Tytuł Kompetencje kluczowe uczniów gimnazjum
Autor Małgorzata Abelite, Paweł Baran, Kamila Dębińska, Andrzej Łuc
Opis Zachodzące w Unii Europejskiej zmiany społeczne i gospodarcze niosą ze sobą nowe możliwości i nowe wyzwania. Europejczycy muszą na bieżąco uzupełniać swoje umiejętności, zarówno zawodowe, jak i ogólne, pozwalające przystosować się do zachodzących zmian.... Zachodzące w Unii Europejskiej zmiany społeczne i gospodarcze niosą ze sobą nowe możliwości i nowe wyzwania. Europejczycy muszą na bieżąco uzupełniać swoje umiejętności, zarówno zawodowe, jak i ogólne, pozwalające przystosować się do zachodzących zmian. Systematycznie wzrasta znaczenie koncepcji „uczenia się przez całe życie”. Unia Europejska nadała tej koncepcji priorytetowe znaczenie, a Komisja Europejska zobowiązała się wspierać współpracę w tej dziedzinie. We wstępie do komunikatu Rozwijanie kompetencji na miarę XXI wieku: plan europejskiej współpracy w zakresie szkół uzasadniono to następująco: „Młodzi ludzie potrzebują szerszego niż kiedykolwiek wcześniej zasobu kompetencji, by w zglobalizowanej gospodarce i coraz bardziej zróżnicowanym społeczeństwie w pełni rozwinąć swoje możliwości”. Niniejsze opracowanie obrazuje działania podjęte w projekcie w celu rozwijania u uczniów gimnazjów kompetencji kluczowych.
Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09
Numer projektu POKL.03.03.04-00-118/09-00
Nazwa projektu "Z FIZYKĄ, MATEMATYKĄ I PRZEDSIĘBIORCZOŚCIĄ ZDOBYWAMY ŚWIAT"
Strona www projektu http://www.kompetencje.gimnazja.eduportal.pl
Beneficjent (nazwa) Uniwersytet Szczeciński
Lokalizacja beneficjenta (miasto) Szczecin
Słowa kluczowe fizyka, matematyka, przedsiębiorczość, gimnazjum, kompetencje kluczowe