Tytuł Ile kilometrów przebył podróżnik Arkady Fidler w trakcie swych podróży?
Autor Marzanna Boć- Ochyra
Opis Od ucznia oczekujemy pomysłowości i staranności. Dzięki zastosowaniu map o różnej skali i pracy różnymi metodami badawczymi mamy szansę na ciekawą dyskusję dotyczącą wpływu na otrzymany wynik takich czynników jak skala, staranność pomiaru, ilość odcinków... Od ucznia oczekujemy pomysłowości i staranności. Dzięki zastosowaniu map o różnej skali i pracy różnymi metodami badawczymi mamy szansę na ciekawą dyskusję dotyczącą wpływu na otrzymany wynik takich czynników jak skala, staranność pomiaru, ilość odcinków przybliżających, wybór metody badawczej. Doświadczenie w nieschematyczny sposób pozwala zastosować wiedzę o skali mapy i sprawdzić umiejętność przeliczania
Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09
Numer projektu POKL.03.03.04-00-105/09-00
Nazwa projektu Akademia uczniowska
Strona www projektu http://www.ceo.org.pl/pl/au
Beneficjent (nazwa) Centrum Edukacji Obywatelskiej
Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa
Słowa kluczowe skala, zamiana jednostek długości, matematyka, scenariusz