Tytuł Czy więcej ryżu zmieści się w wyższym walcu czy niższym?
Autor Monika Kuzia
Opis Eksperyment można wykonać w czasie jednej lekcji. Wynik zaskakuje uczniów. Przeprowadzając doświadczenie uczniowie ćwiczą liczenie objętości walca. Scenariusz zajęć nawiązuje do podstawy programowej: 11. Bryły. Uczeń: 2) oblicza pole powierzchni i objętość... Eksperyment można wykonać w czasie jednej lekcji. Wynik zaskakuje uczniów. Przeprowadzając doświadczenie uczniowie ćwiczą liczenie objętości walca. Scenariusz zajęć nawiązuje do podstawy programowej: 11. Bryły. Uczeń: 2) oblicza pole powierzchni i objętość graniastosłupa prostego, ostrosłupa, walca, stożka, kuli (także w zadaniach osadzonych w kontekście praktycznym).
Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09
Numer projektu POKL.03.03.04-00-105/09-00
Nazwa projektu Akademia uczniowska
Strona www projektu http://www.ceo.org.pl/pl/au
Beneficjent (nazwa) Centrum Edukacji Obywatelskiej
Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa
Słowa kluczowe walec, objętość walca, powierzchnia boczna walca, obwód podstawy walca, doświadczenie