Zasoby

Ilość znalezionych zasobów: 828

sortuj według:

Tytuł Autorskie programy rozwijania kompetencji kluczowych w zakresie matematyki - województwo lubelskie

Autor Praca zbiorowa

Opis Publikacja zawiera autorskie programy nauczania matematyki dla poniższych szkół: 1. Technikum Ekonomiczne w Zespole Szkół Zawodowych w Janowie Lubelskim. Autor: Beata Łukasik 2. Technikum nr 1 w Puławach. Autor: Mirosława Kustra 3. Technikum Usługowo-Gospodarcze w... Publikacja zawiera autorskie programy nauczania matematyki dla poniższych szkół: 1. Technikum Ekonomiczne w Zespole Szkół Zawodowych w Janowie Lubelskim. Autor: Beata Łukasik 2. Technikum nr 1 w Puławach. Autor: Mirosława Kustra 3. Technikum Usługowo-Gospodarcze w Lublinie. Autor: Alicja Soborska 4. Technikum Przemysłu Spożywczego w Lublinie. Autor: Urszula Stasiak 5. Technikum Organizacji Usług Gastronomicznych w Zespole Szkół Nr 3 w Tomaszowie Lubelskim. Autor: Irena Strumidło 6. ZS Ekonomicznych i III Liceum Ogólnokształcące im. Gen. Władysława Andersa w Chełmie. Autor: Iwona Styk 7. ZS Ponadgimnazjalnych im. Stanisława Staszica w Parczewie. Autor: Iwona Semeniuk 8. Technikum Budowlane w Lublinie. Autor: Małgorzata Modzelewska 9. Technikum Budowlano-Geodezyjne w Państwowych Szkołach Budownictwa i Geodezji w Lublinie. Autor: Marta Ostrowska-Matys 10. Technikum nr 1 w Zespole Szkół Zawodowych nr 1 w Białej Podlaskiej. Autor: Elżbieta Zalech

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/08

Numer projektu POKL.03.03.04-00-064/08-00

Nazwa projektu Szkoła kluczowych kompetencji. Program rozwijania umiejętności uczniów szkół Polski Wschodniej

Strona www projektu http://www.kluczowe-kompetencje.pl

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe autorski program nauczania, matematyka, kompetencje kluczowe, województwo lubelskie

Tytuł Rozwój kompetencji kluczowych w edukacji uczniów szkół ponadgimnazjalnych

Autor Praca zbiorowa

Opis Zachodzące w Unii Europejskiej zmiany społeczne i gospodarcze niosą ze sobą nowe możliwości i nowe wyzwania. Europejczycy muszą na bieżąco uzupełniać swoje umiejętności zawodowe, jak i ogólne, pozwalające przystosować się do zachodzących zmian. Systematycznie... Zachodzące w Unii Europejskiej zmiany społeczne i gospodarcze niosą ze sobą nowe możliwości i nowe wyzwania. Europejczycy muszą na bieżąco uzupełniać swoje umiejętności zawodowe, jak i ogólne, pozwalające przystosować się do zachodzących zmian. Systematycznie wzrasta znaczenie koncepcji „uczenia się przez całe życie”. Unia Europejska nadała tej koncepcji priorytetowe znaczenie, a Komisja Europejska zobowiązała się wspierać współpracę w tej dziedzinie. We wstępie do komunikatu Rozwijanie kompetencji na miarę XXI wieku: plan europejskiej współpracy w zakresie szkół uzasadniono to następująco: „Młodzi ludzie potrzebują szerszego niż kiedykolwiek wcześniej zasobu kompetencji, by w zglobalizowanej gospodarce i coraz bardziej zróżnicowanym społeczeństwie w pełni rozwinąć swoje możliwości”. Niniejsze opracowanie obrazuje działania podjęte w projekcie w celu rozwijania u uczniów szkół ponadgimnazjalnych kompetencji kluczowych.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-109/09-00

Nazwa projektu "AS KOMPETENCJI"

