Tytuł Przedszkolak zdobywa szczyt, czyli jak wspierać i stymulować rozwój dziecka w wieku przedszkolnym?
Autor Marta Miłoń
Opis Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym przeważnie rozpatrujemy w czterech obszarach: rozwój fizyczny, poznawczy, emocjonalno-społeczny oraz rozwój mowy. Powyższe obszary rozkwitu psychomotorycznego dziecka to sekwencje zmian o charakterze progresywnym, zakładając, że... Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym przeważnie rozpatrujemy w czterech obszarach: rozwój fizyczny, poznawczy, emocjonalno-społeczny oraz rozwój mowy. Powyższe obszary rozkwitu psychomotorycznego dziecka to sekwencje zmian o charakterze progresywnym, zakładając, że sprzyja ich postępowi przyjazna atmosfera oraz występują sprzyjające warunki zewnętrzne. Okres wieku przedszkolnego w Polsce przypada na dzieci mające od 3 do 6 lat, co prowadzić powinno do zróżnicowanego podejścia opiekuńczo-wychowawczego wobec każdego dziecka, gdyż potrzeby dzieci na przestrzeni tych przeszło trzech lat są bardzo rozmaite. Opierając się na koncepcji projektu „Edukacja fundamentalna w przedszkolu”, potrzeby dzieci można wpisać w piramidę oraz na jej podstawie zaplanować program działań dydaktyczno-metodycznych. Przedszkolaki w drodze do osiągnięcia poczucia szczęścia, które traktowane jest jako szczyt piramidy, bazują na fundamentalnych potrzebach, tj.: miłości i bezpieczeństwa oraz zabawy.
Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011
Numer projektu POKL.03.03.04-00-165/12-00
Nazwa projektu Edukacja fundamentalna w przedszkolu
Strona www projektu http://edukacjafundamentalna.edu.pl
Beneficjent (nazwa) Fundacja Instytut Nowoczesnej Edukacji (Łomianki)
Lokalizacja beneficjenta (miasto) Łomianki
Słowa kluczowe rozwój, przedszkolny, kształcenie, wychowanie, edukacja