Ilość znalezionych zasobów: 184
sortuj według:
Autor Marta Miłoń
Opis Ćwiczenia, gry i zabawy edukacji fundamentalnej. Ćwiczenia, gry i zabawy edukacji fundamentalnej.
Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011
Numer projektu POKL.03.03.04-00-165/12-00
Nazwa projektu Edukacja fundamentalna w przedszkolu
Beneficjent (nazwa) Fundacja Instytut Nowoczesnej Edukacji (Łomianki)
Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa
Słowa kluczowe ćwiczenia, edukacja fundamentalna, gry
Autor Zdzisława Zacłona, Małgorzata Olszyńska, Danuta Sowa-Chochorowska
Opis Zestaw ćwiczeń usprawniających spostrzegawczość. LEGENDA (wyjaśnienie oznaczeń): K1, K2, K3 - zasoby dedykowane dla klas, odpowiednio: 1, 2 i 3. TU - tematy uniwersalne, zasoby dla edukacji wczesnoszkolnej nie przypisane do konkretnej klasy. C - struktura obudowy... Zestaw ćwiczeń usprawniających spostrzegawczość. LEGENDA (wyjaśnienie oznaczeń): K1, K2, K3 - zasoby dedykowane dla klas, odpowiednio: 1, 2 i 3. TU - tematy uniwersalne, zasoby dla edukacji wczesnoszkolnej nie przypisane do konkretnej klasy. C - struktura obudowy dydaktycznej w poszczególnych klasach. L/M/E/C - odpowiednio: lekcja/moduł/eksperyment/ćwiczenia. S - scenariusz. Z - załącznik. Obszerniejsze wyjaśnienie, wraz z przykładami, w załączonym pliku Legenda.pdf
Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/2013
Numer projektu POKL.03.03.04-00-060/13-00
Nazwa projektu Uczmy się uczyć
Strona www projektu http://www.usu.piwniczna.pl
Beneficjent (nazwa) Fundacja Europa+, Podegrodzie
Lokalizacja beneficjenta (miasto) Brzezna
Słowa kluczowe lekcja, ćwiczenia, spostrzegawczość, scenariusz, doskonalenie
Autor Praca zbiorowa
Opis Zestaw 100 apletów (interaktywnych kart pracy) jest wykonany w programie GeoGebra. Aplety można używać na lekcjach przy pomocy komputera nauczycielskiego, projektora multimedialnego, tablicy interaktywnej, komputerów bądź tabletów uczniowskich.. Opisy ich zastosowania... Zestaw 100 apletów (interaktywnych kart pracy) jest wykonany w programie GeoGebra. Aplety można używać na lekcjach przy pomocy komputera nauczycielskiego, projektora multimedialnego, tablicy interaktywnej, komputerów bądź tabletów uczniowskich.. Opisy ich zastosowania znajdują się w skryptach dla ucznia oraz wskazane są w scenariuszach lekcji. Aplety nastawione są głównie na odkrywanie związków, własności i zależności, samodzielne wyciąganie wniosków lub formułowanie odpowiedzi, a nie na pokazywanie gotowych rozwiązań. Aplety są zgodne z podstawą programową wprowadzoną Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 27.08.2012 w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dziennik Ustaw 2012, poz. 977, załącznik 4) z przedmiotu matematyka dla IV etapu edukacyjnego, zakres podstawowy.
Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011
Numer projektu POKL.03.03.04-00-062/12-00
Nazwa projektu Innowacyjny program nauczania matematyki dla liceów
Strona www projektu https://sites.google.com/site/programdlalo/
Beneficjent (nazwa) SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny z siedzibą w Warszawie
Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa
Słowa kluczowe program nauczania, matematyka, liceum ogólnokształcące, innowacyjny, TIK
Autor Praca zbiorowa
Opis Interaktywne aplety wykonane (130) w programie GeoGebra, do wykorzystania których można używać komputera nauczycielskiego, projektora multimedialnego, tablicy interaktywnej lub komputerów bądź tabletów uczniowskich. Aplety ułatwiają pracę nauczycielom ale również... Interaktywne aplety wykonane (130) w programie GeoGebra, do wykorzystania których można używać komputera nauczycielskiego, projektora multimedialnego, tablicy interaktywnej lub komputerów bądź tabletów uczniowskich. Aplety ułatwiają pracę nauczycielom ale również pomagają uczniom w samodzielnym wykonywaniu zadań matematycznych, odkrywaniu związków, własności i zależności. Aplety są zgodne z podstawą programową wprowadzoną Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27.08.2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dziennik Ustaw 212, poz. 977, załącznik 4), z przedmiotu matematyka dla III etapu edukacyjnego, zakres podstawowy.
Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011
Numer projektu POKL.03.03.04-00-267/12-00
Nazwa projektu Innowacyjny program nauczania matematyki dla gimnazjów
Strona www projektu https://sites.google.com/site/programgimnazjum/
Beneficjent (nazwa) SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny z siedzibą w Warszawie
Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa
Słowa kluczowe program nauczania, matematyka, gimnazjum, innowacyjny, TIK
Autor Dorota Filipiuk, Anna Koperwas,. Tomasz Knopik, Ewelina Pękalska
Opis Strefa samorozwoju zawiera zestaw codziennych ćwiczeń do samodzielnego wykonania ukierunkowanych na wspieranie potencjału zdolnych gimnazjalistów poza szkołą. Korzystanie ze strefy za pomocą dowolnego urządzenia mobilnego w dowolnym momencie traktuje doradztwo zawodowe... Strefa samorozwoju zawiera zestaw codziennych ćwiczeń do samodzielnego wykonania ukierunkowanych na wspieranie potencjału zdolnych gimnazjalistów poza szkołą. Korzystanie ze strefy za pomocą dowolnego urządzenia mobilnego w dowolnym momencie traktuje doradztwo zawodowe jako autentyczny proces, który dzieje się również poza spotkaniami z doradcą. Kluczowe jest oczywiście pobudzenie przez doradcę wśród uczniów podczas indywidualnych lub grupowych zajęć motywacji do samorozwoju. Chcę się rozwijać, więc codziennie wchodzę do strefy samorozwoju! – to hasło kluczowe dla tego produktu. Zamieszczoną aplikację można zainstalować na swoim serwerze Będzie w ten sposób zawsze dostępna do pracy np. szkoły czy poradni. Do narzędzia została dołączona instrukcja opisująca jej instalowanie. Osoby, które nie mają możliwości zainstalowania tej aplikacji mogą skorzystać z niej na stronie http://www.strefarozwoju.lechaa.pl/
Numer konkursu 2/POKL/3.4.3/2013
Numer projektu POKL.03.04.03-00-048/13-00
Nazwa projektu Kotwice kariery
Strona www projektu http://www.kotwice.lechaa.pl
Beneficjent (nazwa) Lechaa Consulting sp. z o.o., Lublin
Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin
Słowa kluczowe pasja, zdolności, samorozwój, kreatywność, kariera