Page 222 - książka gotowa + okładkastr1 i 4

2) wyjaśnia znaczenie  proponuje co najmniej po trzy  wypoczynek czy
formy wypoczynku aktywnego i  znaczenie wypo
odpoczynku biernego,  zasady zdroweg

(w tym snu),  wymienia i omawia co najmniej Pojęcia: wypoczy
odżywiania się pięć zasad zdrowego stylu życia. czynny, wypoczyn
i aktywności zdrowy styl życia
Uczeń:
ruchowej  omawia sposób właściwego  sposób urządzen
w prawidłowym do nauki,
przygotowania miejsca pracy
funkcjonowaniu (nauki),  zasady skuteczn
 wymienia pięć zasad skutecznego
organizmu; uczenia się.
Uczeń:

3) wymienia zasady
prawidłowego
uczenia się
i stosuje je w życiu

4) opisuje
prawidłowo 
urządzone miejsce

do nauki ucznia
szkoły

podstawowej;

Uczeń: Uczeń:  rola dziennego i
5) uzasadnia potrzebę planowania zaję
 wskazuje co najmniej trzy
planowania zajęć w korzyści wynikające z planowania Pojęcia: plan dnia
ciągu dnia codziennych czynności,

i tygodnia;  projektuje z uzasadnieniem formy
prawidłowo
wypoczynku dostosowane do
planuje i realizuje codziennych czynności,
swój rozkład zajęć  układa własny plan dnia.