Tytuł Rozwój kompetencji kluczowych uczniów w gospodarce opartej na wiedzy - doświadczenia, najlepsze praktyki, perspektywy
Autor Zbigniew Gaś
Opis Sprawne radzenie sobie z wymogami współczesnego świata wymaga od dorosłego człowieka, zarówno zrozumienia i akceptowania siebie, jak i współistnienia z innymi ludźmi oraz wywiązywania się z pełnionych ról społecznych, aż po przyjmowanie współodpowiedzialności... Sprawne radzenie sobie z wymogami współczesnego świata wymaga od dorosłego człowieka, zarówno zrozumienia i akceptowania siebie, jak i współistnienia z innymi ludźmi oraz wywiązywania się z pełnionych ról społecznych, aż po przyjmowanie współodpowiedzialności za kształt i przyszłość świata, w którym przyszło nam żyć. Okres dzieciństwa i adolescencji to czas, w którym młody człowiek przygotowuje się do dorosłości, czyli gromadzi wiedzę o sobie i świecie, nabywa i rozwija różnorodne umiejętności, aby w efekcie budować swoje kompetencje. Znaczące miejsce w tym procesie odgrywa szkoła, w której uczeń ma możliwość w sposób ustrukturalizowany doskonalić siebie, aby podołać wyzwaniom jakie niesie społeczeństwo oraz gospodarka oparta na wiedzy.
Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/08
Numer projektu POKL.03.03.04-00-064/08-00
Nazwa projektu Szkoła kluczowych kompetencji. Program rozwijania umiejętności uczniów szkół Polski Wschodniej
Strona www projektu http://www.kluczowe-kompetencje.pl
Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie
Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin
Słowa kluczowe raport, kompetencje kluczowe, perspektywy