Tytuł Z komputerem za pan brat
Autor Barbara Grzegorczyk, Dariusz Wójtowicz
Opis Podstawą prawidłowego rozwoju oraz funkcjonowania dziecka w środowisku jest tzw. postrzeganie zmysłowe. Stanowi ono mechanizm warunkujący procesy uczenia oraz poznawania najbliższego i dalszego, nieznanego dotychczas otoczenia. Po rozpoznaniu potrzeb uczniów i wychodząc... Podstawą prawidłowego rozwoju oraz funkcjonowania dziecka w środowisku jest tzw. postrzeganie zmysłowe. Stanowi ono mechanizm warunkujący procesy uczenia oraz poznawania najbliższego i dalszego, nieznanego dotychczas otoczenia. Po rozpoznaniu potrzeb uczniów i wychodząc naprzeciw ich oczekiwaniom został napisany przez nas program innowacyjny z użyciem komputera, którego głównym celem jest wspomaganie rozwoju ucznia. Program innowacyjny „Z komputerem za pan brat” został stworzony z myślą o uczniach, których upośledzenie umysłowe oraz złożona niepełnosprawność nie pozwala na samodzielne rozwijanie się w sferze technologii informacyjno - komunikacyjnej. Uczniowie nie posiadają nabytych umiejętności w zakresie technik informacyjno – komunikacyjnych. Program zakłada pracę nauczyciela z uczniem „jeden na jeden”, ponieważ jego odbiorcy z zburzonym rozwojem dotyczącym różnorodnych funkcji, pozbawieni są możliwości samodzielnego poznawania. Celem programu jest kompensowanie deficytów rozwojowych, aktywizowanie uczniów, wywoływanie u nich pozytywnych motywacji do nauki oraz wzbogacanie procesu kształcenia o nowe, trudne w kształceniu tradycyjnym środki ilustracji poznawanych obiektów i procesów, np. przez pokazanie ruchu, łączenie, rozkładanie, obracanie, itp. Komputer stanowi szczególne narzędzie wspierające proces edukacyjny, wspomagające rozwój ucznia. Multimedialny charakter komputera daje możliwość oddziaływania wielozmysłowego. Pozwala on usprawniać koordynację wzrokowo — ruchową, usprawnia manualnie, uruchamia emocje, które prawidłowo wykorzystywane stają się sprzymierzeńcem nauczyciela w osiąganiu pozytywnych efektów kształcenia. Jego komunikatywność w przekazywaniu informacji jest szczególnie ważna w uczeniu się dzieci z upośledzeniem umysłowym.
Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/09
Numer projektu POKL.03.03.04-00-008/09-00
Nazwa projektu "Innowacyjne metody nauczania dzieci z upośledzeniem umysłowym w powiecie lubelskim"
Beneficjent (nazwa) Powiat Lubelski
Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin
Słowa kluczowe innowacja, komputer, specjalne potrzeby edukacyjne