Tytuł Od czego zależy przyspieszenie samochodu?
Autor Agnieszka Borysiuk
Opis Są takie doświadczenia, do których warto wracać wiele razy tak, by za każdym powrotem uczniowie mieli szansę zrozumieć nowe pojęcia (wielkości) i relacje (prawa). Do nich należy zaproponowany eksperyment. Gdy uczniowie poznają pojęcie prędkości, będą mogli... Są takie doświadczenia, do których warto wracać wiele razy tak, by za każdym powrotem uczniowie mieli szansę zrozumieć nowe pojęcia (wielkości) i relacje (prawa). Do nich należy zaproponowany eksperyment. Gdy uczniowie poznają pojęcie prędkości, będą mogli zmierzyć czas ruchu oraz drogę i na ich podstawie policzyć prędkość średnią. Następnie można wprowadzić pojęcie przyspieszenia i ruchu jednostajnie zmiennego. W końcu, wprowadzenie pojęcia siły umożliwi dyskusję II zasady Newtona. Scenariusz zajęć nawiązuje do podstawy programowej: 1. Ruch prostoliniowy i siły. Uczeń: 3) podaje przykłady sił i rozpoznaje je w różnych sytuacjach praktycznych; 6) posługuje się pojęciem przyspieszenia do opisu ruchu prostoliniowego jednostajnie przyspieszonego; 7) opisuje zachowanie się ciał na podstawie drugiej zasady dynamiki Newtona; 9) posługuje się pojęciem siły ciężkości.
Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09
Numer projektu POKL.03.03.04-00-105/09-00
Nazwa projektu Akademia uczniowska
Strona www projektu http://www.ceo.org.pl/pl/au
Beneficjent (nazwa) Centrum Edukacji Obywatelskiej
Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa
Słowa kluczowe prędkość, przyspieszenie, ruch jednostajnie zmienny, masa, siła