Zasoby

Ilość znalezionych zasobów: 17

sortuj według:

Tytuł Propozycje scenariuszy zajęć w ramach trzech żywiołów

Autor Praca zbiorowa

Opis Wyniki badań fokusowych przeprowadzonych w ramach projektu „Ekologia” dotyczyły między innymi opinii nauczycieli na temat ich potrzeb w zakresie pracy metodą projektu edukacyjnego. Z badań tych wynika, że jednym z oczekiwań nauczycieli są propozycje scenariuszy... Wyniki badań fokusowych przeprowadzonych w ramach projektu „Ekologia” dotyczyły między innymi opinii nauczycieli na temat ich potrzeb w zakresie pracy metodą projektu edukacyjnego. Z badań tych wynika, że jednym z oczekiwań nauczycieli są propozycje scenariuszy zajęć w takiej formie, aby mogłyby być one modyfikowane i dostosowywane przez nauczyciela do poziomu i specyfiki szkoły. Scenariusze powinny również uwzględniać treści i cele podstawy programowej. Opracowanie „Propozycje scenariuszy zajęć w ramach trzech żywiołów” zawiera propozycje scenariuszy zajęć, które mogą być wykorzystane przez nauczycieli w ramach realizacji projektu „Ekologia”. Tematyka scenariuszy została podzielona, zgodnie z programem nauczania „Trzy żywioły” na pięć problemów badawczych: - Działalność człowieka wpływa na zmiany w środowisku naturalnym. - Postęp i sukces cywilizacyjny osiągamy kosztem środowiska naturalnego. - Zmiany cywilizacyjne determinują funkcjonowanie organizmów żywych w środowisku. - Zjawiska przyrodnicze tworzą barwy. - Cywilizacja i natura wpływają na zdrowie człowieka.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-042/10-00

Nazwa projektu Projekt EKOLOGIA - innowacyjny, interdyscyplinarny program nauczania przedmiotów matematyczno-przyrodniczych metodą projektu

Strona www projektu https://www.innowacyjnyekolog.pl

Beneficjent (nazwa) Dobre Kadry. Centrum Badawczo-Szkoleniowe sp. z o.o. we Wrocławiu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Wroclaw

Słowa kluczowe scenariusz, ziemia, woda, powietrze

Tytuł Propozycje doświadczeń w ramach trzech żywiołów

Autor Praca zbiorowa

Opis Jednym z przejawów innowacyjności projektu „Projektu Ekologia – innowacyjny, interdyscyplinarny program nauczania przedmiotów matematyczno-przyrodniczych metodą projektu” jest położenie nacisku na kształcenie uczniów z wykorzystaniem metod akademickich, a... Jednym z przejawów innowacyjności projektu „Projektu Ekologia – innowacyjny, interdyscyplinarny program nauczania przedmiotów matematyczno-przyrodniczych metodą projektu” jest położenie nacisku na kształcenie uczniów z wykorzystaniem metod akademickich, a zwłaszcza doświadczeń, eksperymentów i metod laboratoryjnych. Z analiz i badań zawartych w Raporcie podsumowującym etap badawczo-diagnostyczny „Projektu Ekologia” wynika, że uczniom należy stwarzać warunki do aktywności twórczej, umożliwiającej rozpoznawanie zagadnień naukowych i przeprowadzanie doświadczeń w laboratoriach. Zarówno uczniowie jak i nauczyciele dostrzegają zalety nauki z wykorzystaniem doświadczeń i eksperymentów. Metody laboratoryjne zapewniają aktywny udział ucznia w procesie kształcenia. Uczeń w warunkach laboratoryjnych staje się badaczem, naukowcem, odkrywcą, a tym samym zdobywa wiedzę przez „doświadczenie” określonych sytuacji. Prowadzenie doświadczeń, eksperymentów pozwala nie tylko na poznawanie istoty określonych zjawisk czy procesów, ale również na uzyskiwanie informacji o stanie środowiska najbliższego otoczenia. To z kolei ułatwia identyfikowanie przyczyn zmian zachodzących w przyrodzie i często prowadzi do rozwiązywania konkretnych problemów.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-042/10-00

Nazwa projektu Projekt EKOLOGIA - innowacyjny, interdyscyplinarny program nauczania przedmiotów matematyczno-przyrodniczych metodą projektu

Strona www projektu http://www.innowacyjnyekolog.pl

Beneficjent (nazwa) Dobre Kadry. Centrum Badawczo-Szkoleniowe sp. z o.o. we Wrocławiu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Wrocław

Słowa kluczowe woda, ziemia, powietrze, doświadczenia

Tytuł Karty poboru prób - ziemia

Autor Praca zbiorowa

Opis Gleba jest jednym z najważniejszych elementów środowiska, którego stan należy monitorować, zarówno pod względem jakości, jak i pod względem możliwości zanieczyszczenia na skutek działalności człowieka. Wpływ ten może być wieloraki i jest związany zarówno z... Gleba jest jednym z najważniejszych elementów środowiska, którego stan należy monitorować, zarówno pod względem jakości, jak i pod względem możliwości zanieczyszczenia na skutek działalności człowieka. Wpływ ten może być wieloraki i jest związany zarówno z oddziaływaniem przemysłu, jak również z rolniczym wykorzystaniem terenu. W przypadku badań gleb na terenach miejskich i przemysłowych pierwszym etapem jest przeprowadzenie dochodzenia polegającego na przeanalizowaniu dostępnej dokumentacji dotyczącej badanego terenu. Chodzi tutaj przede wszystkim o dokumenty mówiące o historii wykorzystania terenu w okresach wcześniejszych, mapy terenu z jego uzbrojeniem (czy występują podziemne instalacje) oraz dane meteorologiczne mówiące nam chociażby o dominujących kierunkach wiatrów (chodzi o możliwość przedostawania się zanieczyszczeń drogą powietrzną). W takich poszukiwaniach należy brać również pod uwagę najbliższe sąsiedztwo badanego terenu. W końcowym etapie badań musimy również odwiedzić miejsce osobiście, czyli przeprowadzić tzw. wizję lokalną i o ile to możliwe dokonać tzw. wywiadu środowiskowego (jest to nic innego jak rozmowa z osobami, które mogą wiedzieć cokolwiek na temat przeszłości badanego obszaru - niejednokrotnie właśnie ta forma wywiadu może przynieść najwięcej informacji). Wszystkie uzyskane w ten sposób dane pozwolą ocenić czy w rejonie, w którym chcemy przeprowadzić monitoring istnieje prawdopodobieństwo wystąpienia zanieczyszczeń. Wysuwamy więc tezę o terenie potencjalnie zanieczyszczonym bądź potencjalnie niezanieczyszczonym.

Numer konkursu 4?POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-042/10-00

Nazwa projektu Projekt EKOLOGIA - innowacyjny, interdyscyplinarny program nauczania przedmiotów matematyczno-przyrodniczych metodą projektu

Strona www projektu http://www.innowacyjnyekolog.pl

Beneficjent (nazwa) Dobre Kadry. Centrum Badawczo-Szkoleniowe sp. z o.o. we Wrocławiu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Wrocław

Słowa kluczowe eksperymenty, ziemia, gleba, zabawy, karty poboru prób

Tytuł Karty poboru prób - woda

Autor Praca zbiorowa

Opis Zanieczyszczenia wód powierzchniowych (rzek, strumieni, jezior itp.) mogą pochodzić z zakładów przemysłowych, które zrzucają ścieki powstające w procesie technologicznym po uprzednim wstępnym oczyszczeniu ich w przyzakładowych oczyszczalniach. W teorii wszystkie... Zanieczyszczenia wód powierzchniowych (rzek, strumieni, jezior itp.) mogą pochodzić z zakładów przemysłowych, które zrzucają ścieki powstające w procesie technologicznym po uprzednim wstępnym oczyszczeniu ich w przyzakładowych oczyszczalniach. W teorii wszystkie ścieki przemysłowe powinny trafiać do kanalizacji, a stąd do miejskiej oczyszczalni. Innym miejscem zanieczyszczeń wód powierzchniowych są pola uprawne, zwłaszcza te o dużym areale. Stosowanie nawozów mineralnych, naturalnych (obornik) oraz środków ochrony roślin w dużych ilościach powoduje, że po intensywnych opadach wraz ze spływem powierzchniowym lub z wodami gruntowymi duża część stosowanej chemii trafia ostatecznie do rzek lub jezior. Innym zagrożeniem, głównie mikrobiologicznym, są nieoczyszczone ścieki bytowo-gospodarcze, czyli takie, które pochodzą z gospodarstw domowych. Przed przystąpieniem do części badawczej eksperymentu należy przyjąć hipotezę, którą dalsze badania mają potwierdzić lub obalić. Hipoteza ta może brzmieć np. - czy zakład przemysłowy zlokalizowany bezpośrednio przy rzece wpływa na jakość wody w niej płynącej? Bądź, czy potok płynący w sąsiedztwie zabudowań jednorodzinnych zawiera więcej zanieczyszczeń mikrobiologicznych poniżej osiedla mieszkaniowego w stosunku do swojego biegu powyżej. Wyższe zanieczyszczenie może świadczyć o celowym odprowadzaniu ścieków bytowo-gospodarczych przez mieszkańców najbliższego sąsiedztwa potoku/rzeki, bądź o nieszczelnych szambach przydomowych. Ciekawym doświadczeniem może być sprawdzenie jakości wody w rzece przed zrzutem ścieków oczyszczonych w oczyszczalni ścieków i za zrzutem. Jeśli woda w rzece jest złej jakości, paradoksalnie zrzut ścieków oczyszczonych o dużej objętości może spowodować poprawę jakości wody w rzece dzięki rozcieńczeniu jej składu właśnie zrzutem czystych ścieków.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-042/10-00

Nazwa projektu Projekt EKOLOGIA - innowacyjny, interdyscyplinarny program nauczania przedmiotów matematyczno-przyrodniczych metodą projektu

Strona www projektu http://www.innowacyjnyekolog.pl

Beneficjent (nazwa) Dobre Kadry. Centrum Badawczo-Szkoleniowe sp. z o.o. we Wrocławiu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Wrocław

Słowa kluczowe eksperymenty, woda, zabawy, karty poboru prób

Tytuł Karty poboru prób - powietrze

Autor Praca zbiorowa

Opis Powietrze atmosferyczne to jednorodna mieszanina gazów, stanowiąca atmosferę ziemską. Zazwyczaj przyjmuję się, że skład powietrza atmosferycznego jest niezmienny, ponieważ koncentracja azotu i tlenu, stanowiących ponad 99% jego objętości nie ulega wielkim wahaniom.... Powietrze atmosferyczne to jednorodna mieszanina gazów, stanowiąca atmosferę ziemską. Zazwyczaj przyjmuję się, że skład powietrza atmosferycznego jest niezmienny, ponieważ koncentracja azotu i tlenu, stanowiących ponad 99% jego objętości nie ulega wielkim wahaniom. Poza azotem (78%) i tlenem (21%) w czystym powietrzu atmosferycznym występuje dwutlenek węgla (0,03%), para wodna i tak zwane gazy szlachetne jak argon, neon, krypton, i in. Ta klasyczna definicja powietrza atmosferycznego nie uwzględniła obecności w nim wszelkiego rodzaju zanieczyszczeń zarówno pyłowych jak i gazowych, których skład jakościowy i ilościowy ciągle się zmienia. Zanieczyszczenia powietrza atmosferycznego – poza okazjonalnymi przyczynami naturalnymi (spontaniczne pożary pól i lasów, erupcje wulkanów itp.) są głównie spowodowane działalnością człowieka. Przemysł ciężki, niska emisja (czyli emisja spalin pochodzących z ogrzewania domów jednorodzinnych) oraz w ogromnej mierze transport to w dzisiejszych czasach główne źródła zanieczyszczenia powietrza. Zanieczyszczenia pyłowe dostają się do atmosfery jako takie, lub powstają w niej w wyniku przemian chemicznych. Stanowią one bądź substancje stałe bądź ciekłe Wyróżnia się dwie podstawowe frakcje PM10 (o wielkości 10 mikrometrów) oraz PM2,5 (o wielkości 2,5 mikrometra – mikrometr to 10-6 metra, czyli jedna milionowa metra). Frakcja PM2,5 ma tendencję do długotrwałego utrzymywania się w powietrzu oraz przemieszczania na duże odległości. Zanieczyszczenia gazowe (CO2, CO, SO2, NOX, NH3, H2S) wpływają niekorzystnie na atmosferę ziemską.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-042/10-00

Nazwa projektu Projekt EKOLOGIA - innowacyjny, interdyscyplinarny program nauczania przedmiotów matematyczno-przyrodniczych metodą projektu

Strona www projektu http://www.innowacyjnyekolog.pl

Beneficjent (nazwa) Dobre Kadry. Centrum Badawczo-Szkoleniowe sp. z o.o. we Wrocławiu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Wrocław

Słowa kluczowe powietrze, pobieranie prób, eksperymenty, zabawy

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl