Tytuł Scenariusz lekcji z przyrody na temat „Jak przedstawić wysokość na mapie?”
Autor Katarzyna Borkowska
Opis Scenariusz lekcji opartej na aktywnym uczestnictwie ucznia podczas wykonania modelu pagórka, obliczania jego wysokości i przedstawiania jej graficznie na mapie. Sposób prowadzenia lekcji ma zaciekawić ucznia możliwościami przedstawiania rzeźby terenu na mapie, nauczyć... Scenariusz lekcji opartej na aktywnym uczestnictwie ucznia podczas wykonania modelu pagórka, obliczania jego wysokości i przedstawiania jej graficznie na mapie. Sposób prowadzenia lekcji ma zaciekawić ucznia możliwościami przedstawiania rzeźby terenu na mapie, nauczyć rozpoznać na rysunku poziomicowym formę terenu, stok stromy i łagodny, odczytać wysokość bezwzględną i obliczać wysokość względną. Lekcja jest wsparciem dla ucznia w jego rozwoju indywidualnym i poznawaniu świata przyrody.
Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011
Numer projektu POKL.03.03.04-00-192/12-00
Nazwa projektu Twórcza szkoła dla twórczego ucznia
Strona www projektu http://www.tworczaszkola.pl
Beneficjent (nazwa) Gmina Wilczyn
Lokalizacja beneficjenta (miasto) Wilczyn
Słowa kluczowe przyroda w szkole podstawowej, wysokość bezwzględna, wysokość względna, poziomica