Page 342 - książka gotowa + okładkastr1 i 4

Uczeń: Uczeń:

5) bada zjawisko  bada zjawisko odbicia światła: od  zjawisko odbici
odbicia światła: od zwierciadeł, powierzchni zwierciadeł, po
zwierciadeł, rozpraszających, elementów rozpraszających
odblaskowych,
powierzchni odblaskowych,
rozpraszających,  zastosowanie el
elementów  wymienia co najmniej 4 przykłady odblaskowych d
bezpieczeństwa
odblaskowych; zastosowania zjawiska odbicia
podaje przykłady światła w różnych dziedzinach Pojęcia: rozprosz
życia, odblask, zwiercia
stosowania
elementów  wymienia co najmniej 4 przykłady
stosowania elementów
odblaskowych dla odblaskowych dla bezpieczeństwa,
bezpieczeństwa;**
 wyjaśnia potrzebę używania
elementów odblaskowych dla
bezpieczeństwa.

Uczeń:

 kształtuje postawę badacza,
 dokładnie wykonuje polecenia

nauczyciela,
 wykazuje się dokładnością i

skrupulatnością podczas

realizowania powierzonego

zadania,
 dba o bezpieczeństwo swoje i

innych podczas realizowania

powierzonego zadania,
 przestrzega zasad współpracy i

komunikacji w grupie.

Uczeń: Uczeń:

 ruch obiegowy,