Page 214 - książka gotowa + okładkastr1 i 4

Uczeń:
1) czyta ze zrozumieniem
prosty tekst zawierający
informacje liczbowe;
Uczeń:
2) wykonuje wstępne
czynności ułatwiające
rozwiązanie zadania, w tym
rysunek
pomocniczy lub wygodne
dla niego zapisanie
informacji i danych z treści
zadania;
Uczeń:
3) dostrzega zależności
między podanymi
informacjami;
Uczeń: 14. Zada
 odpowiada na pytania dotyczące
 szukanie in
znalezionych danych, podanym te
 układa pytania do przeczytanego
tekstu,
 wyszukuje informacje liczbowe
na podstawie przeczytanego
tekstu.
Uczeń:  zapisy mate
 rysunek pom
 zapisuje dane i szukane do
 zwroty mat
zadania, iloczyn licz
y mniejsza.
 wykonuje rysunek pomocniczy,
 zapisuje dane liczbowe na
rysunku,
 zapisuje matematycznie
informacje podane w zadaniu za
pomocą wiadomych i
niewiadomych,
 układa co najmniej
dwudziałaniowe działanie z
zastosowaniem nawiasów.
Uczeń:
 zapisuje proste, co najmniej
dwudziałaniowe zapisy, np.
iloczyn liczb, suma liczb, liczba
o 2 większa, o 7 mniejsza,
 zapisuje zależność między
informacjami w postaci co
najmniej jednodziałaniowych