Zasoby

Ilość znalezionych zasobów: 183

sortuj według:

Tytuł Raport. Diagnoza potrzeb w zakresie nauczania przedsiębiorczości

Autor Praca zbiorowa

Opis W raporcie zebrane zostały wyniki badań prowadzonych na etapie diagnozy sytuacji i potrzeb w ramach projektu "Być przedsiębiorczym nauka przez działanie. Innowacyjny program nauczania przedsiębiorczości w szkołach ponadgimnazjalnych. Przeprowadzone badania i opracowany... W raporcie zebrane zostały wyniki badań prowadzonych na etapie diagnozy sytuacji i potrzeb w ramach projektu "Być przedsiębiorczym nauka przez działanie. Innowacyjny program nauczania przedsiębiorczości w szkołach ponadgimnazjalnych. Przeprowadzone badania i opracowany na ich podstawie raport posłużyły ostatecznie do wypracowania innowacyjnego programu nauczania podstaw przedsiębiorczości w szkołach ponadgimnazjalnych. Adresatami tego raportu jest wiele grup odbiorców: począwszy od nauczycieli, przez metodyków, aż po podmioty podejmujące decyzje o treściach i kształcie podstawy programowej.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-008/10-00

Nazwa projektu Być przedsiębiorczym - nauka przez działanie. Innowacyjny program nauczania przedsiębiorczości w szkołach ponadgimnazjalnych

Strona www projektu http://www.bycprzedsiebiorczym.pl

Beneficjent (nazwa) pwn.pl spółka z o. o

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Poznań

Słowa kluczowe raport, diagnoza, przedsiębiorczość, badania, program

Tytuł Autorski program kształtowania kompetencji kluczowych - Regionalna Szkoła Turystyczna Technikum im. Jana Pawła II w Polanicy-Zdroju

Autor Praca zbiorowa

Opis Autorski program nauczania opracowano na podstawie obowiązującej podstawy programowej kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkól (Dz. U. Nr 51 z dnia 29 maja 2002 r. ze zmianami 6.09.2003 r. oraz 13.01.2005 r.). Program ten uwzględnia standardy wymagań... Autorski program nauczania opracowano na podstawie obowiązującej podstawy programowej kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkól (Dz. U. Nr 51 z dnia 29 maja 2002 r. ze zmianami 6.09.2003 r. oraz 13.01.2005 r.). Program ten uwzględnia standardy wymagań egzaminacyjnych, jest zgodny z rozporządzeniem MEN z dnia 8 czerwca 2009 roku w sprawie dopuszczenia do użytku szkolnego programów wychowania przedszkolnego, programu nauczania i podręczników oraz cofania dopuszczenia (DZ.U. nr 89 poz 790 z dnia 8 czerwca 2009 roku). Odnosi się do nauki języka angielskiego jako języka obcego nowożytnego, rozpoczynający się od poziomu zerowego lub jako drugiego gdy stanowi ono kontynuację nauczania gimnazjalnego. Przeznaczony jest dla uczniów I–IV klas techników, do kształcenia w zakresie podstawowym. Program dostosowany jest do specyficznych wymagań i potrzeb szkoły jak również i pod względem indywidualizacji potrzeb, zdolności i umiejętności ucznia. Ideą programu jest rozwój kompetencji kluczowych zgodnie ze strategią lizbońską ze szczególnym uwzględnieniem praktycznych umiejętności posługiwania się językiem obcym, niezbędnych do funkcjonowania na rynku pracy w zakresie usług hotelarskich.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-133/09-00

Nazwa projektu Szkoła kluczowych kompetencji. Ponadregionalny program rozwijania umiejętności uczniów szkół ponadgimnazjalnych Polski centralnej i południowo–zachodniej

Strona www projektu http://edycja2.kluczowe-kompetencje.pl/

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe programy autoskie, język angielski, geografia, przedsiębiorczość, informatyka

Tytuł Poradnik dla prowadzącego zajęcia z zakresu przedsiębiorczości, z wykorzystaniem symulacyjnej gry decyzyjnej

Autor M. Wawrzeńczyk-Kulik, K. Tarkowski, W. Kulik

Opis Firma symulacyjna – symulacyjna gra decyzyjna oparta na realiach funkcjonowania małych i średnich przedsiębiorstw usługowych takich jak hotel w formie programu komputerowego. Komplet produktów projektu dostępny jest na stronie internetowej pod adresem... Firma symulacyjna – symulacyjna gra decyzyjna oparta na realiach funkcjonowania małych i średnich przedsiębiorstw usługowych takich jak hotel w formie programu komputerowego. Komplet produktów projektu dostępny jest na stronie internetowej pod adresem www.oic.lublin.pl/innowacyjnemetody.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-070/10-00

Nazwa projektu Innowacyjne metody ksztalcenia w obrębie przedsiębiorczości

Strona www projektu http://www.oic.lublin.pl/innowacyjnemetody/index.html

Beneficjent (nazwa) Polska Fundacja Ośrodków Wspomagania Rozwoju Gospodarczego "OIC Poland"

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe przedsiębiorczość, firma symulacyjna, poradnik, innowacja, liceum

Tytuł Poradnik dla ucznia „ABC własnego biznesu”

Autor Gabriela Poteralska

Opis Poradnik pomaga podjąć decyzję co dalszej kariery. Jest pomocny dla ucznia stojącego przez dylematem: Co dalej? Studia, praca zawodowa, a może własna firma? Jaki obrać dalszy kierunek kształcenia? W jakim zawodzie chcę pracować? Poradnik wspiera ucznia w podjęciu... Poradnik pomaga podjąć decyzję co dalszej kariery. Jest pomocny dla ucznia stojącego przez dylematem: Co dalej? Studia, praca zawodowa, a może własna firma? Jaki obrać dalszy kierunek kształcenia? W jakim zawodzie chcę pracować? Poradnik wspiera ucznia w podjęciu decyzji: praca na etacie, a może własny biznes? Jeśli uczeń nie jest jeszcze zdecydowany, powinien zapoznać się z jego treścią.

Numer konkursu 4/POKL/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-025/10-00

Nazwa projektu Uczestnik społeczeństwa wiedzy - zintegrowany system kształcenia przedsiębiorczości w szkołach ponadgimnazjalnych

Strona www projektu http://usw.zpsb.szczecin.pl/

Beneficjent (nazwa) Zachodniopomorska Szkoła Biznesu w Szczecinie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Szczecin

Słowa kluczowe przedsiebiorczość, własna firma, cechy przedsiębiorcze, kreatywność, zarządzanie czasem

Tytuł Poradnik przedsiębiorcy „ABC prowadzenia spotkań z uczniami”

Autor Beata Dobińska

Opis Spotkania z przedsiębiorcami stanowią dla uczniów atrakcyjną formę nauczania przedsiębiorczości. Spotkanie z tymi, którzy osiągnęli sukces, mają doświadczenie i wypracowali swoją pozycję na rynku, to możliwość poznania ciekawych ludzi, atrakcyjnych miejsc pracy... Spotkania z przedsiębiorcami stanowią dla uczniów atrakcyjną formę nauczania przedsiębiorczości. Spotkanie z tymi, którzy osiągnęli sukces, mają doświadczenie i wypracowali swoją pozycję na rynku, to możliwość poznania ciekawych ludzi, atrakcyjnych miejsc pracy oraz specyfiki funkcjonowania nowoczesnych przedsiębiorstw i firm. Spotkania z przedsiębiorcami są uzupełnieniem wiedzy i umiejętności zdobywanych w trakcie tradycyjnej edukacji. Efektywna współpraca szkół z przedsiębiorcami jest źródłem korzyści dla wszystkich zaangażowanych stron. Uczeń ma możliwość zweryfikowania umiejętności i kompetencji poszukiwanych i docenianych przez pracodawców. Dla przedsiębiorstw to doskonała forma komunikacji i kreowania wizerunku. Poradnik podpowiada: Jak trafić do młodych ludzi? Jak przygotować się do spotkania z młodymi ludźmi? W jaki sposób poprowadzić ciekawą, atrakcyjną i żywą lekcję przedsiębiorczości? Jak prezentować na przykład zasady funkcjonowania współczesnych przedsiębiorstw i firm?

Numer konkursu 4/POKL/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-025/10-00

Nazwa projektu Uczestnik społeczeństwa wiedzy - zintegrowany system kształcenia przedsiębiorczości w szkołach ponadgimnazjalnych

Strona www projektu http://usw.zpsb.szczecin.pl/

Beneficjent (nazwa) Zachodniopomorska Szkoła Biznesu w Szczecinie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Szczecin

Słowa kluczowe przedsiębiorczość, podstawy, przedsiębiorca, praktyka, doświadczenie

‹ poprzednia strona

następna strona ›

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl