Page 334 - książka gotowa + okładkastr1 i 4

do przedmiotów takich jak

dyskietki, kineskopy telewizora,
 wymienia 5 przykładów

zastosowania magnesów w życiu

codziennym.

Uczeń:

Uczeń:  kształtuje postawę badacza,  kompas,
 dokładnie wykonuje polecenia  wyznaczanie ki

nauczyciela, Pojęcia: igła mag
 dba o bezpieczeństwo swoje i kompas.

innych podczas wykonywania
doświadczenia,
 przestrzega zasad współpracy i

komunikacji w grupie.
Uczeń:

8) buduje prosty  buduje prosty kompas i wyjaśnia
kompas i wyjaśnia zasadę jego działania,
zasadę jego
działania,  bada wpływ różnych przedmiotów
i odległości na wskazania
wymienia czynniki
zakłócające kompasu,
prawidłowe
działanie  wymienia co najmniej 4 czynniki
zakłócające prawidłowe działanie
kompasu;**
kompasu,

 wyznacza kierunki w terenie za
pomocą kompasu.

Uczeń:

 kształtuje postawę badacza,
 dokładnie wykonuje polecenia

nauczyciela,
 dba o bezpieczeństwo swoje i

innych podczas realizowania

powierzonego zadania,