Wyszukiwarka - Zasoby - Wyszukiwarka produktów projektów konkursowych ORE IP2

Tytuł Innowacyjny program nauczania przedmiotów matematyczno-przyrodniczych dla klasy pierwszej gimnazjum realizowany w formie interdyscyplinarnej z wykorzystaniem TIK

Autor Anna Jąkalska

Opis Interdyscyplinarny program nauczania przedmiotów matematyczno-przyrodniczych w gimnazjum. Innowacja tego programu zakłada, że część zajęć lekcyjnych przeznaczona będzie na ćwiczenie sprawności rachunkowej, wykorzystanie wiedzy w sytuacjach praktycznych i w życiu... Interdyscyplinarny program nauczania przedmiotów matematyczno-przyrodniczych w gimnazjum. Innowacja tego programu zakłada, że część zajęć lekcyjnych przeznaczona będzie na ćwiczenie sprawności rachunkowej, wykorzystanie wiedzy w sytuacjach praktycznych i w życiu codziennym poprzez stosowanie w procesie nauczania technologii informacyjnej, zastosowanie programów komputerowych przeznaczonych do nauki przedmiotów matematyczno-przyrodniczych i wykorzystanie zasobów platformy edukacyjnej META-TUTOR.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-309/12-00

Nazwa projektu META-TUTOR: Innowacyjny system kształcenia interdyscyplinarnego z zakresu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych dla szkół gimnazjalnych

Strona www projektu http://www.meta-tutor.pl

Beneficjent (nazwa) American Systems sp. z o.o., Kutno

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Kutno

Słowa kluczowe program nauczania, metematyka, przyroda, chemia

Tytuł Interdyscyplinarny program nauczania matematyki, fizyki, geografii, biologii i chemii w gimnazjum

Autor Sławomir Rewers

Opis Interdyscyplinarny program nauczania przedmiotów matematyczno-przyrodniczych w gimnazjum. Program łączy w sobie treści programowe z matematyki, fizyki,geografii, biologii i chemii. Do realizacji programu wykorzystane będą materiały w formule interdyscyplinarnej dla... Interdyscyplinarny program nauczania przedmiotów matematyczno-przyrodniczych w gimnazjum. Program łączy w sobie treści programowe z matematyki, fizyki,geografii, biologii i chemii. Do realizacji programu wykorzystane będą materiały w formule interdyscyplinarnej dla przedmiotów matematyczno-przyrodniczych zamieszczone na platformie edukacyjnej stworzonej w ramach projektu META-TUTOR. Platforma ma charakter otwarty, każdy nauczyciel ma możliwości modyfikowania zamieszczonych tam treści oraz umieszczania nowych wytworzonych przez siebie i dostosowanych do potrzeb uczniów, z którymi aktualnie pracuje. W ten sposób zasoby edukacyjne platformy będą wzbogacane i rozszerzane. Zastosowanie do realizacji lekcji z wykorzystaniem TIK uatrakcyjni treści programowe i formy ich przekazywania uczniom na lekcjach. Zwiększona atrakcyjność przekazywanej wiedzy wpłynie na wzrost zainteresowania uczniów tymi "trudnymi przedmiotami"