Tytuł Liczby firankowe
Autor Joanna Jędrzejczyk
Opis Interesująca propozycja zajęć z pytaniem problemowym. Po pierwsze, pozwala poznać nowe pojęcie: „liczby firankowe”, mogące stanowić ciekawy obiekt uczniowskich dociekań. Po drugie, daje możliwość stosowania przez uczniów różnych strategii w celu rozwiązania... Interesująca propozycja zajęć z pytaniem problemowym. Po pierwsze, pozwala poznać nowe pojęcie: „liczby firankowe”, mogące stanowić ciekawy obiekt uczniowskich dociekań. Po drugie, daje możliwość stosowania przez uczniów różnych strategii w celu rozwiązania problemu. Szczegółowo opisane doświadczenie ułatwia zrozumienie pojęcia „liczby firankowej” i prowadzi do udzielenia odpowiedzi na pytanie problemowe. Scenariusz zajęć nawiązuje do podstawy programowej: 1. Liczby wymierne dodatnie. Uczeń: 2) dodaje, odejmuje, mnoży i dzieli liczby wymierne zapisane w postaci ułamków zwykłych lub rozwinięć dziesiętnych skończonych zgodnie z własną strategią obliczeń (...). 5) oblicza wartości nieskomplikowanych wyrażeń arytmetycznych zawierających ułamki zwykłe i dziesiętne; 3. Potęgi. Uczeń: 1) oblicza potęgi liczb wymiernych o wykładnikach naturalnych; 6. Wyrażenia algebraiczne. Uczeń: 1) opisuje za pomocą wyrażeń algebraicznych związki między różnymi wielkościami; 2) oblicza wartości liczbowe wyrażeń algebraicznych.
Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09
Numer projektu POKL.03.03.04-00-105/09-00
Nazwa projektu Akademia uczniowska
Strona www projektu http://www.ceo.org.pl/pl/au
Beneficjent (nazwa) Centrum Edukacji Obywatelskiej
Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa
Słowa kluczowe potęga, wyrażenie algebraiczne, liczby firankowe, wzór, obliczanie wartości wyrażenia algebraicznego