Page 300 - książka gotowa + okładkastr1 i 4

doświadczalnie  wymienia 2 rodzaje źródeł Pojęcia: dźwięk,
zależność dźwięku, dźwięku.
powstającego
dźwięku od np.  wymienia 4 źródła dźwięku w
naprężenia swoim otoczeniu,
i długości
 wyjaśnia zależność powstającego
struny;** dźwięku od naprężenia i długości
struny,

 wyjaśnia zależność powstającego
dźwięku od długości słupa
powietrza w butelce.

Uczeń:

 kształtuje postawę badacza,
 przestrzega zasad bezpieczeństwa

swojego i innych podczas
przeprowadzania eksperymentów,
 wykazuje się dokładnością i
skrupulatnością podczas
przeprowadzania doświadczeń,
 przestrzega zasad współpracy i
komunikacji w grupie.

Uczeń: Uczeń:  rozchodzenie si
różnych kierunk
9) bada rozchodzenie  wyjaśnia rozchodzenie się ośrodkach,
się dźwięków w dźwięków w różnych kierunkach i
powietrzu i ciałach różnych ośrodkach (powietrze i  odbicie dźwięk
stałych;** ciała stałe),
Pojęcia: akustyk
 konstruuje „telefon” z pochłanianie dźw
przedmiotów codziennego użytku,

 uzasadnia doświadczalnie odbicie
dźwięku od przeszkody,

 wymienia po 2 przykłady
zastosowania odbicia dźwięku w