Zasoby

Ilość znalezionych zasobów: 9

sortuj według:

Tytuł Co nowego w nauce? - Biologia molekularna jako nauka interdyscyplinarna

Autor Magdalena Fikus

Opis Publikacja ukazuje biologię molekularną jako naukę interdyscyplinarną. Jest przeznaczona dla nauczycieli różnych przedmiotów, studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela. Może być wykorzystana jako materiał do przygotowania dyskusji na temat organizmów... Publikacja ukazuje biologię molekularną jako naukę interdyscyplinarną. Jest przeznaczona dla nauczycieli różnych przedmiotów, studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela. Może być wykorzystana jako materiał do przygotowania dyskusji na temat organizmów zmodyfikowanych genetycznie (GMO).

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-041/10-00

Nazwa projektu Praktyki pedagogiczne - kompetentnie, twórczo, przyjemnie

Strona www projektu http://www.praktyki.uph.edu.pl/

Beneficjent (nazwa) Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Siedlce

Słowa kluczowe szkoła, biologia, nauka, molekuły, interdyscyplinarność

Tytuł Wychowanie we współczesnej szkole - Jak sobie radzić z nadpobudliwością psychoruchową uczniów (ADHD) w klasie ?

Autor Tomasz Srebnicki, Anita Bryńska, Joanna Zienkiewicz, Katarzyna Orkisz

Opis Publikacja składa się z czterech referatów wygłoszonych na konferencji „Wychowanie we współczesnej- Jak sobie radzić z nadpobudliwością psychoruchową uczniów (ADHD) w klasie?”. Przeznaczona jest dla nauczycieli-wychowawców oraz dla studentów przygotowujących... Publikacja składa się z czterech referatów wygłoszonych na konferencji „Wychowanie we współczesnej- Jak sobie radzić z nadpobudliwością psychoruchową uczniów (ADHD) w klasie?”. Przeznaczona jest dla nauczycieli-wychowawców oraz dla studentów przygotowujących się do nauczycielskiej profesji. Autorami tekstów są pracownicy zajmujący się naukowo nadpobudliwością psychoruchową, a także praktycy. Czytelnik znajdzie tu informacje o przyczynach ADHD, jak również zapozna się ze sposobami przeciwdziałaniu temu zjawisku.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-041/10-00

Nazwa projektu Praktyki pedagogiczne - kompetentnie, twórczo, przyjemnie

Strona www projektu http://www.praktyki.uph.edu.pl/

Beneficjent (nazwa) Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Siedlce

Słowa kluczowe nadpobudliwość, ADHD, uczeń, profilaktyka

Tytuł Co nowego w nauce? - Promieniowanie jonizujące - wróg czy przyjaciel?

Autor Michał Kowal, Krystyna Wojciechowska, Krzystof Wojciechowski

Opis Jest to broszura szkoleniowa, przedstawiająca promieniowanie jonizujące w aspekcie jego wykorzystania jak i związanych z nim zagrożeń. Przeznaczona jest dla nauczycieli różnych przedmiotów oraz studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela. Może być... Jest to broszura szkoleniowa, przedstawiająca promieniowanie jonizujące w aspekcie jego wykorzystania jak i związanych z nim zagrożeń. Przeznaczona jest dla nauczycieli różnych przedmiotów oraz studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela. Może być wykorzystana jako materiał do dyskusji na temat rozwoju energetyki jądrowej. Omówione w niej zostały takie zagadnienia jak rozpad promieniotwórczy, siły jądrowe, badanie jąder lekkich i superciężkich, dawki promieniowania i ich rodzaje.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-041/10-00

Nazwa projektu Praktyki pedagogiczne - kompetentnie, twórczo, przyjemnie

Strona www projektu http://www.praktyki.uph.edu.pl/

Beneficjent (nazwa) Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Siedlce

Słowa kluczowe szkoła, nauka, promieniowanie, Skłodowska-Curie, promieniotwórczość

Tytuł Wychowanie we współczesnej szkole - Szkoła wolna od przemocy

Autor Lesław Pytka, Sławomir Sobczak, Tamara Zacharuk, Lucyna Dołowska-Żabka

Opis Publikacja składa się z czterech referatów wygłoszonych na konferencji „Wychowanie we współczesnej – Szkoła wolna od przemocy”. Jest ona materiałem szkoleniowym dla nauczycieli pracujących we wszystkich rodzajach szkół oraz studentów przygotowujących się do... Publikacja składa się z czterech referatów wygłoszonych na konferencji „Wychowanie we współczesnej – Szkoła wolna od przemocy”. Jest ona materiałem szkoleniowym dla nauczycieli pracujących we wszystkich rodzajach szkół oraz studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela. W publikacji uwzględniono między innymi następujące zagadnienia: przemoc i agresja w szkole – fakt medialny czy znak naszych czasów, teoretyczne podstawy przyczyn przemocy, przemoc werbalna i jej korelaty psychospołeczne oraz znaczenie aktywności fizycznej jako sposobu na zapobieganie agresji wśród dzieci i młodzieży. Czytelnik znajdzie w tej broszurze wiele ciekawych informacji na temat przyczyn agresji szkolnej i sposobów jej zapowiadania.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-041/10-00

Nazwa projektu Praktyki pedagogiczne - kompetentnie, twórczo, przyjemnie

Strona www projektu http://www.praktyki.uph.edu.pl/

Beneficjent (nazwa) Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Siedlce

Słowa kluczowe szkoła, przemoc, agresja, metody, profilaktyka

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl