Tytuł
Założenia, zasady opracowania i modyfikacji programu kształcenia kompetencji kluczowych w zakresie języków obcych
Autor
Agnieszka Uberman, Katarzyna Szempruch
Opis
Celem opracowanej publikacji jest ukazanie sposobów tworzenia programów szkolnych w zakresie nauki języków obcych, ukazanie sposobów ich realizacji, modyfikacji przez nauczycieli oraz ewaluacji. W części pierwszej zawarte zostały podstawy i informacje dotyczące...
Celem opracowanej publikacji jest ukazanie sposobów tworzenia programów szkolnych w zakresie nauki języków obcych, ukazanie sposobów ich realizacji, modyfikacji przez nauczycieli oraz ewaluacji. W części pierwszej zawarte zostały podstawy i informacje dotyczące kształtowania kompetencji językowych oraz program rozwijania tych kompetencji na poziomie szkół ponadgimnazjalnych. W części drugiej przedstawione zostały sposoby projektowania i adaptacji programów kształcenia w zakresie języków obcych. Zwrócono uwagę na etapy opracowania programów kształcenia. Dużo miejsca poświęcono zagadnieniom wyboru odpowiedniej metody nauczania, która jest jednym z podstawowych warunków osiągnięcia sukcesu uczniów w sprawnym nabywaniu kompetencji językowych. Przedstawiono również kryteria ewaluacji programu nauczania.
Numer konkursu
1/POKL/3.3.4/08
Numer projektu
POKL.03.03.04-00-064/08-00
Nazwa projektu
Szkoła kluczowych kompetencji. Program rozwijania umiejętności uczniów szkół Polski Wschodniej
Strona www projektu
http://www.kluczowe-kompetencje.pl
Beneficjent (nazwa)
Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie
Lokalizacja beneficjenta (miasto)
Lublin
Słowa kluczowe
język angielski, język niemiecki, kompetencje kluczowe, poradnik