Zasoby

Ilość znalezionych zasobów: 5

sortuj według:

Tytuł Poznać - zrozumieć - doświadczyć. Praktyczne przygotowanie do wykonywania zawodu nauczyciela wczesnej edukacji

Autor Uniwersytet Łódzki

Opis Celem projektu było przygotowanie wybranych przedszkoli i szkół podstawowych do realizacji praktyk zawodowych oraz poprawa jakości działań edukacyjnych podejmowanych przez nauczycieli pracujących w przedszkolach i w szkołach podstawowych na rzecz studentów Uniwersytetu... Celem projektu było przygotowanie wybranych przedszkoli i szkół podstawowych do realizacji praktyk zawodowych oraz poprawa jakości działań edukacyjnych podejmowanych przez nauczycieli pracujących w przedszkolach i w szkołach podstawowych na rzecz studentów Uniwersytetu Łódzkiego studiów stacjonarnych I stopnia, kierunku pedagogika, specjalność edukacja wczesnoszkolna i wychowanie przedszkolne, przygotowujących się do wykonywania zawodu nauczyciela w przedszkolu i szkole.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-020/10-00

Nazwa projektu Poznać, zrozumieć, doświadczyć. Praktyczne przygotowanie do wykonywania zawodu nauczyciela wczesnej edukacji

Strona www projektu http://www.praktykipzd.uni.lodz.pl

Beneficjent (nazwa) Uniwersytet Łódzki

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Łódź

Słowa kluczowe praktyki, edukacja wczesnoszkolna, edukacja przedszkolna

Tytuł Poznać. Zrozumieć. Doświadczyć. Praktyka pedagogiczna w kontekście doświadczeń nauczycieli i studentów wczesnej edukacji

Redaktor Jolanta Bonar, Anna Buła, Dorota Radzikowska

Opis Książka zawiera teksty napisane przez nauczycieli i studentów – uczestników projektu: Poznać – Zrozumieć – Doświadczyć. Praktyczne przygotowanie do zawodu nauczyciela wczesnej edukacji realizowanego w Katedrze Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej Wydziału... Książka zawiera teksty napisane przez nauczycieli i studentów – uczestników projektu: Poznać – Zrozumieć – Doświadczyć. Praktyczne przygotowanie do zawodu nauczyciela wczesnej edukacji realizowanego w Katedrze Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej Wydziału Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego. Są wśród nich nauczycielki przedszkoli oraz klas I–III szkół podstawowych – opiekunki praktyk studenckich oraz nauczyciele metodycy – eksperci wspierający pracę studentów edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, a także studenci studiów licencjackich, którzy odbywali praktyki w placówkach edukacyjnych.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-020/10-00

Nazwa projektu Poznać, zrozumieć, doświadczyć. Praktyczne przygotowanie do wykonywania zawodu nauczyciela wczesnej edukacji

Strona www projektu http://praktykipzd.uni.lodz.pl/

Beneficjent (nazwa) Uniwersytet Łódzki

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Łódź

Słowa kluczowe student, dziecko, nauczyciel, opiekun, praktykant

Tytuł Poznać. Zrozumieć. Doświadczyć. Nowatorski program praktyk dla studentów pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej w aspekcie naukowym i organizacyjnym

Redaktor Jolanta Bonar, Anna Buła, Dorota Radzikowska

Opis Książka prezentuje praktyczne przygotowanie do wykonywania zawodu nauczyciela wczesnej edukacji, realizowanym w Katedrze Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej na Wydziale Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego. Jej głównym celem jest przedstawienie nowatorskiego... Książka prezentuje praktyczne przygotowanie do wykonywania zawodu nauczyciela wczesnej edukacji, realizowanym w Katedrze Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej na Wydziale Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego. Jej głównym celem jest przedstawienie nowatorskiego programu praktyk pedagogicznych dla studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela przedszkola i nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej – wraz z jego teoretycznymi założeniami oraz narzędziami umożliwiającymi jego realizację.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-020/10-00

Nazwa projektu Poznać, zrozumieć, doświadczyć. Praktyczne przygotowanie do wykonywania zawodu nauczyciela wczesnej edukacji

Strona www projektu http://praktykipzd.uni.lodz.pl/

Beneficjent (nazwa) Uniwersytet Łódzki

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Łódź

Słowa kluczowe Praktyczne kształcenie, Opiekun praktyk, Proces budowania wiedzy pedagogicznej

Tytuł Poznać. Zrozumieć. Doświadczyć. Konstruowanie wiedzy nauczyciela wczesnej edukacji

Redaktor Jolanta Bonar, Anna Buła

Opis Doświadczenia zdobyte podczas realizacji projektu skłoniły nas do podjęcia próby przygotowania książki, która dodałaby nauczycielom odwagi i pozwoliła im na większą samodzielność w działaniu. Nasze spotkania z nauczycielami pokazują, że nawet Ci, którzy... Doświadczenia zdobyte podczas realizacji projektu skłoniły nas do podjęcia próby przygotowania książki, która dodałaby nauczycielom odwagi i pozwoliła im na większą samodzielność w działaniu. Nasze spotkania z nauczycielami pokazują, że nawet Ci, którzy skłonni są do podejmowania różnych wyzwań, np. godzą się na opiekę nad studentami, zbyt często są przywiązani do określonych wzorców, schematów, jednakowych scenariuszy. Stąd pomysł książki, która utwierdziłaby ich w przekonaniu, że różnica jest wartością i że mają prawo do kreowania własnego środowiska edukacyjnego. Chcemy, aby usłyszeli (odczytali), że niepewność jest nieodłącznym elementem ich pracy. By potraktowali ją jako swoiste wsparcie w swojej podmiotowości i kreatywności.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-020/10-00

Nazwa projektu Poznać, zrozumieć, doświadczyć. Praktyczne przygotowanie do wykonywania zawodu nauczyciela wczesnej edukacji

Strona www projektu http://praktykipzd.uni.lodz.pl/

Beneficjent (nazwa) Uniwersytet Łódzki

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Łódź

Słowa kluczowe wspieranie nauczycieli, edukacja dla mądrości, dokumentowanie procesu edukacyjnego

Tytuł Poznać. Zrozumieć. Doświadczyć. Teoretyczne podstawy praktycznego kształcenia nauczycieli wczesnej edukacji.

Redaktor Jolanta Bonar, Anna Buła

Opis Pomysł powstania tego tomu zrodził się podczas opracowywania nowej koncepcji praktycznego kształcenia nauczycieli wczesnej edukacji na Wydziale Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego. Jego celem jest zapoznanie nauczycieli z ideą nowoczesnego, praktycznego kształcenia... Pomysł powstania tego tomu zrodził się podczas opracowywania nowej koncepcji praktycznego kształcenia nauczycieli wczesnej edukacji na Wydziale Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego. Jego celem jest zapoznanie nauczycieli z ideą nowoczesnego, praktycznego kształcenia nauczycieli przedszkoli oraz pierwszego etapu szkoły podstawowej. Pragniemy, aby książka stała się dla nich inspiracją, dostarczała im tematów do dyskusji, refleksji i być może przyczyniła się do modyfikacji ich pracy, by pomogła im być nie tylko lepszymi opiekunami praktyk studenckich, ale również lepszymi, bardziej świadomymi nauczycielami.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-020/10-00

Nazwa projektu Poznać, zrozumieć, doświadczyć. Praktyczne przygotowanie do wykonywania zawodu nauczyciela wczesnej edukacji

Strona www projektu http://praktykipzd.uni.lodz.pl/

Beneficjent (nazwa) Uniwersytet Łódzki

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Łódź

Słowa kluczowe kształcenie nauczycieli, rozwój zawodowy, kształcenie kompetencji

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl