Zasoby

Ilość znalezionych zasobów: 458

sortuj według:

Tytuł Pomiar prędkości metodą dopplerowską

Autor Piotr Czaban, Damian Orlef, Michał Pacholski

Opis Pomiar prędkości metodą dopplerowską. Pomiar prędkości metodą dopplerowską.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-303/09-00

Nazwa projektu Wspieranie w rozwoju uczniów wybitnie uzdolnionych w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych

Beneficjent (nazwa) Krajowy Fundusz na Rzecz Dzieci

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe metoda dopplerowska, fizyka, pomiar prędkości

Tytuł Badanie efektu GMR

Autor Łukasz Balcerzak, Adam Kubiela, Marcin Śliwa

Opis Badanie efektu GMR. Warsztaty fizyczne na UW. Badanie efektu GMR. Warsztaty fizyczne na UW.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-303/09-00

Nazwa projektu Wspieranie w rozwoju uczniów wybitnie uzdolnionych w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych

Beneficjent (nazwa) Krajowy Fundusz na Rzecz Dzieci

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe GMR, warsztaty, fizyka

Tytuł Qubit jako podukład

Autor Filip Kiałka, Patryk Kubiczek

Opis Warsztaty KFnrD na Wydziale Fizyki UW. Warsztaty KFnrD na Wydziale Fizyki UW.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-303/09-00

Nazwa projektu Wspieranie w rozwoju uczniów wybitnie uzdolnionych w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych

Beneficjent (nazwa) Krajowy Fundusz na Rzecz Dzieci

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe qubit, podukład, fizyka

Tytuł Eksperymenty w fizyce

Autor Daniel Gołaszewski, Wioletta Gołaszewska, Mariusz Gołaszewski

Opis Kurs "Eksperymenty w fizyce" prezentuje w formie filmów 19 doświadczeń z fizyki, które zgodnie z aktualną podstawą programową powinien poznać każdy uczeń gimnazjum oraz szkoły ponadgimnazjalnej. Kurs zawiera niezbędne podstawy teoretyczne omawianych zagadnień,... Kurs "Eksperymenty w fizyce" prezentuje w formie filmów 19 doświadczeń z fizyki, które zgodnie z aktualną podstawą programową powinien poznać każdy uczeń gimnazjum oraz szkoły ponadgimnazjalnej. Kurs zawiera niezbędne podstawy teoretyczne omawianych zagadnień, umożliwiające przypomnienie i usystematyzowanie informacji, a także ćwiczenia pozwalające sprawdzić wiedzę po przerobieniu fragmentu materiału i obejrzeniu doświadczenia. Zapraszamy do skorzystania z kursu, który łącząc teorię z eksperymentem jest świetnym materiałem do nauki dla uczniów oraz doskonałą pomocą dla nauczyciela fizyki. Kurs dostępny na platformie supermemo.net pod adresem: http://www.supermemo.net/course/74473

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-154/09-00

Nazwa projektu Uczeń online

Strona www projektu http://uczenonline.pl/

Beneficjent (nazwa) SuperMemo World Sp z o. o.

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Poznań

Słowa kluczowe eksperymenty fizyczne, fizyka, kurs, gimnazjum

Tytuł Program nauczania fizyki dla szkół ponadgimnazjalnych

Autor Weronika Śliwa

Opis Program stanowi opis sposobu realizacji celów kształcenia i zadań edukacyjnych ustalonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego ogłoszonej rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 23 grudnia 2008 r., w części dotyczącej nauczania fizyki w zakresie... Program stanowi opis sposobu realizacji celów kształcenia i zadań edukacyjnych ustalonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego ogłoszonej rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 23 grudnia 2008 r., w części dotyczącej nauczania fizyki w zakresie podstawowym IV etapu edukacyjnego. W części ponadgimnazjalnej może on być stosowany we wszystkich typach szkół. Program został przygotowany do realizacji w ciągu 32 godzin lekcyjnych. Ewentualne dodatkowe godziny można przeznaczyć na rozwiązanie większej liczby zadań problemowych i obliczeniowych oraz realizację scenariuszy i tematów dodatkowych. Program obejmuje wszystkie treści kształcenia (wymagania szczegółowe) zawarte w podstawie programowej. Za najważniejsze uważamy jednak uwzględnianie celów kształcenia (wymagań ogólnych) oraz zalecanych warunków i sposobu realizacji, czyli tych elementów podstawy programowej, które określają sposób nauczania. Skupiamy się więc przede wszystkim na rozumieniu treści, a nie na ich formalnym sformułowaniu czy opisie matematycznym. Uczniowie bardziej zainteresowani ilościowym ujęciem zagadnień, o zdolnościach wystarczających do jego opanowania, będą mogli rozwijać umiejętności w szkole ponadgimnazjalnej w zakresie rozszerzonym. Główną cechą programu jest jego oparcie na dużej liczbie wirtualnych pomocy dydaktycznych znajdujących się na platformie edukacyjnej.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-077/12-00

Nazwa projektu Innowacyjny program nauczania fizyki dla uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych, w tym uczniów szczególnie uzdolnionych

Strona www projektu http://www.naukifizyczne.pl

Beneficjent (nazwa) Nowa Era sp. z o.o., Warszawa

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe innowacyjny program, szkoły ponadgimnazjalne, fizyka

‹ poprzednia strona

następna strona ›

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl