Tytuł Program praktyk pedagogicznych
Autor E. Organiściak, K. Skierska-Pięta, J. Stopolska, M. Mackiewicz
Opis Wychowanie fizyczne, choć jest przedmiotem obowiązkowym w edukacji szkolnej, nadal jest niedoceniane, a co gorsza – nielubiane i ignorowane przez uczniów. Przyczyn takiego stanu rzeczy jest wiele, m.in. uboga baza, jeśli chodzi o sprzęt sportowy w szkołach, niski... Wychowanie fizyczne, choć jest przedmiotem obowiązkowym w edukacji szkolnej, nadal jest niedoceniane, a co gorsza – nielubiane i ignorowane przez uczniów. Przyczyn takiego stanu rzeczy jest wiele, m.in. uboga baza, jeśli chodzi o sprzęt sportowy w szkołach, niski poziom wykształcenia nauczycieli, którzy okazują się być zupełnie nieprzygotowani do swojego zawodu. Oczywiste wydaje się to, że wychowanie fizyczne, podobnie zresztą jak plastyka czy muzyka, nigdy nie będzie wiodącym pośród przedmiotów nauczanych w szkole, jednak należy zrobić wszystko, aby było traktowane na równi z nimi. W związku z tym, jak również w powiązaniu z faktem, że dotychczas obowiązujące programy praktyk pedagogicznych nie zdołały zrealizować przypisanych im celów, a także spełnić pokładanych w nich nadziei, eksperci z Instytutu Nauk Społeczno-Ekonomicznych podjęli się w ramach projektu Program praktyk pedagogicznych podnoszący jakość kształcenia przyszłych nauczycieli stworzenia innowacyjnego, wychodzącego naprzeciw oczekiwaniom studentów oraz pedagogów, Programu praktyk pedagogicznych.
Numer konkursu 3.3.2/5/2009
Numer projektu POKL.03.03.02-00-007/10-00
Nazwa projektu Program Praktyk Pedagogicznych podnoszący jakość kształcenia przyszłych nauczycieli
Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Kultury Fizycznej i Turystyki im. Haliny Konopackiej
Lokalizacja beneficjenta (miasto) Pruszków
Słowa kluczowe program praktyk, wf, nauczyciele