Zasoby

Ilość zasobów: 7895

sortuj według:

Tytuł Branżowe dwuczęściowe opracowanie merytoryczne – branża ekonomiczno-handlowa

Autor Praca zbiorowa

Opis Opracowanie dotyczy doskonalenia nauczycieli kształcenia zawodowego na potrzeby branży ekonomiczno-handlowej. Proces analityczny został podzielony na dwie części – teoretyczną i empiryczną – co znalazło odzwierciedlenie w strukturze opracowania: część pierwsza... Opracowanie dotyczy doskonalenia nauczycieli kształcenia zawodowego na potrzeby branży ekonomiczno-handlowej. Proces analityczny został podzielony na dwie części – teoretyczną i empiryczną – co znalazło odzwierciedlenie w strukturze opracowania: część pierwsza obejmuje praktyczny instruktaż wdrażania programu doskonalenia, w części drugiej przedstawiono rekomendacje z zakresu praktycznego doskonale-nia nauczycieli – stanowiące efekt syntezy wniosków sformułowanych na bazie studiów literaturowych oraz wyników analizy materiału badawczego zebranego za pośrednictwem seminariów branżowych zorganizowanych w ramach projektu.

Numer konkursu 1/POKL/3.4.3/2011

Numer projektu POKL.03.04.03.00-069/11-00

Nazwa projektu Nowoczesne technologie i rozwiązania organizacyjne w przedsiębiorstwach - efektywny program doskonalenia nauczycieli kształcenia zawodowego

Beneficjent (nazwa) Fundacja Edukacji Europejskiej w Wałbrzychu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Wałbrzych

Słowa kluczowe administracja, metodyka, przedsiębiorstwo, kształcenie zawodowe

Tytuł Branżowe dwuczęściowe opracowanie merytoryczne – branża administracyjna

Autor Praca zbiorowa

Opis Cel opracowania stanowi dokonanie charakterystyki systemu doskonalenia nauczycieli kształcenia zawodowego w branży administracyjnej wraz ze zdiagnozowaniem najistotniejszych barier i potrzeb grup docelowych – w zakresie współpracy szkół zawodowych z przedsiębiorstwami.... Cel opracowania stanowi dokonanie charakterystyki systemu doskonalenia nauczycieli kształcenia zawodowego w branży administracyjnej wraz ze zdiagnozowaniem najistotniejszych barier i potrzeb grup docelowych – w zakresie współpracy szkół zawodowych z przedsiębiorstwami. Aby zapewnić efektywność funkcjonowania systemu kształcenia ustawicznego oraz przygotowania zawodowego, należy uwzględnić zmiany będące efektem postępu naukowego i technicznego. Jednocześnie należy podkreślić, że zapewnienie warunków edukacyjnych adekwatnych wobec wymagań generowanych przez rynek pracy jest ważne nie tylko w odniesieniu do przyszłych absolwentów szkół zawodowych, ale także nauczycieli praktycznej nauki zawodu. Dzieje się tak, gdyż to właśnie nauczyciele w dużym stopniu decydują o treściach przekazywanych w procesie kształcenia, a także o formie przekazywania tych treści uczniom. Są oni zatem ważnym podmiotem wpływającym na poziom wiedzy i kwalifikacji, którymi będzie dysponowała przyszła kadra pracownicza. Z tego powodu kluczowe staje się dostosowanie posiadanych przez nauczycieli wiedzy i umiejętności do rozwiązań technologicznych i organizacyjnych, które są stosowane we współczesnej gospodarce. Jest zatem konieczne, aby propagować wśród tej grupy ideę uczenia się przez całe życie, które pozwala na aktualizację posiadanej już wiedzy, a także szybkie przystosowanie do zmieniającego sięcharakteru pracy oraz jej warunków. Zmiany w zakresie umiejętności wymaganych na rynku pracy powinny również wpłynąć na postrzeganie uczenia się przez całe życie jako inwestycji w samego siebie, ponieważ w społeczeństwie opartym na wiedzy to właśnie wiedza staje się najcenniejszym kapitałem.

Numer konkursu 1/POKL/3.4.3/2011

Numer projektu POKL.03.04.03.00-069/11-00

Nazwa projektu Nowoczesne technologie i rozwiązania organizacyjne w przedsiębiorstwach - efektywny program doskonalenia nauczycieli kształcenia zawodowego

Beneficjent (nazwa) Fundacja Edukacji Europejskiej w Wałbrzychu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Wałbrzych

Słowa kluczowe administracja, metodyka, przedsiębiorstwo, kształcenie zawodowe

Tytuł InfoStrateg 2. Program nauczania

Autor P. Bogucki, T. Jarnicki, P. Głogowski, J. Mackiewicz, E. Tyszko-Kulik

Opis Głównym założeniem programu jest nabycie przez uczniów kompetencji społecznych w zakresie planowania własnej pracy i współpracy w grupie rówieśników. Celem programu jest rozwinięcie kompetencji językowych uczniów oraz umiejętności posługiwania się nowoczesnymi... Głównym założeniem programu jest nabycie przez uczniów kompetencji społecznych w zakresie planowania własnej pracy i współpracy w grupie rówieśników. Celem programu jest rozwinięcie kompetencji językowych uczniów oraz umiejętności posługiwania się nowoczesnymi technologiami informatyczno-komunikacyjnymi. Program realizuje wszystkie punkty podstawy programowej nauczania informatyki na IV etapie edukacyjnym. Biorąc pod uwagę, że ilość godzin przeznaczonych na realizację materiału nauczania informatyki jest nieduża (30 godzin lekcyjnych), aby osiągnąć zamierzone cele edukacyjne powinno się rozwijać u uczniów wewnętrzną automotywację. Program „InfoStrateg 2” przygotowany jest w atrakcyjnej formie dla ucznia, systematyzuje wiedzę z tego przedmiotu i doskonali umiejętności nabyte w trakcie wcześniej nauki.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-013/12-00

Nazwa projektu PlanInfoStrateg - interdyscyplinarne programy nauczania dla III i IV etapu kształcenia z wykorzystaniem narzędzi informatycznych

Beneficjent (nazwa) Samodzielne Koło Terenowe nr 144 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe interdyscyplinarny program, gra strategiczna, komputer, gra miejska

Tytuł InfoStrateg 1. Skrypt dla ucznia

Autor P. Afelt, P. Głogowski, J. Mackiewicz, Z. Strucki, E. Tyszko-Kulik

Opis Program nauczania InfoStrateg 1 jest interdyscyplinarnym programem nauczania wykorzystującym strategiczną grę komputerową do realizacji celów nauczania przewidzianych w podstawie programowej przedmiotów: informatyka, język angielski, wiedza o społeczeństwie. Przez... Program nauczania InfoStrateg 1 jest interdyscyplinarnym programem nauczania wykorzystującym strategiczną grę komputerową do realizacji celów nauczania przewidzianych w podstawie programowej przedmiotów: informatyka, język angielski, wiedza o społeczeństwie. Przez poznawanie różnorodnych aspektów strategicznej gry komputerowej StarCraft BroodWar, będziecie kształtować nie tylko umiejętności związane z wyżej wymienionymi przedmiotami, ale także umiejętność współpracy, kreatywność i zdolność do podejmowania szybkich decyzji, na podstawie zdobytej wiedzy i pozyskanych informacji.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-013/12-00

Nazwa projektu PlanInfoStrateg - interdyscyplinarne programy nauczania dla III i IV etapu kształcenia z wykorzystaniem narzędzi informatycznych

Beneficjent (nazwa) Samodzielne Koło Terenowe nr 144 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe interdyscyplinarny program, gra strategiczna, komputer, gra miejska

Tytuł InfoStrateg 1. Poradnik dla nauczyciela

Autor P. Afelt, P. Głogowski, J. Mackiewicz, Z. Strucki, E. Tyszko-Kulik

Opis Program nauczania „InfoStrateg 1” jest interdyscyplinarnym programem nauczania wykorzystującym strategiczną grę komputerową do realizacji celów nauczania przewidzianych w podstawie programowej przedmiotów: informatyka, język angielski, wiedza o społeczeństwie. Przez... Program nauczania „InfoStrateg 1” jest interdyscyplinarnym programem nauczania wykorzystującym strategiczną grę komputerową do realizacji celów nauczania przewidzianych w podstawie programowej przedmiotów: informatyka, język angielski, wiedza o społeczeństwie. Przez poznawanie różnorodnych aspektów gry uczniowie kształcą, zarówno umiejętności związane z tymi przedmiotami, jak i umiejętności współpracy, bycia kreatywnym i zdolnym do podejmowania szybkich decyzji, na podstawie własnej wiedzy i pozyskanych informacji. Ze względu na fakt, że użytkowanie gry komputerowej w procesie dydaktycznym stanowi nowość na polskim rynku edukacyjnym, uzupełnieniem programu nauczania i niniejszego poradnika jest obszerny zestaw materiałów pomocniczych wspomagających zarówno techniczną obsługę oprogramowania, jak i prowadzenie samej rozgrywki. Może on służyć zarówno uczniom, jak i nauczycielom. W jego skład wchodzą m.in. uwagi dotyczące sugerowanych sposobów kształcenia i oceny konkretnych umiejętności, jak i przykłady pytań i zadań testowych weryfikujących poziom osiągnięty przez ucznia. Jednym z powodów wyboru gry StarCraftBroodWar jako podstawy realizacji programu jest fakt, iż w sieci dostępnych jest wiele obszernych materiałów, zarówno tekstowych jak i audiowizualnych, mogących służyć poszerzaniu i wzbogacaniu wiedzy na temat tej gry.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-013/12-00

Nazwa projektu PlanInfoStrateg - interdyscyplinarne programy nauczania dla III i IV etapu kształcenia z wykorzystaniem narzędzi informatycznych

Beneficjent (nazwa) Samodzielne Koło Terenowe nr 144 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe interdyscyplinarny program, gra strategiczna, komputer, gra miejska

‹ poprzednia strona

1
..
1348
1349
1350
1351
1352
..
1579

następna strona ›

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl