Tytuł System diagnozy psychospołecznej i monitorowania wspierający kształcenie kompetencji matematycznej, informatycznej i przedsiębiorczej w szkołach ponadgimnazjalnych
Autor Anna szwed
Opis W ramach projektu „Żyj twórczo. Zostań M@temaniakiem” został przygotowany cykl publikacji, które w nowatorski i praktyczny sposób pozwolą prowadzić zajęcia dla młodzieży gimnazjalnej i licealnej. Zaprezentowane nowoczesne metody i narzędzia dydaktyczne sprawią,... W ramach projektu „Żyj twórczo. Zostań M@temaniakiem” został przygotowany cykl publikacji, które w nowatorski i praktyczny sposób pozwolą prowadzić zajęcia dla młodzieży gimnazjalnej i licealnej. Zaprezentowane nowoczesne metody i narzędzia dydaktyczne sprawią, że praca z uczniem będzie przebiegać bardziej efektywnie i wykaże on większe zainteresowanie nauką takich przedmiotów jak matematyka, informatyka i przedsiębiorczość. Natomiast nauczyciel będzie mieć możliwość rozwijania i uzupełniania własnych kompetencji, wzbogacania swojego warsztatu pracy, dbania o jakość kształcenia i umiejętnego motywowania młodzieży do pracy.
Numer konkursu 4/POKL/2009
Numer projektu POKL.03.03.04-00-103/10-00
Nazwa projektu Żyj twórczo. Zostań M@T.e-MANIAKIEM
Strona www projektu https://moodle.matemaniak.pl/
Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera w Krakowie
Lokalizacja beneficjenta (miasto) Krakó
Słowa kluczowe system monitorowania, diagnoza, kompetencje, testy