Zasoby

Ilość znalezionych zasobów: 11

sortuj według:

Tytuł Instrukcje do ćwiczeń laboratoryjnych (karty pracy). Szkoła ponadgimnazjalna. Zakres podstawowy

Autor Redakcja

Opis Instrukcje ćwiczeń laboratoryjnych w postaci kart pracy dla szkoły ponadgimnazjalnej, zakres podstawowy, mają formę kart pracy, które ,oprócz szczegółowego opisu wykonania doświadczenia (jeśli to konieczne, również w postaci graficznej), zawierają też miejsce na...

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-081/10-00

Nazwa projektu Chemia - wiem, umiem, rozumiem

Strona www projektu http://www.innowacyjnachemia.uph.edu.pl

Beneficjent (nazwa) Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Siedlce

Słowa kluczowe chemia, doświadczenie, laboratorium, kształcenie praktyczne, samodzielne eksperymentowanie

Tytuł Katalog ćwiczeń laboratoryjnych. Wykazy sprzętu i odczynników. Gimnazjum

Autor Redakcja

Opis Katalog zajęć praktycznych dla nowej podstawy programowej (gimnazjum) w formie skryptu zawierającego instrukcje do ćwiczeń pogrupowanych w 7 bloków tematycznych (30 doświadczeń), wykazy szkła, sprzętu laboratoryjnego oraz odczynników koniecznych do wykonania...

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-081/10-00

Nazwa projektu Chemia - wiem, umiem, rozumiem

Strona www projektu http://www.innowacyjnachemia.uph.edu.pl

Beneficjent (nazwa) Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Siedlce

Słowa kluczowe chemia, doświadczenia, laboratorium, kształcenie praktyczne, samodzielne eksperymentowanie

Tytuł Katalog ćwiczeń laboratoryjnych. Wykazy sprzętu i odczynników. Szkoła ponadgimnazjalna. Zakres rozszerzony

Autor Redakcja

Opis Katalog zajęć praktycznych dla nowej podstawy programowej (zakres rozszerzony) w formie skryptu zawierającego instrukcje do ćwiczeń pogrupowanych w 11 bloków tematycznych (60 doświadczeń), wykazy szkła, sprzętu laboratoryjnego oraz odczynników koniecznych do wykonania...

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-081/10-00

Nazwa projektu Chemia - wiem, umiem, rozumiem

Strona www projektu http://www.innowacyjnachemia.uph.edu.pl

Beneficjent (nazwa) Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Siedlce

Słowa kluczowe chemia, doświadczenia, laboratorium, kształcenie praktyczne, samodzielne eksperymentowanie

Tytuł Katalog ćwiczeń laboratoryjnych. Wykazy sprzetu i odczynników. Szkoła ponadgimnazjalna. Zakres podstawowy

Autor Redakcja

Opis Katalog zajęć praktycznych dla nowej podstawy programowej (zakres podstawowy) w formie skryptu zawierającego instrukcje do ćwiczeń pogrupowanych w 7 bloków tematycznych (43 doświadczenia), wykazy szkła, sprzętu laboratoryjnego oraz odczynników koniecznych do wykonania...

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-081/10-00

Nazwa projektu Chemia - wiem, umiem, rozumiem

Strona www projektu http://innowacyjnachemia.uph.edu.pl

Beneficjent (nazwa) Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Siedlce

Słowa kluczowe chemia, doświadczenia, laboratorium, kształcenie praktyczne, samodzielne eksperymentowanie

Tytuł Propozycja zasad współpracy CCKP (na bazie Instytutu Chemii UPH w Siedlcach) ze szkołami ponadgimnazjalnymi i gimnazjami w zakresie prowadzenia nauczania praktycznego z chemii

Autor Praca zbiorowa

Opis Dokument zawiera opis procedury nawiązywania współpracy Centrum Chemicznego Kształcenia Praktycznego ze szkołami oraz wzór umowy zawieranej między szkołą, a UPH w Siedlcach, określającej warunki korzystania przez uczniów i nauczycieli szkoły z usług CCKP oraz...

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-081/10-00

Nazwa projektu Chemia - wiem, umiem, rozumiem

Strona www projektu http://www.innowacyjnachemia.uph.edu.pl

Beneficjent (nazwa) Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Siedlce

Słowa kluczowe chemia, doświadczenia, laboratorium, kształcenie praktyczne, samodzielne eksperymentowanie