogą Kowalska, podstawowej, (AIDS). Tomalkiewicz Przyroda”. Wydawnictwo Rasy płciową sposoby zapobiegania im. JUKA, Profilaktyka ludzkie – zakażeń konflikty, i brak Warszawa, tolerancji 1999. Bobrzyńska, „Program nauczania Skąd się biorą dzieci? Dlaczego dzieci Stawiński, w Walosik szkoły podstawowej. Problemy ludzi starszych klasach IV-VI są podobne do swoich rodziców? Przyroda”. przekazywanie życia, rodzicielstwo, KUBAJAK, 1999. gimnazjum Podstawowe Wydawnictwo więź rodzinna, związki uczuciowe funkcje rodziny – Kamecka- „Program nauczania Metody regulacji poczęć. Planowanie Krupa biologii w klasach I rodziny. Poznanie skutków działań – III gimnazjum”. nieprzemyślanych. Biologiczny aspekt MEN, kontroli urodzeń Wydawnictwo i świadomego macierzyństwa. Metody Edukacyjne, Kraków przewidywania okresu płodności. 2001. Rasy ludzkie. Dowody przynależności ludzi do jednego gatunku. Rasizm. Tolerancja. Choroby przenoszone drogą płciową. Wirus HIV i choroba AIDS. Postawy tolerancji, poszanowania praw i godności ludzkiej wobec chorych na AIDS. Uświadomienie zagrożeń. Starość i śmierć. Uświadomienie zmian, nieuchronności starzenia się i śmierci organizmów. 58