Tytuł Narzędzia pedagogiczne w kształtowaniu środowiska naturalnego
Redaktor Zenon Gajdzica
Opis Na początku XX wieku na gruncie behawioryzmu wyłoniła się koncepcja ujmująca całokształt rozwoju i zmian w zachowaniu człowieka jako rezultat szeroko pojętego procesu uczenia się. Koncepcja ta wywodzi się z badań nad różnymi typami warunkowania: klasycznego (polega... Na początku XX wieku na gruncie behawioryzmu wyłoniła się koncepcja ujmująca całokształt rozwoju i zmian w zachowaniu człowieka jako rezultat szeroko pojętego procesu uczenia się. Koncepcja ta wywodzi się z badań nad różnymi typami warunkowania: klasycznego (polega na tworzeniu skojarzeń między bodźcami) i instrumentalnego (polega na uczeniu się nowych reakcji). Uczenie się jest zatem zdobywaniem doświadczeń prowadzących do powstania trwałych zmian w zachowaniu uczącego się. Najprostsze zmiany polegają na warunkowaniu klasycznym lub sprawczym (pomyślne lub niepomyślne skutki jakiegoś zachowania wpływają na jego utrwalanie lub zanikanie).
Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/08
Numer projektu POKL.03.03.04-00-111/08-00
Nazwa projektu Aktywny w szkole-Aktywny w życiu
Beneficjent (nazwa) Uniwersytet Śląski w Katowicach
Lokalizacja beneficjenta (miasto) Katowice
Słowa kluczowe warsztaty, środowisko naturalnego, narzędzia pedagogiczne