Page 346 - książka gotowa + okładkastr1 i 4

równik, południk i 180°, równoleżniki, półkule,  położenie konty
zerowy i 180°,  określa kierunki główne, mórz.
półkule, kierunki  pokazuje na mapie i globusie 6
główne oraz Pojęcia: róża kie
kontynentów, co najmniej 3 oceany kontynent, ocean
lokalizuje i co najmniej 4 morza, równoleżnik.
 określa położenie kontynentów i
kontynenty, oceany oceanów względem równika i
i określa ich południka zerowego,
położenie  określa położenie Polski i morza
względem równika Bałtyckiego.
i południka
Uczeń:
zerowego;
 dokładnie wykonuje polecenia
2) wskazuje na mapie nauczyciela,

świata: kontynenty,  wykazuje się dokładnością i
skrupulatnością podczas
oceany, równik, realizowania powierzonego
zadania,
południk zerowy
 przestrzega zasad współpracy i
i 180°, bieguny; komunikacji w grupie.

Uczeń: Uczeń:  strefy życia oce
 organizmy zam
3) charakteryzuje  wymienia 3 strefy życia oceanów i
wybrane mórz, i morza,
organizmy oceanu,  przystosowania
opisując ich  opisuje warunki panujące w 3
przystosowania strefach życia oceanów i mórz, budowie do życ
w budowie głębokości,
zewnętrznej do  wymienia co najmniej 6  rafa koralowa.
życia na różnej organizmów zamieszkujących
głębokości; Pojęcia: rafa kora
oceany i morza, kontynentalny, ko
 dobiera po 2 organizmy żyjące w

oceanie i morzu do odpowiadającej
mu strefy życia w jakiej

funkcjonuje,