Tytuł
Test barwy preferencji zawodowych dla uczniów gimnazjum
Autor
Anna Weyssenhoff, Ewa Kruk-Krymula Jacek Biłko, Marian Piekarski
Opis
W poniższym opracowaniu przedstawiamy test BPZ „Barwy Preferencji Zawodowych”, jako narzędzie do badania predyspozycji zawodowych uczniów gimnazjum. Narzędzie jest testem projekcyjnym, który może być wykonywany przez doradców zawodowych lub pedagogów przygotowanych...
W poniższym opracowaniu przedstawiamy test BPZ „Barwy Preferencji Zawodowych”, jako narzędzie do badania predyspozycji zawodowych uczniów gimnazjum. Narzędzie jest testem projekcyjnym, który może być wykonywany przez doradców zawodowych lub pedagogów przygotowanych do pełnienia jego funkcji w szkole oraz nauczycieli
chcących pomóc uczniom w określeniu osobowości zawodowej. Czas adolescencji, po okresie wcześniejszych doświadczeń zdobywanych w środowisku szkolnym rodzinnym oraz grupie rówieśniczej, jest okresem konstytuowania się różnych rzeczy, dojrzewania i modelowania osobowości w ogóle, a tym samym nabywania emocjonalnego stosunku do idei, wartości, określania celów życiowych i zawodowych. Dlatego tak istotne jest, aby pomagać młodym ludziom w poznawaniu swoich możliwości, ograniczeń (mocne i słabe strony); dostarczać jak największej liczby doświadczeń (różnymi zmysłami) po to, by w przyszłości wybór zawodu był optymalny.
Numer konkursu
4/POKL/3.4.3/08
Numer projektu
POKL.03.04.03-00-031/08-00
Nazwa projektu
Opracowanie i udostępnienie spójnego pakietu narzędzi diagnostycznych i materiałów dydaktycznych wspomagających proces rozpoznawania predyspozycji i zainteresowań zawodowych uczniów.
Beneficjent (nazwa)
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Lokalizacja beneficjenta (miasto)
Kraków
Słowa kluczowe
barwy, test, preferencje zawodowe, uczniowe gimnazjum