Wyszukiwarka - Zasoby - Wyszukiwarka produktów projektów konkursowych ORE IP2

Tytuł Dobre praktyki: zawód - nauczyciel

Autor Agata Janus

Opis Zawód nauczyciela to coś więcej niż praca, to wyjątkowa rola społeczna, którą powinny pełnić wyłącznie odpowiednio do tego przygotowane osoby posiadające wiedzę przedmiotową, specjalistyczne przygotowanie pedagogiczne oraz dydaktyczne, a także... Zawód nauczyciela to coś więcej niż praca, to wyjątkowa rola społeczna, którą powinny pełnić wyłącznie odpowiednio do tego przygotowane osoby posiadające wiedzę przedmiotową, specjalistyczne przygotowanie pedagogiczne oraz dydaktyczne, a także odpowiednie cechy osobowościowe i właściwą postawę moralno-etyczną. Wszystkie wymienione wymogi są niezwykle ważne ze względu na szczególną rolę pełnioną przez pedagoga w społeczeństwie – ma on przygotować młode pokolenia do wkroczenia w samodzielny świat dorosłych, wyposażając je w niezbędną do tego wiedzę oraz przydatne umiejętności. Dodatkowo zawód ten ściśle związany jest z posłannictwem, wręcz misją, którą nauczyciele realizują w imię górnolotnych haseł: dla dobra ojczyzny, narodu, dla dobrobytu społecznego.

Numer konkursu 3.3.2/5/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-007/10-00

Nazwa projektu Program Praktyk Pedagogicznych podnoszący jakość kształcenia przyszłych nauczycieli

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Kultury Fizycznej i Turystyki im. Haliny Konopackiej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Pruszków

Słowa kluczowe kształcenie, praktyki, zawód, awans zawodowy

Tytuł Dobre praktyki szansą innowacyjnej edukacji

Autor Praca zbiorowa

Opis Niniejsze opracowanie ma na celu zebranie, podsumowanie i upowszechnienie doświadczeń oraz dobrych praktyk dotyczących projektowania i realizowania modelu przygotowania zawodowego nowoczesnego nauczyciela wychowania fizycznego. W rozdziale pierwszym przedstawiono... Niniejsze opracowanie ma na celu zebranie, podsumowanie i upowszechnienie doświadczeń oraz dobrych praktyk dotyczących projektowania i realizowania modelu przygotowania zawodowego nowoczesnego nauczyciela wychowania fizycznego. W rozdziale pierwszym przedstawiono najważniejsze założenia projektu oraz realizowane w jego ramach działania. Uwzględniono zatem cele ogólne i szczegółowe przedsięwzięcia, skupiające się na podniesieniu stanu kompetencji studentów i studentek kształcących się na kierunku wychowanie fizyczne i przygotowujących się do pełnienia funkcji nauczyciela tego przedmiotu, oraz zasady rekrutacji uczestników. Nabór przeprowadzano wśród studentów Wyższej Szkoły Kultury Fizycznej i Turystyki im. Haliny Konopackiej w Pruszkowie kształcących się na kierunku wychowanie fizyczne i zainteresowanych odbyciem praktyk pedagogicznych, a także wśród nauczycieli placówek oświatowych, w których praktyki miały miejsce. Dokonano również wyboru szkół realizujących założenia omawianego projektu. Rekrutację przeprowadzono według określonych kryteriów, uwzględniając m.in. średnią ocen studentów i ich płeć, a w przypadku nauczycieli – dorobek zawodowy i motywację do podnoszenia poziomu swoich kompetencji.