Zasoby

Ilość znalezionych zasobów: 12

sortuj według:

Tytuł Dokumentacja praktyk pedagogicznych – Portfolio

Autor Katarzyna Łojek, Małgorzata Nowak, Joanna Kustra, Katarzyna Kutek – Sładek

Opis Dokumentacja praktyk pedagogicznych – portfolio – jest to zestaw dokumentów, instrukcji, wzorów niezbędnych do dokumentowania całego procesu praktyk od strony merytorycznej i organizacyjnej. Zawiera niezbędne wzory dokumentów oraz instrukcje, jak je wypełnić i w...

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-100/10-00

Nazwa projektu Efektywne praktyki pedagogiczne - platforma między teorią a praktyką w kształceniu kandydatów na nauczycieli

Beneficjent (nazwa) Szkoła Wyższa im. Bogdana Jańskiego

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Kraków

Słowa kluczowe praktyki pedagogiczne, pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna, dokumentacja praktyk, praktyki hospitacyjne i ciągłe

Tytuł Program praktyk pedagogicznych

Autor Katarzyna Łojek, Małgorzata Nowak, Joanna Kustra, Katarzyna Kutek-Sładek

Opis Program praktyk obowiązujący studentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych na kierunku pedagogika, w specjalności pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna. Program zawiera cele i efekty praktyk, a także szczegółowo opisuje czynności wykonywane przez studentów w...

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-100/10-00

Nazwa projektu Efektywne praktyki pedagogiczne - platforma między teorią a praktyką w kształceniu kandydatów na nauczycieli

Beneficjent (nazwa) Szkoła Wyższa im. Bogdana Jańskiego

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Kraków

Słowa kluczowe praktyki pedagogiczne, pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna, program praktyk, praktyki hospitacyjne i ciągłe

Tytuł Mistrzowskie inspiracje - w drodze do doskonałości

Autor Wojciech Huszlak, Kazimiera Bojarska

Opis Publikacja zawiera konkretne przykłady pracy z dziećmi nauczycieli, instruktorów, wychowawców, opiekunów różnych obszarów aktywności. Przykłady opisane w poradniku mogą stanowić źródło pomysłów dla projektowania własnej pracy i prowadzenia własnych projektów...

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-100/10-00

Nazwa projektu Efektywne praktyki pedagogiczne - platforma między teorią a praktyką w kształceniu kandydatów na nauczycieli

Beneficjent (nazwa) Szkoła Wyższa im. Bogdana Jańskiego

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Kraków

Słowa kluczowe praktyki pedagogiczne, pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna, program praktyk, placówki do praktyk pedagogicznych

Tytuł Inspirujące miejsca praktyk – charakterystyka placówek wspierających proces praktyk nauczycieli

Autor Wojciech Huszlak, Kazimiera Bojarska

Opis Jest to poradnik prezentujący placówki wraz z narzędziem wspierającym wybór właściwej placówki przez studenta. Publikacja ta wypełnia lukę, wpływającą na efektywność merytoryczną i organizacyjną procesu praktyk, uzupełniona o narzędzie wspierające wybory...

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-100/10-00

Nazwa projektu Efektywne praktyki pedagogiczne - platforma między teorią a praktyką w kształceniu kandydatów na nauczycieli

Beneficjent (nazwa) Szkoła Wyższa im. Bogdana Jańskiego

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Kraków

Słowa kluczowe praktyki pedagogiczne, pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna, program praktyk, placówki do praktyk pedagogicznych

Tytuł Raport dotyczący modelu praktyk pedagogicznych po wdrożeniu

Autor Łukasz Kowalik

Opis Raport powstał na podstawie badań ankietowych dotyczących opracowanego i zrealizowanego modelu praktyk pedagogicznych przeprowadzonych wśród 40 nauczycieli szkół podstawowych i przedszkoli z terenu województwa małopolskiego, którzy pełnili w projekcie funkcje...

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-100/10-00

Nazwa projektu Efektywne praktyki pedagogiczne - platforma między teorią a praktyką w kształceniu kandydatów na nauczycieli

Beneficjent (nazwa) Szkoła Wyższa im. Bogdana Jańskiego

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Kraków

Słowa kluczowe praktyki pedagogiczne, pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna, raport, model praktyk pedagogicznych, opinie o modelu praktyk