Tytuł Test barwy preferencji zawodowych dla uczniów szkoły podstawowej klasy 4-6
Autor Anna Weyssenhoff, Ewa Kruk-Krymula Jacek Biłko, Marian Piekarski
Opis Metoda ta (Test BPZ „Barwy Preferencji Zawodowych”) jest testem projekcyjnym, który może być wykonywany przed doradcę zawodowego lub pedagogów przygotowanych do pełnienia jego funkcji w szkole oraz nauczycieli chcących pomóc dzieciom w kształtowaniu (bo jeszcze nie... Metoda ta (Test BPZ „Barwy Preferencji Zawodowych”) jest testem projekcyjnym, który może być wykonywany przed doradcę zawodowego lub pedagogów przygotowanych do pełnienia jego funkcji w szkole oraz nauczycieli chcących pomóc dzieciom w kształtowaniu (bo jeszcze nie w wyborze) osobowości zawodowej. W tym wieku należy to rozumieć jako przygotowanie do umiejętności rozwijania zainteresowań i zdolności, dbania o swój rozwój osobisty (kompetencje interpersonalne), zaznaczenie potrzeby wyznaczania celów życiowych i próby ich realizacji. Czas nauczania w klasach IV–IV jest bardzo ważnym okresem „próbowania różnych rzeczy” i nabywania emocjonalnego stosunku do nich. Dlatego tak istotne jest, aby pomagać dzieciom w poznawaniu swoich możliwości, ograniczeń (mocnych i słabych stron); dostarczać jak największej ilości/liczby doświadczeń (różnymi zmysłami) po to, by w przyszłości wybór zawodu był optymalny.
Numer konkursu 4/POKL/3.4.3/08
Numer projektu POKL.03.04.03-00-031/08-00
Nazwa projektu Opracowanie i udostępnienie spójnego pakietu narzędzi diagnostycznych i materiałów dydaktycznych wspomagających proces rozpoznawania predyspozycji i zainteresowań zawodowych uczniów.
Beneficjent (nazwa) Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Lokalizacja beneficjenta (miasto) Kraków
Słowa kluczowe barwy, test, preferencje zawodowe, uczniowe klas 4-6