Strona www projektu http://askompetencji.eduportal.pl/

Beneficjent (nazwa) Uniwersytet Szczeciński

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Szczecin

Słowa kluczowe fizyka, matematyka, przedsiębiorczość, liceum, kompetencje

Tytuł Program zajęć wyrównawczych z matematyki dla klasy I-III gimnazjum

Autor Artur Maj

Opis Prezentowany program zajęć wyrównawczych przeznaczony jest do nauczania matematyki dla uczniów mających trudności w nauce na etapie gimnazjum. Celem realizacji programu jest poprawa wyników nauczania (wyposażenie ucznia w wiedzę i wykształcenie umiejętności... Prezentowany program zajęć wyrównawczych przeznaczony jest do nauczania matematyki dla uczniów mających trudności w nauce na etapie gimnazjum. Celem realizacji programu jest poprawa wyników nauczania (wyposażenie ucznia w wiedzę i wykształcenie umiejętności umożliwiających mu kontynuowanie nauki w klasach programowo wyższych lub ukończenia szkoły oraz podjęcia dalszego kształcenia zgodnie z zainteresowaniami. Opracowany program zawiera szczegółowy rozkład materiału oraz załączniki w postaci przykładowych kart pracy, sprawdzianów kontrolnych i propozycje ich oceny. Dzięki temu każdy nauczyciel korzystający z tego programu ma wytyczony cel każdej lekcji.

Numer konkursu POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-194/09-00

Nazwa projektu MKK - moje kluczowe kompetencje

Strona www projektu http://www.mkk.edu.pl

Beneficjent (nazwa) Międzynarodowe Centrum Szkoleń i Kompetencji Sp. z o.o. / SYNTEA S.A

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe program zajęć wyrównawczych, matematyka, gimnazjum

Tytuł Program zajęć wyrównawczych z matematyki dla klas IV-VI szkoły podstawowej

Autor Krystyna Karnowska

Opis Celem głównym programu jest wyrównanie różnic edukacyjnych uczniów z klas IV–VI w zakresie umiejętności matematycznych, a w szczególności: ćwiczenie sprawności rachunkowej, wykorzystanie i tworzenie informacji, modelowanie matematyczne, rozumowanie i tworzenie... Celem głównym programu jest wyrównanie różnic edukacyjnych uczniów z klas IV–VI w zakresie umiejętności matematycznych, a w szczególności: ćwiczenie sprawności rachunkowej, wykorzystanie i tworzenie informacji, modelowanie matematyczne, rozumowanie i tworzenie strategii. Program zawiera również cele szczegółowe, procedury ich osiągania, treści nauczania oraz przewidywane osiągnięcia uczniów na koniec poszczególnych klas.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-194/09-00

Nazwa projektu MKK - moje kluczowe kompetencje

Strona www projektu http://www.mkk.edu.pl

Beneficjent (nazwa) Międzynarodowe Centrum Szkoleń i Kompetencji Sp. z o.o. / SYNTEA S.A

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe program wyrównawczy, matematyka, klasy IV-VI szkoły podstawowej

Tytuł Program zajęć wyrównawczych z matematyki w klasach początkowych

Autor Krystyna Karnowska

Opis Program zajęć matematycznych przewidziany jest do realizacji w klasach początkowych na 60 godzinach zajęć dodatkowych (o charakterze wyrównawczym). Nauczyciel prowadząc zajęcia nie musi zrealizować całego programu. Wybiera treści dobrane do indywidualnych potrzeb... Program zajęć matematycznych przewidziany jest do realizacji w klasach początkowych na 60 godzinach zajęć dodatkowych (o charakterze wyrównawczym). Nauczyciel prowadząc zajęcia nie musi zrealizować całego programu. Wybiera treści dobrane do indywidualnych potrzeb swoich uczniów. Celem głównym programu jest podniesienie poziomu umiejętności matematycznych uczniów klas początkowych i ograniczanie pierwszych symptomów trudności szkolnych.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-194/09-00

Nazwa projektu MKK - moje kluczowe kompetencje

Strona www projektu http://www.mkk.edu.pl

Beneficjent (nazwa) Międzynarodowe Centrum Szkoleń i Kompetencji Sp. z o.o. / SYNTEA S.A

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe program, zajęcia wyrównawcze, matematyka

‹ poprzednia strona

następna strona ›

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl