Zasoby

Ilość znalezionych zasobów: 828

sortuj według:

Tytuł Logistyk

Autor Praca zbiorowa

Opis Film przedstawia zagadnienia modelowania matematycznej i rozwiązywania problemów matematycznych, jak umiejętności uniwersalnych, praktycznych i koniecznych w ramach każdej formy działalności człowieka. Film przedstawia zagadnienia modelowania matematycznej i rozwiązywania problemów matematycznych, jak umiejętności uniwersalnych, praktycznych i koniecznych w ramach każdej formy działalności człowieka.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-103/10-00

Nazwa projektu Żyj twórczo. Zostań M@T.e-MANIAKIEM

Strona www projektu https://moodle.matemaniak.pl/

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera w Krakowie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Kraków

Słowa kluczowe matematyka, tworzenie strategii, logistyk

Tytuł Inżynierka mostów

Autor Praca zbiorowa

Opis Film ma na celu zmotywowanie uczniów do kształcenia kompetencji matematycznej poprzez pokazanie, że matematyka jest ciekawa i może stać się pasją oraz, że nie możemy się skutecznie poruszać w ramach otaczającej nas rzeczywistości bez znajomości praw matematycznych.... Film ma na celu zmotywowanie uczniów do kształcenia kompetencji matematycznej poprzez pokazanie, że matematyka jest ciekawa i może stać się pasją oraz, że nie możemy się skutecznie poruszać w ramach otaczającej nas rzeczywistości bez znajomości praw matematycznych. Ważnym elementem filmu jest zwrócenie uwagi, że w matematyka może być domeną zarówno chłopców jak i dziewcząt (zasada równości szans).

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-103/10-00

Nazwa projektu Żyj twórczo. Zostań M@T.e-MANIAKIEM

Strona www projektu https://moodle.matemaniak.pl/

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera w Krakowie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Kraków

Słowa kluczowe matematyka, wyrażenia algebraiczne, równania, funkcje, równość szans

Tytuł Matematyka w muzyce

Autor Praca zbiorowa

Opis Film ilustruje związek między myśleniem matematycznym a komponowaniem muzyki. Jego funkcją jest motywowanie uczniów do uczenia się matematyki poprzez wzmocnienie przekonania, że matematyka jest praktyczna i znajduje również zastosowanie wśród humanistów. Film ilustruje związek między myśleniem matematycznym a komponowaniem muzyki. Jego funkcją jest motywowanie uczniów do uczenia się matematyki poprzez wzmocnienie przekonania, że matematyka jest praktyczna i znajduje również zastosowanie wśród humanistów.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-103/10-00

Nazwa projektu Żyj twórczo. Zostań M@T.e-MANIAKIEM

Strona www projektu https://moodle.matemaniak.pl/

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera w Krakowie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Kraków

Słowa kluczowe matematyka, muzyka, film, modelowanie matematyczne

Tytuł Matematyka w sporcie

Autor Praca zbiorowa

Opis Film przedstawia zagadnienia modelowania matematycznego i rozwiązywania problemów matematycznych jako umiejętności uniwersalnych, praktycznych i koniecznych w ramach każdej formy działalności człowieka. Film przedstawia zagadnienia modelowania matematycznego i rozwiązywania problemów matematycznych jako umiejętności uniwersalnych, praktycznych i koniecznych w ramach każdej formy działalności człowieka.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-103/10-00

Nazwa projektu Żyj twórczo. Zostań M@T.e-MANIAKIEM

Strona www projektu https://moodle.matemaniak.pl/

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera w Krakowie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Kraków

Słowa kluczowe matematyka, sport, film edukacyjny

Tytuł Raport z badań jakościowych FGI

Autor Agata Anacik

Opis Raport z badań przeprowadzonych od września do końca listopada 2010 w formie wywiadów indywidualnych i grupowych. Zawiera wnioski z rozmów z nauczycielami i uczniami z województwa małopolskiego, podkarpackiego i lubelskiego, dotyczących kompetencji matematycznych,... Raport z badań przeprowadzonych od września do końca listopada 2010 w formie wywiadów indywidualnych i grupowych. Zawiera wnioski z rozmów z nauczycielami i uczniami z województwa małopolskiego, podkarpackiego i lubelskiego, dotyczących kompetencji matematycznych, informatycznych i z przedsiębiorczości. Celem badań była odpowiedź na następujące pytania: • Jakie motywacje i postawy wykazują uczniowie i nauczyciele w nauczaniu i uczeniu się kompetencji matematycznych, informatycznych i z przedsiębiorczości? • Jakie bariery w przyswajaniu i przekazywaniu sobie tychże kompetencji dostrzegają uczniowie i nauczyciele? • Jakie oczekiwania mają uczniowie i nauczyciele, jeśli chodzi o kompetencje matematyczne, informatyczne i przedsiębiorcze? • Jakie metody i narzędzia byłyby skuteczne i atrakcyjne w nauczaniu ww. kompetencji?

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-103/10-00

Nazwa projektu Żyj twórczo. Zostań M@T.e-MANIAKIEM

Strona www projektu https://moodle.matemaniak.pl/

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera w Krakowie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Kraków

Słowa kluczowe kompetencje, raport, matematyka, przedsiębiorczość, technologie

‹ poprzednia strona

następna strona ›

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl