Zasoby

Ilość znalezionych zasobów: 906

sortuj według:

Tytuł Program nauczania matematyki dla klas I-III gimnazjum „Wspólnie w lepszą e-przyszłość”

Autor Alicja Księżarek

Opis W programie kładę nacisk na korelowanie omawianych treści matematycznych z innymi treściami przedmiotów bloku matematyczno-przyrodniczego jak i humanistycznymi oraz na zastosowanie umiejętności matematycznych w życiu codziennym. Tym samym uczniowie mają możliwość... W programie kładę nacisk na korelowanie omawianych treści matematycznych z innymi treściami przedmiotów bloku matematyczno-przyrodniczego jak i humanistycznymi oraz na zastosowanie umiejętności matematycznych w życiu codziennym. Tym samym uczniowie mają możliwość obserwowania, w jakim stopniu matematyka wkracza w codzienną rzeczywistość. Trudno dzisiaj mówić o uczeniu jednego przedmiotu nie wykorzystując pojęć i zagadnień z innych dziedzin. To łączenie wiedzy odgrywa szczególna rolę w ogólnym rozwoju ucznia. Egzamin gimnazjalny, to nie jest egzamin z historii, chemii, matematyki lecz z bloku matematyczno-przyrodniczego, humanistycznego. Zadania często łączą wiedzę z kilku przedmiotów.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-213/12-00

Nazwa projektu Nowoczesna edukacja przedmiotów ścisłych i humanistycznych

Beneficjent (nazwa) Gmina Lasowice Wielkie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Chocianowice

Słowa kluczowe matematyka, program nauczania, gimnazjum

Tytuł Poradnik metodyczny do innowacyjnego programu nauczania matematyki dla liceów ogólnokształcących

Autor Joanna Leszek, Daria Szalińska

Opis Poradnik metodyczny jest powiązany z innowacyjnym programem nauczaniem matematyki dla liceów ogólnokształcących. Ma na celu ułatwienie przygotowania i prowadzenia zajęć korzystającym z programu nauczycielom. Treść poradnika uwzględnia zalecane warunki i sposoby... Poradnik metodyczny jest powiązany z innowacyjnym programem nauczaniem matematyki dla liceów ogólnokształcących. Ma na celu ułatwienie przygotowania i prowadzenia zajęć korzystającym z programu nauczycielom. Treść poradnika uwzględnia zalecane warunki i sposoby realizacji, zawarte w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z 27.08.2012 w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dziennik Ustaw 2012, poz. 977, załącznik 4) z przedmiotu matematyka dla IV etapu edukacyjnego, zakres podstawowy.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-062/12-00

Nazwa projektu Innowacyjny program nauczania matematyki dla liceów

Strona www projektu https://sites.google.com/site/programdlalo/

Beneficjent (nazwa) SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny z siedzibą w Warszawie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe program nauczania, matematyka, liceum ogólnokształcące, innowacyjny, TIK

Tytuł Innowacyjny program nauczania matematyki dla liceów ogólnokształcących

Autor Edyta Pobiega, Małgorzata Zbińkowska

Opis Innowacyjny program nauczania matematyki dla liceów ogólnokształcących opiera się na metodzie kształcenia wykorzystującej TIK i wiedzę o psychologicznych uwarunkowaniach uczenia się. Stanowi on dla nauczycieli narzędzie, które znacznie poprawia skuteczność i... Innowacyjny program nauczania matematyki dla liceów ogólnokształcących opiera się na metodzie kształcenia wykorzystującej TIK i wiedzę o psychologicznych uwarunkowaniach uczenia się. Stanowi on dla nauczycieli narzędzie, które znacznie poprawia skuteczność i ułatwia im pracę z uczniami. Program przewidziany jest do realizacji w ciągu 300 godzin. Przygotowany jest przez nauczycieli matematyki – praktyków, którzy równocześnie są certyfikowanymi Trenerami i Ekspertami GeoGebry. Program może być realizowany w oparciu o każdy dostępny na rynku podręcznik. Program uwzględnia zalecane warunki i sposoby realizacji, zawarte w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z 27 VIII 2012 w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dziennik Ustaw 2012, poz.977, załącznik 4), z przedmiotu matematyka dla IV etapu edukacyjnego, zakres podstawowy.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-062/12-00

Nazwa projektu Innowacyjny program nauczania matematyki dla liceów

Strona www projektu https://sites.google.com/site/programdlalo/

Beneficjent (nazwa) SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny z siedzibą w Warszawie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe program nauczania, matematyka, liceum ogólnokształcące, innowacyjny, TIK

Tytuł Scenariusze zajęć GIPN

Autor Praca zbiorowa

Opis Zbiór scenariuszy zajęć interdyscyplinarnych z przedmiotów: biologia, chemia, fizyka, geografia, matematyka, prowadzonych metodą projektu edukacyjnego oraz metodą przewodniego tekstu, w ramach których uczniowie mogą kształtować umiejętności praktyczne. Zbiór scenariuszy zajęć interdyscyplinarnych z przedmiotów: biologia, chemia, fizyka, geografia, matematyka, prowadzonych metodą projektu edukacyjnego oraz metodą przewodniego tekstu, w ramach których uczniowie mogą kształtować umiejętności praktyczne.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-258/12-00

Nazwa projektu Poznajmy świat

Strona www projektu http://poznajmyswiat.wsbip.edu.pl/

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Biznesu i Przedsiębiorczości w Ostrowcu Świętokrzyskim

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Ostrowiec Świętokrzyski

Słowa kluczowe scenariusz, GIPN, metoda projektów, gimnazjum

Tytuł Program nauczania matematyki dla klas 4-6 szkoły podstawowej „Wspólnie w lepszą e-przyszłość”

Autor Grażyna Tetelmajer

Opis Program został tak opracowany, aby - eksponował matematykę żywą i dawał uczniom okazję do jej tworzenia; - zwracał uwagę na obecność matematyki w otaczającym środowisku, akcentował jej użyteczność i kulturowe znaczenie; - uwzględniał korelacje... Program został tak opracowany, aby - eksponował matematykę żywą i dawał uczniom okazję do jej tworzenia; - zwracał uwagę na obecność matematyki w otaczającym środowisku, akcentował jej użyteczność i kulturowe znaczenie; - uwzględniał korelacje międzyprzedmiotowe, wspierał naukę innych przedmiotów, ale także z nich czerpał; - rozwijał matematykę jako język, z uwzględnieniem naturalnego procesu jego powstawania; - pozwalał na diagnozę umiejętności uczniów, przychodzących do klasy IV oraz dawał możliwości przygotowania uczniów do dalszej nauki matematyki; - rozwijał umiejętność sprawnego posługiwania się nowoczesnymi technologiami informacyjno-komunikacyjnymi.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-213/12-00

Nazwa projektu Nowoczesna edukacja przedmiotów ścisłych i humanistycznych

Beneficjent (nazwa) Gmina Lasowice Wielkie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Chocianowice

Słowa kluczowe matematyka, szkoła podstawowa, II etap nauki

‹ poprzednia strona

następna strona ›

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl