Tytuł Jak uspokoić smoka?
Autor Jakub Konopiński, Robert Bagiński, Adam Chmielecki, Waldemar Jędrzejczak, Michał Górny, Karol Maj, Michał Marczyński, Przemysław Piński, Ilona Lasecka, Iwo Czajka, , Dawid Oleksiak
Opis Gra „Jak uspokoić smoka” umiejscowiona jest w klimacie starego francuskiego zamku. Zadaniem grającego ucznia jest przejście przez kolejne komnaty tematyczne zamku, rozwiązują zadania i odpowiadając na pytania. Każde zadanie i pytanie diagnozuje wymiar stylu... Gra „Jak uspokoić smoka” umiejscowiona jest w klimacie starego francuskiego zamku. Zadaniem grającego ucznia jest przejście przez kolejne komnaty tematyczne zamku, rozwiązują zadania i odpowiadając na pytania. Każde zadanie i pytanie diagnozuje wymiar stylu poznawczego, optymizm i pesymizm, opór oraz motywację. Uczeń nie otrzymuje informacji, jaka z funkcji jest badana przy kolejnych poleceniach, co zmniejsza prawdopodobieństwo lękowego nastawienia do wykonywanych zadań. Po przejściu całej gry otrzymuje raport końcowy, który nauczyciel-doradca może dodatkowo wydrukować i wręczyć uczniowi. Zadania zawarte w grze pozwalają na pomiar stylu atrybucji, wymiarów stylów poznawczych, oporu oraz motywacji ucznia. Poniżej wyszczególnione zostały zadania badające poszczególne cechy.
Numer konkursu 2/POKL/3.4.3/2013
Numer projektu POKL.03.04.03-00-036/13-00
Nazwa projektu Poradnik pozytywnego myślenia
Strona www projektu http://pozytywnemyslenie.eu/
Beneficjent (nazwa) American Systems sp. z o.o., Kutno
Lokalizacja beneficjenta (miasto) Poznań
Słowa kluczowe gra, diagnostyczna, pedagog, zawód, szkolnictwo