Zasoby

Ilość znalezionych zasobów: 458

sortuj według:

Tytuł Fizyka w eksperymentach

Autor Redakcja

Opis Książka z doświadczeniami "Fizyka w eksperymentach", zawiera ponad 100 doświadczeń, ze wstępem teoretycznym wyjaśniającym najważniejsze pojęcia i definicje. Stanowi ona uzupełnienie podręczników kursowych i zawiera treści fizyczne zgodne z wymaganiami podstawy... Książka z doświadczeniami "Fizyka w eksperymentach", zawiera ponad 100 doświadczeń, ze wstępem teoretycznym wyjaśniającym najważniejsze pojęcia i definicje. Stanowi ona uzupełnienie podręczników kursowych i zawiera treści fizyczne zgodne z wymaganiami podstawy programowej dla szkół ponadgimnazjalnych. Dodatkowym jej elementem są treści interdyscyplinarne z pogranicza fizyki, biologii i chemii, co ma na celu wzbogacenie wiedzy i umiejętności uczniów z zakresu nauk przyrodniczych. Treści zawarte w książce można również wykorzystywać w szkole gimnazjalnej.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-105/10-00

Nazwa projektu Zainteresowanie uczniów fizyką kluczem do sukcesu!

Strona www projektu http://efizyka.uni.opole.pl

Beneficjent (nazwa) Centrum Edukacji ATUT Wielkopolska

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Kościan

Słowa kluczowe fizyka, eksperymenty fizyczne, doświadczenia, poradniki

Tytuł Program nauczania fizyki

Autor Paweł Andryszak

Opis Program nauczania fizyki w zakresie podstawowym został opracowany w ramach projektu innowacyjnego „Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy”. Program zmierza do zainteresowania młodego człowieka prawami przyrody, ułatwienia mu zrozumienia zastosowań... Program nauczania fizyki w zakresie podstawowym został opracowany w ramach projektu innowacyjnego „Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy”. Program zmierza do zainteresowania młodego człowieka prawami przyrody, ułatwienia mu zrozumienia zastosowań fizyki we współczesnym świecie. Autor, tworząc strukturę programu, zwracał uwagę na taki dobór i kolejność wprowadzania materiału dydaktycznego, żeby kolejne partie bazowały na wcześniej omawianych prawach i zjawiskach fizycznych. Program zawiera szczegółowe cele kształcenia i wychowania. Autor podaje procedury osiągania celów, zwracając szczególną uwagę na stosowanie aktywizujących metod i form pracy z uczniem oraz wykorzystanie nowoczesnych środków dydaktycznych. Program zawiera propozycje pomiaru osiągnięć ucznia, szczegółowy opis osiągnięć uczniów wraz z propozycjami ćwiczeń i zadań praktycznych, orientacyjny przydział godzin oraz bogate materiały dodatkowe.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-071/10-00

Nazwa projektu Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy

Strona www projektu http://www.zshe-projekt.pl

Beneficjent (nazwa) Zespół Szkół Handlowo-Ekonomicznych im. Mikołaja Kopernika w Białymstoku

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Białystok

Słowa kluczowe fizyka, program nauczania, innowacja, pakiet edukacyjny

Tytuł Wyjazdy do centrów naukowo-badawczych część 2

Autor Lucyna Rojecka, Urszula Rybałtowska, Krzysztof Siemieniuk

Opis „Wyjazdy do centrów naukowo-badawczych” są działaniem podjętym w ramach projektu innowacyjnego „Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy”. Zwiedzanie interaktywnych wystaw pobudza wyobraźnię uczniów, pozwala w sposób doświadczalny sprawdzić... „Wyjazdy do centrów naukowo-badawczych” są działaniem podjętym w ramach projektu innowacyjnego „Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy”. Zwiedzanie interaktywnych wystaw pobudza wyobraźnię uczniów, pozwala w sposób doświadczalny sprawdzić wiele zjawisk i wyciągnąć wnioski z zaobserwowanych sytuacji. Nauka przez to staje się bardziej atrakcyjna i łatwiejsza, nawet dla uczniów mniej zdolnych, przez co rozbudzają się ich zainteresowania i chęć poznawania otaczającego świata. Uczniowie mogą zaobserwować praktyczne zastosowania posiadanej wiedzy. Zbiór materiałów składa się z dwu bloków - 12 i 7 scenariuszy zajęć z pomocami dydaktycznymi, które można wykorzystać realizując tego typu wyjazdy, bądź w czasie pracy w typowych warunkach szkolnych. Scenariusze mogą być wykorzystywane, zarówno w blokach, jak też można dokonać wyboru w zależności od miejsca wyjazdu czy formy zajęć.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-071/10-00

Nazwa projektu Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy

Strona www projektu http://www.zshe-projekt.pl

Beneficjent (nazwa) Zespół Szkół Handlowo-Ekonomicznych im. Mikołaja Kopernika w Białymstoku

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Białystok

Słowa kluczowe fizyka, geografia, biologia, pakiet edukacyjny, scenariusze

Tytuł Wyjazdy do centrów naukowo-badawczych część 1

Autor Katarzyna Kowejsza, Renata Lubas, Katarzyna Pańkowska

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-071/10-00

Nazwa projektu Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy

Strona www projektu http://www.zshe-projekt.pl

Beneficjent (nazwa) Zespół Szkół Handlowo-Ekonomicznych im. Mikołaja Kopernika w Białymstoku

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Białystok

Słowa kluczowe matematyka, chemia, fizyka, innowacja, pakiet edukacyjny

Tytuł Mój przedmiot fizyka

Autor Urszula Rybałtowska

Opis Zbiór „Mój przedmiot fizyka” jest zestawem 23 scenariuszy przeznaczonych dla szkoły ponadgimnazjalnej. Scenariusze mogą być wykorzystywane przez nauczycieli, zarówno na typowych zajęciach lekcyjnych wpisanych w zakres podstawowy, jak też w ramach dodatkowych zajęć... Zbiór „Mój przedmiot fizyka” jest zestawem 23 scenariuszy przeznaczonych dla szkoły ponadgimnazjalnej. Scenariusze mogą być wykorzystywane przez nauczycieli, zarówno na typowych zajęciach lekcyjnych wpisanych w zakres podstawowy, jak też w ramach dodatkowych zajęć poszerzających wiedzę uczniów, np. koła zainteresowań. Scenariusze wymagają, poza typowym wyposażeniem szkolnej pracowni fizycznej, komputerów z dostępem do Internetu. Takie wyposażenie pozwoli na wykorzystanie środków dydaktycznych przewidzianych w projekcie „Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy”, takich jak moduł e-learningowy „Grawitacja i elementy astronomii”, gra dydaktyczna „Kosmiczna wyprawa”, poradnik „Fizyka”. Scenariusze mogą być realizowane na zajęciach lekcyjnych jako całość lub nauczyciel dokonuje wyboru określonych materiałów zgodnie z zaplanowanymi przez siebie tematami – zwiększa to elastyczność stosowania pakietu.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-071/10-00

Nazwa projektu Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy

Strona www projektu http://www.zshe-projekt.pl

Beneficjent (nazwa) Zespół Szkół Handlowo-Ekonomicznych im. Mikołaja Kopernika w Białymstoku

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Białystok

Słowa kluczowe fizyka, scenariusze, innowacja, pakiet, zajęcia

‹ poprzednia strona

następna strona ›

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl