Zasoby

Ilość znalezionych zasobów: 61

sortuj według:

Tytuł Matematyka XXI wieku! Wykorzystanie e-learningu w nauczaniu matematyki

Autor Praca zbiorowa

Opis Publikacja stanowi próbę podsumowania działań podejmowanych w ramach projektu "Wspomaganie nauczania matematyki w Technikum w oparciu o nowoczesne technologie informacyjne". Rezultatem była baza 80 szkoleń e-learningowych z zagadnień matematycznych omawianych w klasach... Publikacja stanowi próbę podsumowania działań podejmowanych w ramach projektu "Wspomaganie nauczania matematyki w Technikum w oparciu o nowoczesne technologie informacyjne". Rezultatem była baza 80 szkoleń e-learningowych z zagadnień matematycznych omawianych w klasach 1-4 Technikum. Publikacja zwiera odpowiednio: opis projektu, przykłady użycia wytworzonych materiałów szkoleniowych w metodzie odwróconej klasy, opis przykładowych wykładów prowadzonych w szkołach. Od kilku lat stajemy się obserwatorami dynamicznego rozwoju jaki zachodzi w technologii. Powszechna dostępność komputerów i Internetu spowodowała błyskawiczny rozwój nowoczesnych metod nauczania. Powstające zmiany przenikają do edukacji w postaci propozycji nowych rozwiązań, korzyści i zastosowań.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-068/12-00

Nazwa projektu Wspomaganie nauczania matematyki w Technikum w oparciu o nowoczesne technologie informacyjne

Strona www projektu http://www.wspomaganiematematyki.gromar.eu/

Beneficjent (nazwa) GroMar sp. z o.o. w Łodzi

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Łódź

Słowa kluczowe edukacja, matematyka, nauczanie, e-learning, nowoczesne technologie

Tytuł Program wychowania przedszkolnego z przewodnikiem. Edukacja fundamentalna w przedszkolu

Autor Katarzyna Lotkowska, Colin Rose

Opis Program wychowania przedszkolnego z przewodnikiem. Edukacja fundamentalna w przedszkolu powstał z myślą o stworzeniu najbardziej optymalnych warunków do poznawania przez dziecko świata matematyczno-przyrodniczego oraz rozwijania w nim cech przedsiębiorczości. Program... Program wychowania przedszkolnego z przewodnikiem. Edukacja fundamentalna w przedszkolu powstał z myślą o stworzeniu najbardziej optymalnych warunków do poznawania przez dziecko świata matematyczno-przyrodniczego oraz rozwijania w nim cech przedsiębiorczości. Program został opracowany zgodnie z aktualnymi tendencjami pedagogiki, podstawą programową wychowania przedszkolnego oraz wyposażony jest w innowacyjne rozwiązania wspomagające wszechstronny rozwój dziecka. Publikacja przedstawia szczegółowe cele edukacyjne i wychowawcze na etapie przedszkolnym i wskazuje metody na ich osiąganie, zapoznając czytelników m.in. z teorią inteligencji wielorakich H. Gardnera.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-165/12-00

Nazwa projektu Edukacja fundamentalna w przedszkolu

Strona www projektu http://www.edukacjafundamentalna.edu.pl

Beneficjent (nazwa) Fundacja Instytut Nowoczesnej Edukacji (Łomianki)

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Łomianki

Słowa kluczowe przedszkole, edukacja, wychowanie, nauczanie, przedszkolak

Tytuł Intersyscyplinarny program nauczania - Podstawy przedsiębiorczości dla liceum ogólnokształcącego

Autor Praca zbiorowa

Opis Podstawy przedsiębiorczości – interdyscyplinarny program nauczania łączący Podstawy przedsiębiorczości z Matematyką i Informatyką. Program został opracowany dla IV etapu edukacyjnego w dwóch wersjach: dla liceum ogólnokształcącego i dla technikum. Program zawiera... Podstawy przedsiębiorczości – interdyscyplinarny program nauczania łączący Podstawy przedsiębiorczości z Matematyką i Informatyką. Program został opracowany dla IV etapu edukacyjnego w dwóch wersjach: dla liceum ogólnokształcącego i dla technikum. Program zawiera następujące elementy: podstawę programową IV etapu edukacyjnego przedmiotów: podstawy przedsiębiorczości, matematyka i informatyka; cele kształcenia ogólnego;cele szczegółowe podstaw przedsiębiorczości, matematyki i informatyki; procedury osiągania celów; treści kształcenia wyżej wymienionych przedmiotów; przewidywane osiągnięcia uczniów; propozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania osiągnięć uczniów.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-009/12-00

Nazwa projektu ACE - aktywna, kreatywna i przedsiębiorcza młodzież - innowacyjne programy kształcenia w obrębie przedsiębiorczości i ekonomii

Strona www projektu http://www.ace-projekt.pl//

Beneficjent (nazwa) Stowarzyszenie POSTIS w Lublinie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe program, nauczanie, przedsiębiorczość, liceum ogólnokształcące

Tytuł Intersyscyplinarny program nauczania - Ekonomia w praktyce dla liceum ogólnokształcącego

Autor Praca zbiorowa

Opis Interdyscyplinarny program Ekonomii w praktyce daje możliwość wykorzystania metod kształcenia z zakresu wszystkich strategii kształcenia wielostronnego. W procedurach osiągania celów autorzy proponują metody podające, problemowe, eksponujące i praktyczne. Zalecaną... Interdyscyplinarny program Ekonomii w praktyce daje możliwość wykorzystania metod kształcenia z zakresu wszystkich strategii kształcenia wielostronnego. W procedurach osiągania celów autorzy proponują metody podające, problemowe, eksponujące i praktyczne. Zalecaną metodą pracy jest projekt, w którym występować będzie planowanie działań, analiza rynku, analiza własnych możliwości, organizacja działań oraz ocena efektów realizacji własnego projektu. Wprowadzenie metody projektu daje możliwość uczniom realizacji własnych pomysłów, sprzyja kreatywnemu myśleniu, niesie satysfakcję i zadowolenie z pracy. Uczniowie mogą prowadzić uczniowską działalność gospodarczą, brać udział w symulacyjnych grach ekonomicznych, realizować projekty o charakterze ekonomicznym. Takie praktyczne podejście do zagadnień ekonomicznych umożliwia uczniom samodzielne zdobywanie wiedzy i nabywania umiejętności sprzyjających postawom przedsiębiorczym.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-009/12-00

Nazwa projektu ACE - aktywna, kreatywna i przedsiębiorcza młodzież - innowacyjne programy kształcenia w obrębie przedsiębiorczości i ekonomii

Strona www projektu http://www.ace-projekt.pl//

Beneficjent (nazwa) Stowarzyszenie POSTIS w Lublinie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe program, nauczanie, ekonomia, liceum ogólnokształcące

Tytuł Intersyscyplinarny program nauczania - Podstawy przedsiebiorczości dla technikum

Autor Praca zbiorowa

Opis Program został opracowany dla IV etapu edukacyjnego w dwóch wersjach: dla liceum ogólnokształcącego i dla technikum. Program zawiera następujące elementy: podstawę programową IV etapu edukacyjnego przedmiotów: podstawy przedsiębiorczości, matematyka i... Program został opracowany dla IV etapu edukacyjnego w dwóch wersjach: dla liceum ogólnokształcącego i dla technikum. Program zawiera następujące elementy: podstawę programową IV etapu edukacyjnego przedmiotów: podstawy przedsiębiorczości, matematyka i informatyka; cele kształcenia ogólnego; cele szczegółowe Podstaw przedsiębiorczości, Matematyki i Informatyki; procedury osiągania celów; treści kształcenia wyżej wymienionych przedmiotów; przewidywane osiągnięcia uczniów; propozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania osiągnięć uczniów.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-009/12-00

Nazwa projektu ACE - aktywna, kreatywna i przedsiębiorcza młodzież - innowacyjne programy kształcenia w obrębie przedsiębiorczości i ekonomii

Strona www projektu http://www.ace-projekt.pl//

Beneficjent (nazwa) Stowarzyszenie POSTIS w Lublinie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe program, nauczanie, przedsiębiorczość, technikum

‹ poprzednia strona

następna strona ›

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl