Zasoby

Ilość zasobów: 7895

sortuj według:

Tytuł Modelowy program praktyki śródrocznej w przedszkolu

Autor Praca zbiorowa

Opis Praktyki studenckie to konfrontacja zdobytej wiedzy teoretycznej z praktyczną wiedzą związaną z kierunkiem studiów. Pedagogiczne praktyki służą nabyciu i rozwijaniu umiejętności zawodowych przez realizację zajęć z dziećmi, umożliwiają także poznanie organizacji... Praktyki studenckie to konfrontacja zdobytej wiedzy teoretycznej z praktyczną wiedzą związaną z kierunkiem studiów. Pedagogiczne praktyki służą nabyciu i rozwijaniu umiejętności zawodowych przez realizację zajęć z dziećmi, umożliwiają także poznanie organizacji oraz funkcjonowania szkół i placówek.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-046/11-00

Nazwa projektu Przez praktykę do zawodu

Beneficjent (nazwa) Uniwersytet Warmińsko-Mazurski

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Olsztyn

Słowa kluczowe modelowy program, praktyka, przedszkole

Tytuł Modelowy program praktyki śródrocznej w szkole

Autor Praca zbiorowa

Opis Studenci kierunku pedagogika, specjalność edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna w III i IV semestrze studiów odbywają praktyki śródroczne w wybranych szkołach w wymiarze 60 godzin/2 semestry. Studenci specjalności wczesna edukacja odbywają praktykę śródroczną w III... Studenci kierunku pedagogika, specjalność edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna w III i IV semestrze studiów odbywają praktyki śródroczne w wybranych szkołach w wymiarze 60 godzin/2 semestry. Studenci specjalności wczesna edukacja odbywają praktykę śródroczną w III semestrze studiów w wymiarze 30 h. Celem ogólnym jest praktyczne przygotowanie studentów – kandydatów na nauczycieli – do realizowania zadań zawodowych (wychowawczych, opiekuńczych i dydaktycznych) wynikających z roli nauczyciela.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-046/11-00

Nazwa projektu Przez praktykę do zawodu

Beneficjent (nazwa) Uniwersytet Warmińsko-Mazurski

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Olsztyn

Słowa kluczowe modelowy program, praktyka śródroczna, szkoła

Tytuł Moduł - konstrukcje

Autor Alicja Guła

Opis Moduł konstrukcje rozwija umiejętności planowania, analizowania struktury obiektów i analizowania relacji pomiędzy różnymi częściami obiektów. Metody konstrukcyjne to: budowanie przez naśladowanie, kopiowanie w 3D, budowanie na podstawie modułu graficznego 2D (widok... Moduł konstrukcje rozwija umiejętności planowania, analizowania struktury obiektów i analizowania relacji pomiędzy różnymi częściami obiektów. Metody konstrukcyjne to: budowanie przez naśladowanie, kopiowanie w 3D, budowanie na podstawie modułu graficznego 2D (widok z lotu ptaka, ujęcie aparatu fotograficznego). Budowanie na podstawie schematu (obrys), schemat ducha. Budowanie konstrukcji zgodnie z rzutem aksonometrycznym, graficzne zastępowanie przedmiotów.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/09

Numer projektu POKL.03.03.02-00-093/10-00

Nazwa projektu Innowacyjny Nauczyciel w Szkole XXI wieku

Beneficjent (nazwa) Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Elblągu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Elbląg

Słowa kluczowe budowanie, klocki, planowanie, program

Tytuł Moduł e-learningowy eduKariera

Autor Zachodniopomorska Szkoła Biznesu w Szczecinie

Opis Moduł e-learningowy eduKariera zawiera innowacyjny algorytm nauczania ustalający ścieżkę nauki w zależności od wyników początkowych testów umiejętności (potencjał do opanowania kompetencji) i wiedzy (sprawdzenie wiedzy z zakresu przedsiębiorczości pozyskanej w... Moduł e-learningowy eduKariera zawiera innowacyjny algorytm nauczania ustalający ścieżkę nauki w zależności od wyników początkowych testów umiejętności (potencjał do opanowania kompetencji) i wiedzy (sprawdzenie wiedzy z zakresu przedsiębiorczości pozyskanej w gimnazjum oraz wiedzy z zakresu poszerzonego) oraz wyników ćwiczeń i studiów przypadku poszczególnych składników kompetencji. Uzyskiwane wyniki decydują o stanowisku (awans, degradacja), które zajmuje uczeń zatrudniony w „firmie wirtualnej” (system automotywacji ucznia) i wynagrodzeniu na zajmowanych stanowiskach. Zarobione środki są inwestowane w multiplayerowej grze decyzyjnej eduFarma, która jest ostatnim elementem algorytmu nauczania i wykorzystuje mechanizm przekazywania wiedzy i jej utrwalania.

Numer konkursu 4/POKL/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-025/10-00

Nazwa projektu Uczestnik społeczeństwa wiedzy - zintegrowany system kształcenia przedsiębiorczości w szkołach ponadgimnazjalnych

Strona www projektu http://usw.zpsb.szczecin.pl/

Beneficjent (nazwa) Zachodniopomorska Szkoła Biznesu w Szczecinie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Szczecin

Słowa kluczowe e-learning, podstawy przedsiębiorczość,

Tytuł Moduł programowy kształcenia w zawodzie technik logistyk w oparciu o Wirtualne Laboratoria Logistyczno-Spedycyjne i Magazynowe

Autor Paweł Fajfer, Izabela Świtalska, Mateusz Michalski, Bartosz Osmola

Opis Niniejsza publikacja jest propozycją wykorzystania Wirtualnych Laboratoriów na zajęciach laboratoryjnych w zawodzie technik logistyk. Przygotowany moduł realizowany może być w trybie modułowym lub przedmiotowym. Niniejsza publikacja jest propozycją wykorzystania Wirtualnych Laboratoriów na zajęciach laboratoryjnych w zawodzie technik logistyk. Przygotowany moduł realizowany może być w trybie modułowym lub przedmiotowym.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-010/10-00

Nazwa projektu Wirtualne laboratoria - sukces innowacji

Strona www projektu http://www.laboratoria.wsl.com.pl

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Logistyki w Poznaniu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Poznań

Słowa kluczowe wirtualne laboratoria, technik logistyk, programy nauczania

‹ poprzednia strona

1
..
730
731
732
733
734
..
1579

następna strona ›

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl