Zasoby

Ilość znalezionych zasobów: 6

sortuj według:

Tytuł Kompetencje kluczowe. Informator dla rodziców i opiekunów

Autor Bożena Żurawska

Opis Poradnik stanowi, zarówno teoretyczny, jak i praktyczny przewodnik dotyczący kompetencji kluczowych. Autorka pokazuje również dlaczego ważne jest kształcenie kompetencji kluczowych wśród uczniów. Poradnik stanowi, zarówno teoretyczny, jak i praktyczny przewodnik dotyczący kompetencji kluczowych. Autorka pokazuje również dlaczego ważne jest kształcenie kompetencji kluczowych wśród uczniów.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-207/09-00

Nazwa projektu Akademia Młodych Noblistów

Strona www projektu http://www.akademiamlodychnoblistow.pl

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe kompetencje kluczowe, rodzice, informator, gimnazjaliści

Tytuł Laboratorium geograficzne. Autorski program rozwijający kompetencje kluczowe uczniów gimnazjum

Autor Magdalena Jankun

Opis Celem programu autorskiego jest: - rozwijanie kompetencji kluczowych wśród uczniów; - kształtowanie w uczniach przekonania, że podstawą współczesnych nauk przyrodniczych, w tym geografii, jest umiejętne stosowanie wiedzy w praktyce, w życiu codziennym, - korzystanie z... Celem programu autorskiego jest: - rozwijanie kompetencji kluczowych wśród uczniów; - kształtowanie w uczniach przekonania, że podstawą współczesnych nauk przyrodniczych, w tym geografii, jest umiejętne stosowanie wiedzy w praktyce, w życiu codziennym, - korzystanie z nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych w celu przetwarzania i prezentowania informacji, - orientowanie się w przestrzeni geograficznej - całościowy odbiór o otaczającej ucznia rzeczywistości, - wyjaśnienie podstawowych pojęć i praw, które ułatwiają zrozumienie procesów zachodzących w środowisku człowieka: lokalnym, regionalnym, globalnym, - przedstawianie i interpretacja tematyki geograficznej za pomocą różnych form przekazu, np. fotografii krajobrazu, zdjęć satelitarnych i lotniczych, wykresu, opisu, modelu, technik multimedialnych.

Numer konkursu 01/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-207/09-00

Nazwa projektu Akademia Młodych Noblistów

Strona www projektu http://www.akademiamlodychnoblistow.pl

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe program nauczania, zajęcia pozalekcyjne, geografia, gimnazjum, kompetencje

Tytuł Laboratorium języka obcego. Autorski program rozwijający kompetencje kluczowe uczniów gimnazjum

Autor Maria Ławrynowicz-Szczepaniak

Opis Celem programu autorskiego jest: - rozwijanie kompetencji kluczowych wśród uczniów; - rozwijanie sprawności komunikacyjnych w sytuacjach codziennych; - rozumienie treści nauczania w przeciwieństwie do tylko pamięciowego ich opanowywania; - poszerzenie zakresu wiedzy... Celem programu autorskiego jest: - rozwijanie kompetencji kluczowych wśród uczniów; - rozwijanie sprawności komunikacyjnych w sytuacjach codziennych; - rozumienie treści nauczania w przeciwieństwie do tylko pamięciowego ich opanowywania; - poszerzenie zakresu wiedzy językowej i rozwinięcie zainteresowań lingwistycznych wykraczające poza program nauczania; - rozumienie tekstu słuchanego i rozumienie tekstu czytanego na temat codziennych spraw; - tworzenie wypowiedzi pisemnych i ustnych na tematy określone w programie; - stosowanie przez ucznia strategii komunikacyjnych (np. domyślanie się znaczenia wyrazów z kontekstu, rozumienie tekstu zawierającego nieznane słowa i zwroty) i strategii kompensacyjnych - poszukiwanie, porządkowanie i wykorzystywanie informacji z różnych źródeł w języku obcym (np. z encyklopedii, mediów, instrukcji obsługi).

Numer konkursu 01/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-207/09-00

Nazwa projektu Akademia Młodych Noblistów

Strona www projektu http://www.akademiamlodychnoblistow.pl

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe program nauczania, zajęcia pozalekcyjne, języki obce, gimnazjum

Tytuł Laboratorium biologiczno-chemiczne. Autorski program rozwijający kompetencje kluczowe uczniów gimnazjum

Autor Krzysztof Błaszczak

Opis Program autorski ma na celu: - rozwijanie kompetencji kluczowych wśród uczniów; - wykształcenie praktycznych umiejętności ucznia, które umożliwią mu bezpieczne funkcjonowanie w środowisku, - wyjaśnienie podstawowych pojęć i praw, które ułatwiają zrozumienie... Program autorski ma na celu: - rozwijanie kompetencji kluczowych wśród uczniów; - wykształcenie praktycznych umiejętności ucznia, które umożliwią mu bezpieczne funkcjonowanie w środowisku, - wyjaśnienie podstawowych pojęć i praw, które ułatwiają zrozumienie procesów zachodzących w środowisku człowieka, - rozwijanie zainteresowań chemiczno-biologicznych i skłanianie do samodzielnego poznawania świata przyrody ożywionej, - kształtowanie w uczniach przekonania, że podstawą współczesnych nauk przyrodniczych, w tym chemii i biologii, jest eksperyment, co powinno skłaniać ucznia do dokonywania obserwacji i formułowania trafnych wniosków, - poznawanie różnorodności świata i środowisk życia organizmów, - dostrzeganie zależności między materiałem genetycznym organizmu a jego funkcjonowaniem, - kształtowanie zdrowego stylu życia, - poznanie i zrozumienie podstawowych procesów życiowych organizmów.

Numer konkursu 01/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-207/09-00

Nazwa projektu Akademia Młodych Noblistów

Strona www projektu http://www.akademiamlodychnoblistow.pl

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe program nauczania, zajęcia pozalekcyjne, biologia, chemia, gimnazjum

Tytuł Laboratorium matematyczno-fizyczne. Autorski program rozwijający kompetencje kluczowe uczniów gimnazjum

Autor Janina Morska

Opis Program autorski ma na celu: - rozwijanie kompetencji kluczowych wśród uczniów; - rozwijanie zdolności i zainteresowań mat.-fiz., umiejętności badawczych; - logiczne argumentowanie i matematyzowanie rzeczywistości z użyciem pojęć mat.-fiz.; - przeprowadzanie analizy i... Program autorski ma na celu: - rozwijanie kompetencji kluczowych wśród uczniów; - rozwijanie zdolności i zainteresowań mat.-fiz., umiejętności badawczych; - logiczne argumentowanie i matematyzowanie rzeczywistości z użyciem pojęć mat.-fiz.; - przeprowadzanie analizy i syntezy zadań, sprawne ich rozwiązywanie; - uczenie wytrwałości w wysiłku umysłowym, dociekliwości wstawianiu pytań i szukaniu odpowiedzi; - uczenie właściwego planowania, organizacji i samodzielności pracy oraz odpowiedzialności za jej wyniki; - kształtowanie wyobraźni przestrzennej; - kształtowanie umiejętności stosowania schematów, symboli, rysunków i wykresów w dziedzinie techniki oraz w sytuacjach związanych z życiem codziennym; - ukazywanie powiązań wiedzy zdobytej na zajęciach szkolnych z sytuacjami zachodzącymi w życiu codziennym oraz innymi dziedzinami wiedzy.

Numer konkursu 01/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-207/09-00

Nazwa projektu Akademia Młodych Noblistów

Strona www projektu http://www.akademiamlodychnoblistow.pl

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe program nauczania, zajęcia pozalekcyjne, matematyka, fizyka, gimnazjum

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl