Najnowsze zasoby
Najczęściej pobierane
Najwyżej oceniane

Tytuł Duch chemii. Część 3. Gimnazjum. Książka nauczyciela do podręcznika do nauki chemii w gimnazjum

Autor Małgorzata Nodzyńska, Paweł Cieśla

Opis Książka nauczyciela do nauki chemii w klasie trzeciej gimnazjum. Książka nauczyciela do nauki chemii w klasie trzeciej gimnazjum.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-232/12-00

Nazwa projektu Energia kompetencji

Beneficjent (nazwa) SYNTEA S.A., Lublin

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe chemia, gimnazjum, podręcznik, książka nauczyciela

Tytuł Duch chemii. Część 2. Gimnazjum. Książka nauczyciela do podręcznika do nauki chemii w gimnazjum

Autor Małgorzata Nodzyńska, Paweł Cieśla

Opis Książka nauczyciela do nauki chemii w klasie drugiej gimnazjum. Książka nauczyciela do nauki chemii w klasie drugiej gimnazjum.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-232/12-00

Nazwa projektu Energia kompetencji

Beneficjent (nazwa) SYNTEA S.A., Lublin

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe chemia, gimnazjum, podręcznik, książka nauczyciela

Tytuł Duch chemii. Część 1. Gimnazjum. Książka nauczyciela do podręcznika do nauki chemii w gimnazjum

Autor Małgorzata Nodzyńska, Paweł Cieśla

Opis Książka nauczyciela do nauki chemii w klasie pierwszej gimnazjum. Książka nauczyciela do nauki chemii w klasie pierwszej gimnazjum.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-232/12-00

Nazwa projektu Energia kompetencji

Beneficjent (nazwa) SYNTEA S.A., Lublin

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe chemia, gimnazjum, podręcznik, książka nauczyciela

Tytuł Zajęcia techniczne. Część 3. Gimnazjum. Książka nauczyciela do podręcznika do nauki zajęć technicznych

Autor Karol Grześkiewicz

Opis Książka nauczyciela do nauki zajęć technicznych w klasie trzeciej gimnazjum. Książka nauczyciela do nauki zajęć technicznych w klasie trzeciej gimnazjum.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-232/12-00

Nazwa projektu Energia kompetencji

Beneficjent (nazwa) SYNTEA S.A., Lublin

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe zajęcia techniczne, technika, gimnazjum, nauczyciel

Tytuł Zajęcia techniczne. Część 2. Gimnazjum. Książka nauczyciela do podręcznika do nauki zajęć technicznych w gimnazjum

Autor Karol Grześkiewicz

Opis Książka nauczyciela do nauki zajęć technicznych w klasie drugiej gimnazjum. Książka nauczyciela do nauki zajęć technicznych w klasie drugiej gimnazjum.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-232/12-00

Nazwa projektu Energia kompetencji

Beneficjent (nazwa) SYNTEA S.A., Lublin

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe zajęcia techniczne, technika, gimnazjum, nauczyciel

Tytuł Zajęcia techniczne. Część 1. Gimnazjum. Książka nauczyciela do podręcznika do nauki zajęć technicznych w gimnazjum

Autor Karol Grześkiewicz

Opis Książka nauczyciela do nauki zajęć technicznych w klasie pierwszej gimnazjum. Książka nauczyciela do nauki zajęć technicznych w klasie pierwszej gimnazjum.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-232/12-00

Nazwa projektu Energia kompetencji

Beneficjent (nazwa) SYNTEA S.A., Lublin

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe zajęcia techniczne, technika, gimnazjum, nauczyciel

Tytuł Z biologią w świat. Klasa 3. Gimnazjum. Książka nauczyciela do podręcznika do nauki biologii w gimnazjum

Autor Alicja Kasińska

Opis Książka nauczyciela do podręcznika do nauki biologii w klasie trzeciej gimnazjum. Książka nauczyciela do podręcznika do nauki biologii w klasie trzeciej gimnazjum.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-232/12-00

Nazwa projektu Energia kompetencji

Beneficjent (nazwa) SYNTEA S.A., Lublin

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe biologia, gimnazjum, podręcznik, książka nauczyciela

Tytuł Z biologią w świat. Klasa 2. Gimnazjum. Książka nauczyciela do podręcznika do nauki biologii w gimnazjum

Autor Alicja Kasińska

Opis Książka nauczyciela do podręcznika do nauki biologii w klasie drugiej gimnazjum. Książka nauczyciela do podręcznika do nauki biologii w klasie drugiej gimnazjum.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-232/12-00

Nazwa projektu Energia kompetencji

Beneficjent (nazwa) SYNTEA S.A., Lublin

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe biologia, gimnazjum, podręcznik, książka nauczyciela

Tytuł Z biologią w świat. Klasa 1. Gimnazjum. Książka nauczyciela do podręcznika do nauki biologii w gimnazjum

Autor Alicja Kasińska

Opis Książka nauczyciela do podręcznika do nauki biologii w klasie pierwszej gimnazjum. Książka nauczyciela do podręcznika do nauki biologii w klasie pierwszej gimnazjum.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-232/12-00

Nazwa projektu Energia kompetencji

Beneficjent (nazwa) SYNTEA S.A., Lublin

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe biologia, gimnazjum, podręcznik, książka nauczyciela

Tytuł Innowacyjny program nauczania edukacji wczesnoszkolnej "Szybki start daje przewagę"

Autor Katarzyna Lotkowska, Małgorzata Mościńska

Opis Projekt „Szybki start daje przewagę” w swoich głównych założeniach zakłada wcielenie podstaw przedsiębiorczości do treści kształcenia I etapu edukacyjnego poprzez wykorzystanie metody projektowej w pracy dydaktycznej oraz technologii informacyjno-komunikacyjnych w... Projekt „Szybki start daje przewagę” w swoich głównych założeniach zakłada wcielenie podstaw przedsiębiorczości do treści kształcenia I etapu edukacyjnego poprzez wykorzystanie metody projektowej w pracy dydaktycznej oraz technologii informacyjno-komunikacyjnych w pracy nauczycieli, uczniów i ich rodziców. Program „Szybki start daje przewagę” realizuje ww. zamierzenia, gdyż został stworzony przez doświadczonych dydaktyków i metodyków.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-159/13-00

Nazwa projektu Szybki start daje przewagę

Strona www projektu http://www.dajprzewage.pl

Beneficjent (nazwa) Fundacja Instytut Nowoczesnej Edukacji w Łomiankach

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe program nauczania, edukacja wczesnoszkolna, metoda projektu, przedsiębiorczość, gra interaktywna

Tytuł Hossa w szkole, czyli o kształtowaniu postaw przedsiębiorczości u uczniów

Autor Elżbieta Wiśniowska

Opis W trakcie konferencji upowszechniającej projekt „Szybki start daje przewagę” miała swoje wystąpienie Elżbieta Wiśniowska, z wykształcenia ekonomista. W swoim wystąpieniu p.Wiśniowska przedstawiła teoretyczne podejście do obszarów związanych z postawami i... W trakcie konferencji upowszechniającej projekt „Szybki start daje przewagę” miała swoje wystąpienie Elżbieta Wiśniowska, z wykształcenia ekonomista. W swoim wystąpieniu p.Wiśniowska przedstawiła teoretyczne podejście do obszarów związanych z postawami i przedsiębiorczości oraz odniosła je do edukacji dzieci na I etapie kształcenia ogólnego poprzez wykorzystanie gry giełdowej.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-159/13-00

Nazwa projektu Szybki start daje przewagę

Strona www projektu http://www.dajprzewage.pl

Beneficjent (nazwa) Fundacja Instytut Nowoczesnej Edukacji w Łomiankach

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe edukacja, przedsiębiorczość, podstawy, zabawa, gra giełda

Tytuł Interaktywna platforma nauczania szkolną klasą XXI wieku

Autor Marta Miłoń

Opis W trakcie konferencji upowszechniającej projekt „Szybki start daje przewagę” miała swoje wystąpienie Marta Miłoń – metodyk (kreator) projektu. Pani Marta w swoim wystąpieniu zaprezentowała historyczne ikony wzorów edukacyjnych na przestrzeni ostatnich 110 lat.... W trakcie konferencji upowszechniającej projekt „Szybki start daje przewagę” miała swoje wystąpienie Marta Miłoń – metodyk (kreator) projektu. Pani Marta w swoim wystąpieniu zaprezentowała historyczne ikony wzorów edukacyjnych na przestrzeni ostatnich 110 lat. Wspomniane wzory zostały przedstawione z podziałem na dziesięciolecia, przy zwróceniu szczególnej uwagi na zmiany w warunkach i sposobie realizacji procesów dydaktycznych oraz na przyczynach tych zmian. Następnie została zaprezentowana wizja rozwoju współczesnej szkoły w kierunku grywalizacji oraz cyfryzacji.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-159/13-00

Nazwa projektu Szybki start daje przewagę

Strona www projektu http://www.dajprzewage.pl

Beneficjent (nazwa) Fundacja Instytut Nowoczesnej Edukacji w Łomiankach

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe edukacja, technologie, platforma, grywalizacja, kompetencje

Tytuł Na skrzydłach zamiast na plecach - dobry start edukacji

Autor Jadwiga Bednarek

Opis W trakcie konferencji upowszechniającej projekt „Szybki start daje przewagę” miała swoje wystąpienie dr hab. Jadwiga Bednarek, prof. AJD, która jest kierownikiem Wydziału Wczesnej Edukacji na Akademii Jana Długosza w Częstochowie. Pani Profesor w swojej prezentacji... W trakcie konferencji upowszechniającej projekt „Szybki start daje przewagę” miała swoje wystąpienie dr hab. Jadwiga Bednarek, prof. AJD, która jest kierownikiem Wydziału Wczesnej Edukacji na Akademii Jana Długosza w Częstochowie. Pani Profesor w swojej prezentacji zawarła treści z zakresu edukacji, dotyczące transgresji, eutyfroniki, neurodydaktyki oraz podziału kultur wg koncepcji Mead.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-159/13-00

Nazwa projektu Szybki start daje przewagę

Strona www projektu http://www.dajprzewage.pl

Beneficjent (nazwa) Fundacja Instytut Nowoczesnej Edukacji w Łomiankach

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe transgresje, eutyfronika, edukacja, neurodydaktyka, podział kultur

Tytuł Instrukcja współdziałania narzędzia diagnostycznego. Karty zawodów i gry RPG

Autor Hanna Kulpa

Opis Instrukcja powstała w ramach projektu "Wyspa zawodów" Stanowi integralną część materiałów metodyczno-informacyjnych. Instrukcja powstała w ramach projektu "Wyspa zawodów" Stanowi integralną część materiałów metodyczno-informacyjnych.

Numer konkursu 2/POKL/3.4.3/2013

Numer projektu POKL.03.04.03-00-004/13-00

Nazwa projektu WySPA zawodów

Strona www projektu http://www.wyspazawodow.wspa.pl

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe narzędzie, diagnoza, predyspozycje, zawód, doradztwo

Tytuł Instrukcja do gry "Zawodowe metamorfozy"

Autor Krzysztof Księski, Mateusz Zaród, Łukasz Fedorowicz

Opis Produkt w ramach projektu "Wyspa zawodów" stanowi integralną część materiałów metodyczno-informacyjnych. Przed rozpoczęciem korzystania z narzędzia tj. Formularza Zip dostępnego w wyszukiwarce ORE lub stronie www.wyspazawodow.wspa.pl zalecamy zapoznanie się właśnie... Produkt w ramach projektu "Wyspa zawodów" stanowi integralną część materiałów metodyczno-informacyjnych. Przed rozpoczęciem korzystania z narzędzia tj. Formularza Zip dostępnego w wyszukiwarce ORE lub stronie www.wyspazawodow.wspa.pl zalecamy zapoznanie się właśnie z Przewodnikiem i Instrukcją. Pomocne będą również dostępne tam Karty Zawodów - 194 karty. Gra "Zawodowe Metamorfozy" stanowi integralną część Narzędzia diagnostycznego.

Numer konkursu 2/POKL/3.4.3/2013

Numer projektu POKL.03.04.03-00-004/13-00

Nazwa projektu WySPA zawodów

Strona www projektu http://www.wyspazawodow.wspa.pl

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe narzędzie, diagnoza, predyspozycje, zawód, doradztwo

Tytuł Segregator z kartami 194 zawodów

Autor Mirosław Górczyński, Beata Bojarczuk, Marcelina Krupska, Barbara Zdrojewska, Barbara Zych-Pasek, Danuta Smoleń, Katarzyna Zajączkowska

Opis Segregator powstał w ramach projektu "Wyspa zawodów" Stanowi integralną część materiałów metodyczno-informacyjnych. Przed rozpoczęciem korzystania z Formularza Zip dostępnego w wyszukiwarce ORE lub stronie www.wyspazawodow.wspa.pl zalecamy zapoznanie się z... Segregator powstał w ramach projektu "Wyspa zawodów" Stanowi integralną część materiałów metodyczno-informacyjnych. Przed rozpoczęciem korzystania z Formularza Zip dostępnego w wyszukiwarce ORE lub stronie www.wyspazawodow.wspa.pl zalecamy zapoznanie się z Przewodnikiem i Instrukcją. Karty Zawodów - 194 karty stanowią integralną część narzędzia diagnostycznego razem z grą RPG "Zawodowe metamorfozy".

Numer konkursu 2/POKL/3.4.3/2013

Numer projektu POKL.03.04.03-00-004/13-00

Nazwa projektu WySPA zawodów

Strona www projektu http://www.wyspazawodow.wspa.pl

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe narzędzie, diagnoza, predyspozycje, zawód, doradztwo

Tytuł Kwestionariusz zainteresowań i predyspozycji. Przewodnik dla uczniów i rodziców

Autor Małgorzata Artymiak, Radosław Walczak, Rafał Bartczuk

Opis Przewodnik powstał w ramach projektu "Wyspa zawodów" Stanowi integralną część materiałów metodyczno-informacyjnych. Przed rozpoczęciem korzystania z Formularza Zip dostępnego w wyszukiwarce ORE lub stronie www.wyspazawodow.wspa.pl zalecamy zapoznanie się właśnie z... Przewodnik powstał w ramach projektu "Wyspa zawodów" Stanowi integralną część materiałów metodyczno-informacyjnych. Przed rozpoczęciem korzystania z Formularza Zip dostępnego w wyszukiwarce ORE lub stronie www.wyspazawodow.wspa.pl zalecamy zapoznanie się właśnie z Przewodnikiem i Instrukcją. Pomocne będą również dostępne tam Karty zawodów - 194 karty.

Numer konkursu 2/POKL/3.4.3/2013

Numer projektu POKL.03.04.03-00-004/13-00

Nazwa projektu WySPA zawodów

Strona www projektu http://www.wyspazawodow.wspa.pl

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe narzędzie, diagnoza, predyspozycje, zawód, doradztwo

Tytuł Instrukcja dla użytkowników: Kwestionariusz zainteresowań i predyspozycji zawodowych.

Autor Małgorzata Artymiak, Radosław Walczak, Rafał Bartczuk

Opis Jest to instrukcja dla uczniów i rodziców ułatwiająca używanie Kwestionariusza zainteresowań i predyspozycji powstała w ramach projektu "Wyspa Zawodów". Stanowi integralną część materiałów metodyczno-informacyjnych. Jest to instrukcja dla uczniów i rodziców ułatwiająca używanie Kwestionariusza zainteresowań i predyspozycji powstała w ramach projektu "Wyspa Zawodów". Stanowi integralną część materiałów metodyczno-informacyjnych.

Numer konkursu 2/POKL/3.4.3/2013

Numer projektu POKL.03.04.03-00-004/13-00

Nazwa projektu WySPA zawodów

Strona www projektu http://www.wyspazawodow.wspa.pl

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe narzędzie, diagnoza, predyspozycje, zawód, doradztwo

Tytuł Zawodowe metamorfozy

Autor Krzysztof Księski, Mateusz Zaród, Łukasz Fedorowicz

Opis Gra RPG "Zawodowe metamorfozy" powstała w ramach projektu "Wyspa Zawodów". Stanowi integralną część materiałów metodyczno-informacyjnych. Przed rozpoczęciem rozgrywki zalecamy wypełnienie Formularza Zip dostępnego w wyszukiwarce ORE lub stronie... Gra RPG "Zawodowe metamorfozy" powstała w ramach projektu "Wyspa Zawodów". Stanowi integralną część materiałów metodyczno-informacyjnych. Przed rozpoczęciem rozgrywki zalecamy wypełnienie Formularza Zip dostępnego w wyszukiwarce ORE lub stronie www.wyspazawodow.wspa.pl. Pomocne będą również dostępne tam Karty Zawodów - 194 karty.

Numer konkursu 2/POKL/3.4.3/2013

Numer projektu POKL.03.04.03-00-004/13-00

Nazwa projektu WySPA zawodów

Strona www projektu http://www.wyspazawodow.wspa.pl

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe narzędzie, diagnoza, predyspozycje, zawód, doradztwo

Tytuł Scenariusze dla klasy 3

Autor Agnieszka Jarczyńska, Marta Miłoń, Beata Rola, Agnieszka Zdunowska

Opis W ramach realizacji założeń projektowych, których celem było wdrożenie elementów przedsiębiorczości oraz promowanie pracy metodą projektową na I etapie edukacyjnym, powstał innowacyjny program nauczania edukacji wczesnoszkolnej, do którego powstała obudowa... W ramach realizacji założeń projektowych, których celem było wdrożenie elementów przedsiębiorczości oraz promowanie pracy metodą projektową na I etapie edukacyjnym, powstał innowacyjny program nauczania edukacji wczesnoszkolnej, do którego powstała obudowa dydaktyczna: program komputerowy wraz z grą-giełdą dla uczniów oraz narzędziami diagnozującymi potencjał dzieci oraz scenariusze do wdrożenia założeń projektowych przez nauczycieli w klasach. Prezentowane scenariusze dostosowane są dla klasy III szkoły podstawowej.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-159/13-00

Nazwa projektu Szybki start daje przewagę

Strona www projektu http://www.dajprzewage.pl

Beneficjent (nazwa) Fundacja Instytut Nowoczesnej Edukacji w Łomiankach

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe scenariusze, projekt, gra, zabawa, przedsiębiorczość

Tytuł Zbiór zadań z matematyki dla klasy 2 i 3 szkoły podstawowej

Autor Dariusz Kulma

Opis Zbiór zadań przeznaczony do pracy z uczniami zdolnymi na zajęciach pozalekcyjnych, w ramach rozszerzania umiejętności matematycznych u uczniów z klas 2 i 3 szkoły podstawowej. Zbiór zadań przeznaczony do pracy z uczniami zdolnymi na zajęciach pozalekcyjnych, w ramach rozszerzania umiejętności matematycznych u uczniów z klas 2 i 3 szkoły podstawowej.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-075/10-00

Nazwa projektu Matematyka innego wymiaru - organizacja Matematycznych Mistrzostw Polski dla dzieci i młodzieży

Strona www projektu http://matematykainnegowymiaru.pl

Beneficjent (nazwa) Firma Edukacyjno-Wydawnicza ELITMAT Dariusz Kulma

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Mińsk Mazowiecki

Słowa kluczowe matematyka, zbiór zadań, kwadratolandia, szkoła podstawowa, matematyka innego wymiaru

Tytuł Zbiór zadań z matematyki dla klasy 4, 5 i 6 szkoły podstawowej

Autor Dariusz Kulma, Sławomir Dziugieł

Opis Zbiór zadań przeznaczony do pracy z uczniami zdolnymi na zajęciach pozalekcyjnych, w ramach rozszerzania umiejętności matematycznych u uczniów z klas 4, 5 i 6 szkoły podstawowej. Zbiór zadań przeznaczony do pracy z uczniami zdolnymi na zajęciach pozalekcyjnych, w ramach rozszerzania umiejętności matematycznych u uczniów z klas 4, 5 i 6 szkoły podstawowej.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-075/10-00

Nazwa projektu Matematyka innego wymiaru - organizacja Matematycznych Mistrzostw Polski dla dzieci i młodzieży

Strona www projektu http://matematykainnegowymiaru.pl

Beneficjent (nazwa) Firma Edukacyjno-Wydawnicza ELITMAT Dariusz Kulma

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Mińsk Mazowiecki

Słowa kluczowe matematyka, zbiór zadań, kwadratolandia, szkoła podstawowa, matematyka innego wymiaru

Tytuł Pakiet nr 1: Fizyka w domu, części 1 - 12

Autor Dagmara Sokołowska

Opis Pakiet zawiera propozycje dużej ilości prostych doświadczeń i obserwacji, możliwych do przeprowadzenia z użyciem przyrządów dostępnych w codziennym życiu, i obejmujących większość dziedzin fizyki. Propozycjom doświadczeń towarzyszą komentarze wyjaśniające ich... Pakiet zawiera propozycje dużej ilości prostych doświadczeń i obserwacji, możliwych do przeprowadzenia z użyciem przyrządów dostępnych w codziennym życiu, i obejmujących większość dziedzin fizyki. Propozycjom doświadczeń towarzyszą komentarze wyjaśniające ich wyniki oraz wskazówki metodyczne dla nauczyciela.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/08

Numer projektu POKL.03.03.04-00-058/08-00

Nazwa projektu FENIKS-długofalowy program odbudowy, popularyzacji i wspomagania fizyki w szkołach w celu rozwijania kompetencji naukowo-technicznych, matematycznych i informatycznych uczniów

Strona www projektu http://www.feniks.ujk.kielce.pl

Beneficjent (nazwa) Uniwersytet Jagielloński

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Kraków

Słowa kluczowe eksperymenty fizyczne, mechanika, termodynamika, elektromagnetyzm, optyka

Tytuł Matematyka dla gimnazjum

Autor Praca zbiorowa

Opis W ramach projektu „Żyj twórczo. Zostań M@temaniakiem” został przygotowany cykl publikacji, które w nowatorski i praktyczny sposób pozwolą prowadzić zajęcia dla młodzieży gimnazjalnej i licealnej. Zaprezentowane nowoczesne metody i narzędzia dydaktyczne sprawią,... W ramach projektu „Żyj twórczo. Zostań M@temaniakiem” został przygotowany cykl publikacji, które w nowatorski i praktyczny sposób pozwolą prowadzić zajęcia dla młodzieży gimnazjalnej i licealnej. Zaprezentowane nowoczesne metody i narzędzia dydaktyczne sprawią, że praca z uczniem będzie przebiegać bardziej efektywnie i wykaże on większe zainteresowanie nauką takich przedmiotów jak matematyka, informatyka i przedsiębiorczość. Natomiast nauczyciel będzie mieć możliwość rozwijania i uzupełniania własnych kompetencji, wzbogacania swojego warsztatu pracy, dbania o jakość kształcenia i umiejętnego motywowania młodzieży do pracy.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-103/10-00

Nazwa projektu Żyj twórczo. Zostań M@T.e-MANIAKIEM

Strona www projektu http://wse.krakow.pl/pl/matemaniak/

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera w Krakowie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Kraków

Słowa kluczowe matematyka, informatyka, przedsiębiorczość, testy, scenariusze

Tytuł Scenariusze zajęć z wykorzystaniem programu pracy z uczniem niepełnosprawnym na podstawie metody Integracji Sensorycznej

Autor Praca zbiorowa

Opis Publikacja zawiera bazę scenariuszy do wykorzystania na zajęciach dydaktycznych, które zostały opracowane przez nauczycieli biorących udział w projekcie „Innowacyjne wsparcie szkół uwzględniające specjalne potrzeby edukacyjne uczniów”. Scenariusze zostały... Publikacja zawiera bazę scenariuszy do wykorzystania na zajęciach dydaktycznych, które zostały opracowane przez nauczycieli biorących udział w projekcie „Innowacyjne wsparcie szkół uwzględniające specjalne potrzeby edukacyjne uczniów”. Scenariusze zostały przygotowane w oparciu o cztery nowoczesne metody pracy z uczniami: kinezjologię edukacyjną, integrację sensoryczną, terapię Montessori, stymulację polisensoryczną.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-039/09-00

Nazwa projektu Innowacyjne wsparcie szkół uwzględniające specjalne potrzeby edukacyjne uczniów

Strona www projektu http://www.pwn-iws.pl

Beneficjent (nazwa) PWN. PL we Wrocławiu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Wrocław

Słowa kluczowe uczeń niepełnosprawny, kinezjologia edukacyjna, stymulacja polisensoryczna, integracja sensoryczna, Terapia Montessori

Tytuł Zbiór zadań dla nauczycielek i nauczycieli matematyki uczących w 2 i 3 klasie szkoły podstawowej

Autor Dariusz Kulma, Sławomir Dziugieł

Opis Zbiór zadań dla nauczycieli przeznaczony do pracy z uczniami zdolnymi na zajęciach pozalekcyjnych, w ramach rozszerzania umiejętności matematycznych u uczniów z 2 i 3 klasy szkoły podstawowej. Zawiera klucz odpowiedzi. Zbiór zadań dla nauczycieli przeznaczony do pracy z uczniami zdolnymi na zajęciach pozalekcyjnych, w ramach rozszerzania umiejętności matematycznych u uczniów z 2 i 3 klasy szkoły podstawowej. Zawiera klucz odpowiedzi.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-075/10-00

Nazwa projektu Matematyka innego wymiaru - organizacja Matematycznych Mistrzostw Polski dla dzieci i młodzieży

Strona www projektu http://matematykainnegowymiaru.pl

Beneficjent (nazwa) Firma Edukacyjno-Wydawnicza ELITMAT Dariusz Kulma

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Mińsk Mazowiecki

Słowa kluczowe matematyka, zbiór zadań, kwadratolandia, szkoła podstawowa, matematyka innego wymiaru

Tytuł Program zajęć wyrównawczych z matematyki w klasach początkowych

Autor Krystyna Karnowska

Opis Program zajęć matematycznych przewidziany jest do realizacji w klasach początkowych na 60 godzinach zajęć dodatkowych (o charakterze wyrównawczym). Nauczyciel prowadząc zajęcia nie musi zrealizować całego programu. Wybiera treści dobrane do indywidualnych potrzeb... Program zajęć matematycznych przewidziany jest do realizacji w klasach początkowych na 60 godzinach zajęć dodatkowych (o charakterze wyrównawczym). Nauczyciel prowadząc zajęcia nie musi zrealizować całego programu. Wybiera treści dobrane do indywidualnych potrzeb swoich uczniów. Celem głównym programu jest podniesienie poziomu umiejętności matematycznych uczniów klas początkowych i ograniczanie pierwszych symptomów trudności szkolnych.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-194/09-00

Nazwa projektu MKK - moje kluczowe kompetencje

Strona www projektu http://www.mkk.edu.pl

Beneficjent (nazwa) Międzynarodowe Centrum Szkoleń i Kompetencji Sp. z o.o. / SYNTEA S.A

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe program, zajęcia wyrównawcze, matematyka

Tytuł Rodzaje zapasów

Autor Adam Koliński

Opis Prezentacja na temat rodzajów zapasów. Spis treści: 1. Definicja zapasu; 2. Punkt rozdzielający; 3. Rodzaje zapasów wg różnych kryteriów; 4. Zapas zabezpieczający; 5. Zapas informacyjny; 4.Zapas minimalny. Prezentacja na temat rodzajów zapasów. Spis treści: 1. Definicja zapasu; 2. Punkt rozdzielający; 3. Rodzaje zapasów wg różnych kryteriów; 4. Zapas zabezpieczający; 5. Zapas informacyjny; 4.Zapas minimalny.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-010/10-00

Nazwa projektu Wirtualne laboratoria - sukces innowacji

Strona www projektu http://www.laboratoria.wsl.com.pl

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Logistyki w Poznaniu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Poznań

Słowa kluczowe rodzaje zapasów, zapasy, logistyka

Tytuł Przewodnik metodyczny dla nauczyciela część 1, 3-4 latki

Redaktor M. Dzik, U. Galas, A. Szawurska, R. Ryzewski, M. Malec

Opis Publikacja zawiera scenariusze i rozkłady zajęć dla 3 i 4-latków osadzone w programie nauczania dla przedszkoli. Publikacja zawiera scenariusze i rozkłady zajęć dla 3 i 4-latków osadzone w programie nauczania dla przedszkoli.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-170/12-00

Nazwa projektu Multimedialne przedszkole - program edukacji przedszkolnej

Strona www projektu http://www.przedszkolepce.of.pl

Beneficjent (nazwa) Powiatowe Centrum Edukacyjne w Lubaniu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lubań

Słowa kluczowe rozkłady, scenariusze, trzylatki, czterolatki, przedszkole

Tytuł Podstawy teorii kształcenia

Autor Barbara Polak

Opis Opracowane treści skryptu przygotowane dla studentów mają na celu przekazanie podstawowych wiadomości przedmiotu oraz pobudzenia do kreatywnego, twórczego i innowacyjnego ich doskonalenia w trakcie pracy zawodowej. Skrypt składa się z ośmiu rozdziałów, które... Opracowane treści skryptu przygotowane dla studentów mają na celu przekazanie podstawowych wiadomości przedmiotu oraz pobudzenia do kreatywnego, twórczego i innowacyjnego ich doskonalenia w trakcie pracy zawodowej. Skrypt składa się z ośmiu rozdziałów, które merytorycznie odzwierciedlają kolejność treści programowych wykładów z zakresu podstaw teorii kształcenia.

Numer konkursu 3.3.2/5/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-031/09-00

Nazwa projektu Szansa na przyszłość. Studia - Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna.

Beneficjent (nazwa) Szczecińska Szkoła Wyższa Collegium Balticum

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Szczecin

Słowa kluczowe kształcenie, dydaktyka, edukacja, metody, pedagogika

Tytuł Program zajęć wyrównawczych z matematyki dla uczniów klas IV-VI szkoly podstawowej

Autor Maria Mielniczek

Opis Program opracowany został zgodnie z Podstawą programową wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół z dnia 23 sierpnia 2007r. Oparty został na programie nauczania „Matematyka wokół nas – Szkoła Podstawowa”. Numer... Program opracowany został zgodnie z Podstawą programową wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół z dnia 23 sierpnia 2007r. Oparty został na programie nauczania „Matematyka wokół nas – Szkoła Podstawowa”. Numer dopuszczenia: DKOS-5002-02/08 W realizacji programu pomocne będą podręczniki do nauczania matematyki w poszczególnych klasach szkoły podstawowej (wydawnictwa WSiP) „Matematyka wokół nas” wraz z płytą CD-ROM, Ćwiczenia wyrównawcze, Zeszyty ćwiczeń, przygotowane przez wydawnictwo dla każdej z klas. Dopuszczalne jest również wykorzystanie innych materiałów (podręczników innych wydawnictw, zbiorów zadań) dobranych przez nauczyciela przy uwzględnieniu poziomu wiedzy i umiejętności uczniów.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-194/09-00

Nazwa projektu MKK - moje kluczowe kompetencje

Strona www projektu http://www.mkk.edu.pl

Beneficjent (nazwa) Międzynarodowe Centrum Szkoleń i Kompetencji Sp. z o.o. / SYNTEA S.A

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe Autorski program, matematyka, szkola podstawowa

Tytuł Edukacja matematyczna w przedszkolu

Autor Leonarda Rożek

Opis Pozycja składa się ze wstępu, trzech rozdziałów tematycznych oraz bibliografii. Praca dziecka w przedszkolu to przede wszystkim zabawa, ale twórcza z elementami poznawania rzeczywistości, które nauczyciel powinien dziecku zaszczepiać od najmłodszych lat. Ta twórcza... Pozycja składa się ze wstępu, trzech rozdziałów tematycznych oraz bibliografii. Praca dziecka w przedszkolu to przede wszystkim zabawa, ale twórcza z elementami poznawania rzeczywistości, które nauczyciel powinien dziecku zaszczepiać od najmłodszych lat. Ta twórcza działalność prowadzona już od przedszkola może wyzwolić wspaniałą potrzebę poznawania na wiele lat szkolnych.

Numer konkursu 3.3.2/5/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-031/09-00

Nazwa projektu Szansa na przyszłość. Studia - Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna.

Beneficjent (nazwa) Szczecińska Szkoła Wyższa Collegium Balticum

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Szczecin

Słowa kluczowe edukacja, matematyka, przedszkole, rozwój, arytmetyka

Tytuł Pedadogika specjalna

Autor Urszula Morcinek

Opis Przygotowane dla studentów opracowanie składa się z trzech rozdziałów grupujących treści merytorycznie podporządkowane tokowi wykładów z zakresu pedagogiki specjalnej. Każdy z nich zawiera problem do przedyskutowania w trakcie zajęć oraz skłania studenta do... Przygotowane dla studentów opracowanie składa się z trzech rozdziałów grupujących treści merytorycznie podporządkowane tokowi wykładów z zakresu pedagogiki specjalnej. Każdy z nich zawiera problem do przedyskutowania w trakcie zajęć oraz skłania studenta do indywidualnej refleksji i poszukiwania odpowiedzi.

Numer konkursu 3.3.2/5/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-031/09-00

Nazwa projektu Szansa na przyszłość. Studia - Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna.

Beneficjent (nazwa) Szczecińska Szkoła Wyższa Collegium Balticum

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Szczecin

Słowa kluczowe pedagogika, specjalna, niepełnosprawność, integracja, rehabilitacja

Tytuł Poradnik praktyk pedagogicznych

Autor Praca zbiorowa

Opis Praktyka pedagogiczna, jako ważne ogniwo kształcenia nauczycieli, wymaga starannego przygotowania, dlatego w celu podniesienia jakości realizowanych praktyk w placówkach edukacyjnych została opracowana poniższa publikacja. Poradnik zawiera najistotniejsze kwestie związane... Praktyka pedagogiczna, jako ważne ogniwo kształcenia nauczycieli, wymaga starannego przygotowania, dlatego w celu podniesienia jakości realizowanych praktyk w placówkach edukacyjnych została opracowana poniższa publikacja. Poradnik zawiera najistotniejsze kwestie związane z realizacją obowiązków oraz zadań studentów i osób sprawujących opiekę nad przebiegiem praktyk.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-156/10-00

Nazwa projektu Dobra praktyka najlepszym nauczycielem

Strona www projektu http://pwsz.wloclawek.pl/uczelnia/projekty-unijne/dobra-praktyka-najlepszym-nauczycielem

Beneficjent (nazwa) Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa we Włocławku

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Włocławek

Słowa kluczowe praktyka, student, pedagogika, przedszkole, szkoła podstawowa

Tytuł Diagnoza pedagogiczna z elementami terapii pedagogicznej

Autor Alina Tomaszewska

Opis Diagnoza oraz terapia pedagogiczna będzie najpełniejsza wówczas, gdy w procesie diagnozowania udział weźmie wielu specjalistów (diagnoza interdyscyplinarna). Obejmować powinna ona zatem oprócz diagnozy pedagogicznej diagnozę medyczną (m. in. badanie wzroku, słuchu)... Diagnoza oraz terapia pedagogiczna będzie najpełniejsza wówczas, gdy w procesie diagnozowania udział weźmie wielu specjalistów (diagnoza interdyscyplinarna). Obejmować powinna ona zatem oprócz diagnozy pedagogicznej diagnozę medyczną (m. in. badanie wzroku, słuchu) oraz diagnozę psychologiczną (określanie tendencji rozwojowych).

Numer konkursu 3.3.2/5/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-031/09-00

Nazwa projektu Szansa na przyszłość. Studia - Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna.

Beneficjent (nazwa) Szczecińska Szkoła Wyższa Collegium Balticum

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Szczecin

Słowa kluczowe diagnoza, pedagogika, terapia, dyslekcja, rozwój

Tytuł Patologie społeczne

Autor Grażyna Hagel

Opis Problemy wśród dorastającej młodzieży występują w naszym kraju i dotyczą złego towarzystwa, narkotyków, spożywania alkoholu, przemocy czy produktów odurzających. W całym świecie apeluje się do rodziców, by starali się odzyskiwać kontakty ze swoimi dziećmi,... Problemy wśród dorastającej młodzieży występują w naszym kraju i dotyczą złego towarzystwa, narkotyków, spożywania alkoholu, przemocy czy produktów odurzających. W całym świecie apeluje się do rodziców, by starali się odzyskiwać kontakty ze swoimi dziećmi, gdyż jedynie pozytywna komunikacja może ocalić od patologii społecznych. Stąd celowym jest przedstawienie krótkiej charakterystyki przejawów patologii społecznych.

Numer konkursu 3.3.2/5/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-031/09-00

Nazwa projektu Szansa na przyszłość. Studia - Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna.

Beneficjent (nazwa) Szczecińska Szkoła Wyższa Collegium Balticum

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Szczecin

Słowa kluczowe patologie, aspołecznosć, zachowania, niedostosowanie, agresja

Tytuł Biologi@ - ćwiczenia i scenariusze zajeć do programu nauczania biologii i informatyki

Autor A. Owsieniuk, M. Zaleska-Szczygieł, J. Bagińska, B. Hackiewicz, A. Karpowicz

Opis Scenariusze zajęć Biologi@ stanowią uzupełnienie interdyscyplinarnego programu nauczania biologii z informatyką. Scenariusze zajęć Biologi@ stanowią uzupełnienie interdyscyplinarnego programu nauczania biologii z informatyką.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-241/12-00

Nazwa projektu Inkubator nauk ścisłych

Beneficjent (nazwa) Białostockie Towarzystwo Oświatowe

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Białystok

Słowa kluczowe biologia, informatyka, program nauczania, scenariusze

Tytuł Program zajęć wyrównawczych z przyrody dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej

Autor Zofia Kłos

Opis Program został opracowany dla uczniów klas IV–VI szkoły podstawowej mającymi problemy w nauce przyrody, którzy wymagają dodatkowej pomocy i wsparcia ze strony nauczyciela. Powstały program ma na celu pomoc uczniom w zdobyciu podstawowej wiedzy i umiejętności... Program został opracowany dla uczniów klas IV–VI szkoły podstawowej mającymi problemy w nauce przyrody, którzy wymagają dodatkowej pomocy i wsparcia ze strony nauczyciela. Powstały program ma na celu pomoc uczniom w zdobyciu podstawowej wiedzy i umiejętności przyrodniczych, pozwalających sprostać stawianym im wymaganiom. Program obejmuje treści nauczania zgodne z podstawą programową obowiązującą w kształceniu uczniów na drugim etapie kształcenia. Praca z uczniami polega głównie na powtarzaniu wiadomości i ćwiczeniu podstawowych umiejętności oraz stałym uzupełnianiem braków w wiedzy. Autorka proponuje różnorodne metody i formy pracy z uczniem w celu uzyskania przewidywanych osiągnięć na zakończenie zajęć.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-194/09-00

Nazwa projektu MKK - moje kluczowe kompetencje

Strona www projektu http://www.mkk.edu.pl

Beneficjent (nazwa) Międzynarodowe Centrum Szkoleń i Kompetencji Sp. z o.o. / SYNTEA S.A

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe program zajęć wyrównawczych, przyroda, klasy IV-VI, szkoła podstawowa

Tytuł Innowacyjny program wspomagania rozwoju dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym z wykorzystaniem metody EEGBiofeedback

Autor Longin Siczek, Michał Koziej

Opis Innowacja pedagogiczna w publikowanym programie polega na prowadzeniu pozalekcyjnych zajęć dodatkowych rewalidacji indywidualnej dla dzieci z upośledzeniem w stopniu umiarkowanym o charakterze terapii korekcyjno-kompensacyjnej z wykorzystaniem metody EEGBiofeedback. Dzięki... Innowacja pedagogiczna w publikowanym programie polega na prowadzeniu pozalekcyjnych zajęć dodatkowych rewalidacji indywidualnej dla dzieci z upośledzeniem w stopniu umiarkowanym o charakterze terapii korekcyjno-kompensacyjnej z wykorzystaniem metody EEGBiofeedback. Dzięki diagnozie i terapii EEG Biofeedback możliwe jest zwiększenie spektrum oddziaływań terapeutycznych. Terapia ta pozwala uczniom podnieść samoocenę, zredukować nadpobudliwość, zmniejszyć napięcie emocjonalne, zwiększyć tempo pracy oraz poprawić koncentrację uwagi. Proponowana innowacja pozwala objąć swym oddziaływaniem całość funkcjonowania dziecka. Pozwoli zdiagnozować go oraz wykryć te bariery, które w sposób szczególnie negatywny oddziaływają na jego funkcjonowanie i hamują rozwój. Pozwoli w końcu inicjować taką pracę mózgu, która jest najbardziej pożądana dla właściwego przebiegu rewalidacji naszych upośledzonych umysłowo podopiecznych.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-008/09-00

Nazwa projektu "Innowacyjne metody nauczania dzieci z upośledzeniem umysłowym w powiecie lubelskim"

Beneficjent (nazwa) Powiat Lubelski

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe diagnoza i terapia EEGBiofeedback, rewalidacja, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

Tytuł Poradnik dla nauczycieli geografii w gimnazjum

Redaktor Andrzej Matusiewicz, Jarosław Cezary Słabiński

Opis Poradnik powstał jako efekt projektu „ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach” współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Poradnik ma na celu wsparcie nauczycieli geografii w wykorzystywaniu... Poradnik powstał jako efekt projektu „ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach” współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Poradnik ma na celu wsparcie nauczycieli geografii w wykorzystywaniu nowoczesnych technologii w procesie nauczania, szczególnie przy przygotowaniu, dokumentacji i analizie pomiarów, pokazów oraz zajęć terenowych Swoistym spoiwem wszystkich proponowanych działań w gimnazjach jest stworzenie i wykorzystanie szkolnej e-learningowej platformy edukacyjnej Moodle. Zasadniczą część poradnika stanowi 20 scenariuszy lekcji geografii. Ułożone są zgodnie z kolejnością treści zaproponowaną przez podstawę programową.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-006/10-00

Nazwa projektu ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach

Strona www projektu http://cen.suwalki.pl/

Beneficjent (nazwa) Samorząd Województwa Podlaskiego / Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Suwałki

Słowa kluczowe geografia, gimnazjum, poradnik, scenariusz, ICT

Tytuł Duch chemii - część 2. Gimnazjum

Autor Małgorzata Nodzyńska, Paweł Cieśla

Opis Podręcznik przeznaczony do nauki chemii w klasie 2 gimnazjum. Podręcznik przeznaczony do nauki chemii w klasie 2 gimnazjum.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-232/12-00

Nazwa projektu Energia kompetencji

Beneficjent (nazwa) SYNTEA S.A., Lublin

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe chemia, gimnazjum, podręcznik

Tytuł Duch chemii - część 3. Gimnazjum

Autor Małgorzata Nodzyńska, Paweł Cieśla

Opis Podręcznik do nauki chemii w klasie 3 gimnazjum. Podręcznik do nauki chemii w klasie 3 gimnazjum.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-232/12-00

Nazwa projektu Energia kompetencji

Beneficjent (nazwa) SYNTEA S.A., Lublin

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe chemia, gimnazjum, podręcznik

Tytuł Innowacyjny program nauczania wczesnoszkolnego "Zaczarowany Ołówek"

Autor Praca zbiorowa

Opis "Zaczarowany Ołówek" to innowacyjny program nauczania do edukacji wczesnoszkolnej oparty na pięciu głównych założeniach: ocenianiu kształtującym, współpracy z rodzicami, budowaniu kompetencji społecznych, innowacyjności rozumianej jako wzmacnianie umiejętności... "Zaczarowany Ołówek" to innowacyjny program nauczania do edukacji wczesnoszkolnej oparty na pięciu głównych założeniach: ocenianiu kształtującym, współpracy z rodzicami, budowaniu kompetencji społecznych, innowacyjności rozumianej jako wzmacnianie umiejętności matematycznych, informatycznych oraz w zakresie posługiwania się językiem obcym oraz pracy metodą projektu. Autorzy zwracają uwagę na uwzględnienie potrzeb uczniów 6 oraz 7 letnich. Program posiada bardzo bogatą i zróżnicowaną obudowę dydaktyczną, w skład której wchodzą: szablony psychologiczne, szablony ocen kształtujących, narzędzia testujące oraz liczne karty pracy, quizy interaktywne, gry, filmy i animacje do wszystkich edukacji.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/2013

Numer projektu POKL.03.03.04-00-095/13-00

Nazwa projektu Zaczarowany ołówek - Innowacyjny program nauczania wczesnoszkolnego

Beneficjent (nazwa) EURO-FORUM Marek Gudków

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe innowacyjność, indywidualizacja, ocenianie kształtujące, inteligencja emocjonalna, umiejętności językowe i matematyczne

Tytuł Duch chemii - część 1. Gimnazjum

Autor Małgorzata Nodzyńska, Paweł Cieśla

Opis Podręcznik do nauki chemii w klasie 1 gimnazjum. Podręcznik do nauki chemii w klasie 1 gimnazjum.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-232/12-00

Nazwa projektu Energia kompetencji

Beneficjent (nazwa) SYNTEA S.A., Lublin

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe chemia, gimnazjum, podręcznik

Tytuł Innowacyjna strategia kształcenia

Autor Redakcja

Opis Innowacyjność zaproponowanego przez Wnioskodawcę Produktu Finalnego polega na stworzeniu nowej metody zintegrowanego kształcenia wybranych kompetencji kluczowych, która może zostać wdrożona do edukacji jako rozwiązanie systemowe. Podejście to, oparte na działaniach... Innowacyjność zaproponowanego przez Wnioskodawcę Produktu Finalnego polega na stworzeniu nowej metody zintegrowanego kształcenia wybranych kompetencji kluczowych, która może zostać wdrożona do edukacji jako rozwiązanie systemowe. Podejście to, oparte na działaniach uczniów na wirtualnym rynku symulującym realną rzeczywistość gospodarczą, jest nowym rozwiązaniem w systemie edukacji, zasadniczo różnym od dotychczasowego kształcenia w ramach podstaw przedsiębiorczości, opartego na klasycznych metodach dydaktycznych. Szkoły i nauczyciele otrzymają innowacyjne narzędzie do kształtowania postaw przedsiębiorczości, kompetencji informatycznych i matematycznych w postaci innowacyjnego programu bazującego na nowej, holistycznej metodzie kształcenia, którego wdrożenie nie wymaga znaczących nakładów finansowych.

Numer konkursu 04/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-062/10-00

Nazwa projektu Krok w przesiębiorczość

Strona www projektu http://www.krokwprzedsiebiorczosc.pl

Beneficjent (nazwa) Nowa Era sp. z o.o., Warszawa

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe przedsiębiorczość, wirtualna firma, innowacja, strategia, kształcenie

Tytuł Wirtualne laboratoria. Podręcznik dla nauczycieli. Tom II - zadania i instrukcje

Autor Praca zbiorowa

Opis Podręcznik został opracowany, by wspomóc nauczycieli w prowadzeniu zajęć z wykorzystaniem Wirtualnych Laboratoriów. Zawiera on komentarz autorów do realizacji zadań opisanych w I części książki. Podręcznik został opracowany, by wspomóc nauczycieli w prowadzeniu zajęć z wykorzystaniem Wirtualnych Laboratoriów. Zawiera on komentarz autorów do realizacji zadań opisanych w I części książki.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-010/10-00

Nazwa projektu Wirtualne laboratoria - sukces innowacji

Strona www projektu http://www.laboratoria.wsl.com.pl

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Logistyki w Poznaniu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Poznań

Słowa kluczowe logistyka, ERP, iScala

Tytuł Zastosowanie wiedzy w budownictwie

Autor Praca zbiorowa

Opis Publikacja jest jedną z części produktu finalnego czyli Programu zajęć pozalekcyjnych. Składa się z pięciu elementów: - konspektu projektu zawierającego cele kształcenia, poziom umiejętności oraz podstawy, mapę mentalną, treści kształcenia, formy oraz metody... Publikacja jest jedną z części produktu finalnego czyli Programu zajęć pozalekcyjnych. Składa się z pięciu elementów: - konspektu projektu zawierającego cele kształcenia, poziom umiejętności oraz podstawy, mapę mentalną, treści kształcenia, formy oraz metody pracy, harmonogram działań oraz realizację zadań, do konspektu dołączone są przykładowe karty pracy, - treści nauczania z podstawy programowej oraz wykraczające poza podstawę, - scenariuszy zajęć interdyscyplinarnych prowadzonych na terenie szkoły, - konspektów zajęć realizowanych na uczelni wyższej - scenariuszy zajęć w Centrum Nauki Kopernik w Warszawie.

Numer konkursu 4/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-054/10-00

Nazwa projektu Model pracy pozalekcyjnej z wykorzystaniem nowatorskich metod pracy oraz współczesnych technik informatycznych

Strona www projektu http://www.gmina-gorlice-innowacyjny.pl/

Beneficjent (nazwa) Gmina Gorlice/ Oświatowy Zespół Ekonomiczno-Administracyjny Gminy Gorlice

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Gorlice

Słowa kluczowe metoda projektu, gimnazjum, chemia, fizyka, matematyka

Tytuł Zasoby energii na Ziemi

Autor Redakcja

Numer konkursu 4/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-054/10-00

Nazwa projektu Model pracy pozalekcyjnej z wykorzystaniem nowatorskich metod pracy oraz współczesnych technik informatycznych

Strona www projektu http://www.gmina-gorlice-innowacyjny.pl/

Beneficjent (nazwa) Gmina Gorlice/ Oświatowy Zespół Ekonomiczno-Administracyjny Gminy Gorlice

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Gorlice

Słowa kluczowe metoda projektu, gimnazjum, chemia, fizyka, matematyka

Tytuł Jak wzbić się do nieba?

Autor Redakcja

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-054/10-00

Nazwa projektu Model pracy pozalekcyjnej z wykorzystaniem nowatorskich metod pracy oraz współczesnych technik informatycznych

Strona www projektu http://www.gmina-gorlice-innowacyjny.pl/

Beneficjent (nazwa) Gmina Gorlice/ Oświatowy Zespół Ekonomiczno-Administracyjny Gminy Gorlice

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Gorlice

Słowa kluczowe metoda projektu, gimnazjum, chemia, fizyka, matematyka

Tytuł Chemia, fizyka, matematyka w kuchni i łazience

Autor Redakcja

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-054/10-00

Nazwa projektu Model pracy pozalekcyjnej z wykorzystaniem nowatorskich metod pracy oraz współczesnych technik informatycznych

Strona www projektu http://www.gmina-gorlice-innowacyjny.pl/

Beneficjent (nazwa) Gmina Gorlice/ Oświatowy Zespół Ekonomiczno-Administracyjny Gminy Gorlice

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Gorlice

Słowa kluczowe metoda projektu, gimnazjum, chemia, fizyka, matematyka

Tytuł Koncepcja zastosowania e-learningu w szkołach objętych projektem

Autor Redakcja

Opis Poradnik zawiera informacje na temat platformy e-learningowej (Moodle) oraz korzyści płynących z jej zastosowania w realizacji projektu. Omówiona została funkcjonalność platformy dla ucznia, nauczyciela oraz dla administratora. Poradnik zawiera informacje na temat platformy e-learningowej (Moodle) oraz korzyści płynących z jej zastosowania w realizacji projektu. Omówiona została funkcjonalność platformy dla ucznia, nauczyciela oraz dla administratora.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-054/10-00

Nazwa projektu Model pracy pozalekcyjnej z wykorzystaniem nowatorskich metod pracy oraz współczesnych technik informatycznych

Strona www projektu http://www.gmina-gorlice-innowacyjny.pl/

Beneficjent (nazwa) Gmina Gorlice/ Oświatowy Zespół Ekonomiczno-Administracyjny Gminy Gorlice

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Gorlice

Słowa kluczowe platforma edukacyjna, administrator, e-learning

Tytuł Diagnoza zainteresowań uczniów nauką przedmiotów ścisłych

Autor Redakcja

Opis W publikacji omówiona została diagnoza wstępna uczniów wraz z podaniem narzędzi: testu zainteresowań naukami ścisłymi, testu wiadomości z zakresu nauk ścisłych i przyrodniczych dla uczniów gimnazjum. Zawarty jest również klucz odpowiedzi, dzięki któremu każdy z... W publikacji omówiona została diagnoza wstępna uczniów wraz z podaniem narzędzi: testu zainteresowań naukami ścisłymi, testu wiadomości z zakresu nauk ścisłych i przyrodniczych dla uczniów gimnazjum. Zawarty jest również klucz odpowiedzi, dzięki któremu każdy z nauczycieli będzie mógł dokonać samodzielnie diagnozy uczniów.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-054/10-00

Nazwa projektu Model pracy pozalekcyjnej z wykorzystaniem nowatorskich metod pracy oraz współczesnych technik informatycznych

Strona www projektu http://www.gmina-gorlice-innowacyjny.pl/

Beneficjent (nazwa) Gmina Gorlice/ Oświatowy Zespół Ekonomiczno-Administracyjny Gminy Gorlice

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Gorlice

Słowa kluczowe diagnoza, narzędzia, test, zainteresowania, nauki ścisłe

Tytuł Jak stosować metodę projektu? - poradnik dla nauczyciela i ucznia

Autor Redakcja

Opis Poradnik zawiera informacje o praktycznym zastosowaniu metody projektu. Podany jest wzór konspektu, przykładowe karty pracy oraz wzór raportu wraz z arkuszami ewaluacji. Daje on praktyczne wskazówki, zarówno nauczycielowi, jak i uczniowi, jak pracować na zajęciach metodą... Poradnik zawiera informacje o praktycznym zastosowaniu metody projektu. Podany jest wzór konspektu, przykładowe karty pracy oraz wzór raportu wraz z arkuszami ewaluacji. Daje on praktyczne wskazówki, zarówno nauczycielowi, jak i uczniowi, jak pracować na zajęciach metodą projektu.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-054/10-00

Nazwa projektu Model pracy pozalekcyjnej z wykorzystaniem nowatorskich metod pracy oraz współczesnych technik informatycznych

Strona www projektu http://www.gmina-gorlice-innowacyjny.pl/

Beneficjent (nazwa) Gmina Gorlice/ Oświatowy Zespół Ekonomiczno-Administracyjny Gminy Gorlice

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Gorlice

Słowa kluczowe poradnik, gimnazjum, metoda projektu, konspekt

Tytuł Woda w środowisku w aspekcie lokalnym i globalnym

Autor Redakcja

Numer konkursu 4/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-054/10-00

Nazwa projektu Model pracy pozalekcyjnej z wykorzystaniem nowatorskich metod pracy oraz współczesnych technik informatycznych

Strona www projektu http://www.gmina-gorlice-innowacyjny.pl/

Beneficjent (nazwa) Gmina Gorlice/ Oświatowy Zespół Ekonomiczno-Administracyjny Gminy Gorlice

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Gorlice

Słowa kluczowe metoda projektu, gimnazjum, chemia, fizyka, matematyka

Tytuł Światło w życiu

Autor Redakcja

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-054/10-00

Nazwa projektu Model pracy pozalekcyjnej z wykorzystaniem nowatorskich metod pracy oraz współczesnych technik informatycznych

Strona www projektu http://www.gmina-gorlice-innowacyjny.pl/

Beneficjent (nazwa) Gmina Gorlice/ Oświatowy Zespół Ekonomiczno-Administracyjny Gminy Gorlice

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Gorlice

Słowa kluczowe metoda projektu, gimnazjum, chemia, fizyka, matematyka

Tytuł Laboratorium matematyczno-fizyczne. Autorski program rozwijający kompetencje kluczowe uczniów gimnazjum

Autor Janina Morska

Opis Program autorski ma na celu: - rozwijanie kompetencji kluczowych wśród uczniów; - rozwijanie zdolności i zainteresowań mat.-fiz., umiejętności badawczych; - logiczne argumentowanie i matematyzowanie rzeczywistości z użyciem pojęć mat.-fiz.; - przeprowadzanie analizy i... Program autorski ma na celu: - rozwijanie kompetencji kluczowych wśród uczniów; - rozwijanie zdolności i zainteresowań mat.-fiz., umiejętności badawczych; - logiczne argumentowanie i matematyzowanie rzeczywistości z użyciem pojęć mat.-fiz.; - przeprowadzanie analizy i syntezy zadań, sprawne ich rozwiązywanie; - uczenie wytrwałości w wysiłku umysłowym, dociekliwości wstawianiu pytań i szukaniu odpowiedzi; - uczenie właściwego planowania, organizacji i samodzielności pracy oraz odpowiedzialności za jej wyniki; - kształtowanie wyobraźni przestrzennej; - kształtowanie umiejętności stosowania schematów, symboli, rysunków i wykresów w dziedzinie techniki oraz w sytuacjach związanych z życiem codziennym; - ukazywanie powiązań wiedzy zdobytej na zajęciach szkolnych z sytuacjami zachodzącymi w życiu codziennym oraz innymi dziedzinami wiedzy.

Numer konkursu 01/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-207/09-00

Nazwa projektu Akademia Młodych Noblistów

Strona www projektu http://www.akademiamlodychnoblistow.pl

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe program nauczania, zajęcia pozalekcyjne, matematyka, fizyka, gimnazjum

Tytuł Prognozy zapotrzebowania na absolwentów szkół pedagogicznych przygotowujących do pracy na szczeblu ponadgimnazjalnym

Autor Michał Mackiewicz, Krzysztof Kwaśniewski, Edyta Łaszkiewicz

Opis Celem raportu jest zaprezentowanie prognoz dotyczących zapotrzebowania na absolwentów szkół pedagogicznych przygotowujących do pracy w charakterze nauczyciela na szczeblu ponadgimnazjalnym w województwie śląskim. Predykcje zawarte w opracowaniu koncentrują się na... Celem raportu jest zaprezentowanie prognoz dotyczących zapotrzebowania na absolwentów szkół pedagogicznych przygotowujących do pracy w charakterze nauczyciela na szczeblu ponadgimnazjalnym w województwie śląskim. Predykcje zawarte w opracowaniu koncentrują się na zmiennych dotyczących liczby etatów dla nauczycieli oraz liczby uczniów w szkołach ponadgimnazjalnych. Zestawienie tak zdefiniowanych zmiennych charakteryzujących sytuację na rynku edukacyjnym w województwie śląskim pozwoliło określić możliwości w zakresie kształtowania się zapotrzebowania na pracę nauczycieli w relacji do prognozowanej liczby uczniów w perspektywie do 2025 roku. Wyniki długookresowych predykcji pozwalają na formułowanie programów działania dla podmiotów rynku edukacyjnego i rynku pracy.

Numer konkursu 6/3.3.2/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-008/10-00

Nazwa projektu Przez praktykę do zawodu - Program Praktyk Pedagogicznych w Wyższej Szkole Humanitas

Strona www projektu http://dobre-praktyki.edu.pl/

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła HUMANITAS w Sosnowcu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Sosnowiec

Słowa kluczowe prognoza, zawód, szkoła, nauczyciel, absolwent

Tytuł Prognozy zapotrzebowania na absolwentów szkół pedagogicznych przygotowujących do pracy na szczeblu podstawowym i gimnazjalnym

Autor Michał Mackiewicz, Krzysztof Kwaśniewski, Edyta Łaszkiewicz

Opis Proces dostosowywania programów kształcenia w szkołach przygotowujących do zawodu nauczyciela na szczeblu podstawowym i gimnazjalnym do przewidywanej sytuacji na rynku pracy wymusza potrzebę weryfikacji tendencji, jakie będzie można obserwować w kolejnych latach. W... Proces dostosowywania programów kształcenia w szkołach przygotowujących do zawodu nauczyciela na szczeblu podstawowym i gimnazjalnym do przewidywanej sytuacji na rynku pracy wymusza potrzebę weryfikacji tendencji, jakie będzie można obserwować w kolejnych latach. W zakresie poniższego opracowania, sporządzonego w ramach projektu Przez praktykę do zawodu – Program Praktyk Pedagogicznych w Wyższej Szkole Humanitas, dokonano predykcji zapotrzebowania na absolwentów szkół pedagogicznych przygotowujących do pracy w szkołach podstawowych i gimnazjach, a następnie poddano ich wyniki szczegółowej analizie. Prognozy zostały opracowane z zastosowaniem zestawu zaawansowanych narzędzi ekonometrycznych oraz przy użyciu specjalistycznego, statystyczno-ekonometrycznego oprogramowania STATA.

Numer konkursu 6/3.3.2/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-008/10-00

Nazwa projektu Przez praktykę do zawodu - Program Praktyk Pedagogicznych w Wyższej Szkole Humanitas

Strona www projektu http://dobre-praktyki.edu.pl/

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła HUMANITAS w Sosnowcu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Sosnowiec

Słowa kluczowe prognoza, zawód, szkoła, nauczyciel, absolwent

Tytuł Prognozy zapotrzebowania na absolwentów szkół pedagogicznych przygotowujących do pracy na szczeblu przedszkolnym

Autor Michał Mackiewicz, Krzysztof Kwaśniewski, Edyta Łaszkiewicz

Opis Raport opracowany został w ramach projektu Przez praktykę do zawodu – Program Praktyk Pedagogicznych w Wyższej Szkole Humanitas. Przedmiotem niniejszej publikacji jest prezentacja i analiza prognoz zapotrzebowania na absolwentów szkół pedagogicznych, przygotowujących... Raport opracowany został w ramach projektu Przez praktykę do zawodu – Program Praktyk Pedagogicznych w Wyższej Szkole Humanitas. Przedmiotem niniejszej publikacji jest prezentacja i analiza prognoz zapotrzebowania na absolwentów szkół pedagogicznych, przygotowujących do pracy na szczeblu przedszkolnym, w województwie śląskim. Wykonanie prognoz liczby etatów nauczycieli oraz predykcja liczby dzieci w przedszkolach, punktach przedszkolnych oraz zespołach wychowania przedszkolnego, pozwoliły określić wielkość zapotrzebowania na absolwentów szkół pedagogicznych, przygotowujących do pracy na szczeblu przedszkolnym. Badanie, wykonane w perspektywie długookresowej – do roku 2025 – może być z powodzeniem wykorzystane w procesie konstruowania długofalowych strategii rozwoju rynku edukacyjnego.

Numer konkursu 6/3.3.2/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-008/10-00

Nazwa projektu Przez praktykę do zawodu - Program Praktyk Pedagogicznych w Wyższej Szkole Humanitas

Strona www projektu http://dobre-praktyki.edu.pl/

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła HUMANITAS w Sosnowcu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Sosnowiec

Słowa kluczowe prognoza, zawód, przedszkole, nauczyciel, praca

Tytuł Innowacje i technologie informacyjne przyszłością nowoczesnej edukacji

Autor Katarzyna Czekaj, Katarzyna Skierska-Pięta

Opis Poradnik powstał, aby przyszłym nauczycielom uzmysłowić znaczenie modernizowania i ustawicznego rozwijania swojego warsztatu zawodowego w toku całej kariery, a także po to, aby podpowiedzieć im kilka sposobów na uatrakcyjnienie prowadzonych lekcji, zastosowanie... Poradnik powstał, aby przyszłym nauczycielom uzmysłowić znaczenie modernizowania i ustawicznego rozwijania swojego warsztatu zawodowego w toku całej kariery, a także po to, aby podpowiedzieć im kilka sposobów na uatrakcyjnienie prowadzonych lekcji, zastosowanie osiągnięć i narzędzi ICT w ich działalności oświatowej, wprowadzanie innowacji do tradycyjnych i powszechnie znanych metod nauczania i wychowania.

Numer konkursu 6/3.3.2/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-008/10-00

Nazwa projektu Przez praktykę do zawodu - Program Praktyk Pedagogicznych w Wyższej Szkole Humanitas

Strona www projektu http://dobre-praktyki.edu.pl/

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła HUMANITAS w Sosnowcu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Sosnowiec

Słowa kluczowe praktyki, nauczyciel, technologie informacyjne, zawód, przygotowanie

Wyszukiwanie artykułów

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl