Page 60 - książka gotowa + okładkastr1 i 4

 podaje przykładowe elementy  sytuacje zabra

odblaskowe i potrafi je zamocować przechodzenia

tak, aby były dobrze widoczne dla jezdnię,

kierowców,  znajomość zna

 potrafi przechodzić przez różne świetlnych,

rodzaje dróg i w różnych miejscach,  interpretacja ś

 wymienia sytuacje zabraniające sygnalizatorac

przechodzenia przez jezdnię,  znaki i polece

 rozpoznaje i podaje znaczenie przez osoby k

znaków świetlnych dla pieszego i ruchem drogo

rowerzysty,  hierarchia waż

 podaje hierarchię ważności poleceń, poleceń, sygn

sygnałów, znaków i przepisów i przepisów ru

ruchu drogowego, drogowego,

 wymienia zasady obowiązujące  zasady obowią

rowerzystę w ruchu drogowym, rowerzystę w

 uzasadnia wpływ zasad w ruchu drogowym,

drogowym na bezpieczeństwo swoje  włączanie się

i innych uczestników ruchu, rowerzysta,

 potrafi jako rowerzysta poprawnie  manewry skrę

włączyć się do ruchu, prawo, w lewo

 wykona manewry skręcania w omijania i wy

prawo, w lewo, wymijania, omijania  kolejność prze

i wyprzedzania, różne skrzyżo

 potrafi określić kolejność  pojazdy uprzy
przejazdów przez różne  pojazdy szyno
skrzyżowania,  uczestnicy ruc

 wymienia cztery pojazdy drogowego;

uprzywilejowane,  elementy drog
 ustala, jak się zachować na drodze,  publiczne środ

po której porusza się pojazd lokomocji;

uprzywilejowany i szynowy,  znaki drogowe
 definiuje uczestników ruchu, obowiązujące
 wymienia sześć elementów drogi:
 znaki poziome

jezdnia, pobocze, pas ruchu, na jezdni

torowisko, chodnik, droga dla