Zasoby

Ilość znalezionych zasobów: 11

sortuj według:

Tytuł Recenzja publikacji pt.: „Praktyki pedagogiczne dla studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej”

Autor Andrzej Stogowski

Opis Recenzja publikacji pt.: „Praktyki pedagogiczne dla studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Metodyka, wskazówki i zalecenia dla placówek wdrażających modele praktyk pedagogicznych”. Recenzja publikacji pt.: „Praktyki pedagogiczne dla studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Metodyka, wskazówki i zalecenia dla placówek wdrażających modele praktyk pedagogicznych”.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-031/11-00

Nazwa projektu Nowe modele praktyk pedagogicznych dla studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Nauk Humanistycznych i Dziennikarstwa (WSNHiD) Poznań

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Poznań

Słowa kluczowe praktyki pedagogiczne, edukacja wczesnoszkolna

Tytuł Praktyki pedagogiczne dla studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej

Redaktor Joanna Świątkiewicz

Opis Praktyka pedagogiczna stanowi integralną i ważną część studiów przygotowujących studentów do uzyskania kwalifikacji nauczycielskich. Wyższa Szkoła Nauk Humanistycznych i Dziennikarstwa w Poznaniu (WSNHiD) od kilku lat kształci studentów w zakresie edukacji... Praktyka pedagogiczna stanowi integralną i ważną część studiów przygotowujących studentów do uzyskania kwalifikacji nauczycielskich. Wyższa Szkoła Nauk Humanistycznych i Dziennikarstwa w Poznaniu (WSNHiD) od kilku lat kształci studentów w zakresie edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej w ramach specjalizacji nauczycielskiej na kierunku pedagogika (studia I i II stopnia). Dotychczasowe rozwiązania formalne, organizacyjne i programowe w odniesieniu do praktyk pedagogicznych na specjalności nauczycielskiej edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna w WSNHiD spełniały swoją funkcję w kształtowaniu podstawowych kompetencji merytorycznych, metodycznych i opiekuńczo-wychowawczych studentów. Wprowadzona w 2011 roku reforma szkolnictwa wyższego, a w konsekwencji modyfikacje standardów kształcenia nauczycieli1, nałożyła na uczelnie wyższe obowiązek dostosowania programów kształcenia do wymogów Krajowych Ram Kwalifikacji (KRK)2 oraz potrzebę weryfikacji podstawowych założeń organizacyjnych i programowych praktyk pedagogicznych. W nowym modułowym systemie kształcenia praktycznego elementy modelu organizacji praktyk powinny zapewnić właściwą realizację programu praktyk i znacząco poprawić ich jakość.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-031/11-00

Nazwa projektu Nowe modele praktyk pedagogicznych dla studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Nauk Humanistycznych i Dziennikarstwa (WSNHiD) Poznań

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Poznań

Słowa kluczowe praktyki, pedagogika, nauczanie, modele

Tytuł Przewodnik metodyczny po studenckich praktykach pedagogicznych

Autor Ewa Socha, Marta Szabelska-Holeksa

Opis Przewodnik skierowany jest do studentów pedagogiki odbywających praktyki w szkołach podstawowych i przedszkolach. Oparty jest na nowych modelach praktyk, gdzie więcej uwagi poświęca się na przygotowanie studenta do zawodu nauczyciela. Przewodnik wskazuje na ogólne zasady... Przewodnik skierowany jest do studentów pedagogiki odbywających praktyki w szkołach podstawowych i przedszkolach. Oparty jest na nowych modelach praktyk, gdzie więcej uwagi poświęca się na przygotowanie studenta do zawodu nauczyciela. Przewodnik wskazuje na ogólne zasady nowych praktyk, wymienia prawa i obowiązki stron, zawiera przydatne dokumenty oraz praktycznie omawia przebieg praktyk.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-031/11-00

Nazwa projektu Nowe modele praktyk pedagogicznych dla studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Nauk Humanistycznych i Dziennikarstwa (WSNHiD) Poznań

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Poznań

Słowa kluczowe praktyki, stenckie, metodyczny, przewodnik, przedszkola

Tytuł Raport z badań FGI dotyczących praktyk pedagogicznych w szkołach podstawowych

Autor ASM Centrum Badań i Analiz Rynku

Opis Celem badania było poznanie eksperckich opinii na temat obecnego systemu praktyk, jego niedoskonałości, możliwości ulepszania i najlepszych rozwiązań w realizacji praktyk dla studentów kształconych do zawodu nauczyciela w klasach I-III szkoły podstawowej. Na podstawie... Celem badania było poznanie eksperckich opinii na temat obecnego systemu praktyk, jego niedoskonałości, możliwości ulepszania i najlepszych rozwiązań w realizacji praktyk dla studentów kształconych do zawodu nauczyciela w klasach I-III szkoły podstawowej. Na podstawie wyników badania zespół badawczy stworzył rekomendacje, które posłużą do sformułowania nowego modelu praktyk pedagogicznych.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-031/11-00

Nazwa projektu Nowe modele praktyk pedagogicznych dla studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Nauk Humanistycznych i Dziennikarstwa (WSNHiD) Poznań

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Poznań

Słowa kluczowe wczesnoszkolne, badania, WSNHiD, praktyki, studenci

Tytuł Raport z badań FGI dotyczących praktyk pedagogicznych w przedszkolach

Autor ASM Centrum Badań i Analiz Rynku

Opis Celem badania było poznanie eksperckich opinii na temat obecnego systemu praktyk, jego niedoskonałości, możliwości ulepszania i najlepszych rozwiązań w realizacji praktyk dla studentów kształconych do zawodu nauczyciela w przedszkolu. Na podstawie wyników badania... Celem badania było poznanie eksperckich opinii na temat obecnego systemu praktyk, jego niedoskonałości, możliwości ulepszania i najlepszych rozwiązań w realizacji praktyk dla studentów kształconych do zawodu nauczyciela w przedszkolu. Na podstawie wyników badania zespół badawczy stworzył rekomendacje, które posłużą do sformułowania nowego modelu praktyk pedagogicznych. W ramach badania zespół badawczy przeprowadził 3 wywiady zogniskowane FGI dotyczące praktyk z zakresu edukacji przedszkolnej.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-031/11-00

Nazwa projektu Nowe modele praktyk pedagogicznych dla studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Nauk Humanistycznych i Dziennikarstwa (WSNHiD) Poznań

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Poznań

Słowa kluczowe badania, fokusy, przedszkolne, WSNHiD, praktyki

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl