Zasoby

Ilość znalezionych zasobów: 1287

sortuj według:

Tytuł Poradnik ucznia - narzędzie diagnozy, informacji i aktywizacji zawodowej

Autor Praca zbiorowa

Opis Poradnik Ucznia - narzędzie diagnozy, informacji i aktywizacji zawodowej wraz z aplikacją komputerową Perspektywy edukacyjno-zawodowe przeznaczony jest dla uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Poradnik zawieraj treści związane z obsługą aplikacji... Poradnik Ucznia - narzędzie diagnozy, informacji i aktywizacji zawodowej wraz z aplikacją komputerową Perspektywy edukacyjno-zawodowe przeznaczony jest dla uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Poradnik zawieraj treści związane z obsługą aplikacji Perspektywy, diagnozą zainteresowań zawodowych, predyspozycji zawodowych i kompetencji przedsiębiorczych, wyborem kierunku dalszego kształcenia i zawodu oraz planowaniem ścieżek edukacyjno-zawodowych. Poradnik ucznia łącznie z Poradnikiem doradcy skierowany jest także do osób doradzającym uczniom w wyborach edukacyjno-zawodowych np. do doradców zawodowych, pedagogów i psychologów szkolnych, nauczycieli i rodziców.

Numer konkursu 2/POKL/3.4.3./2013

Numer projektu POKL.03.04.03-00-098/13-00

Nazwa projektu Perspektywy edukacyjno-zawodowe - narzędzie diagnozy, informacji i aktywizacji zawodowej

Strona www projektu http://www.perspektywy3d.pl

Beneficjent (nazwa) GlobalFun sp. z o.o., Warszawa

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe uczniowie szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, diagnoza zainteresowań zawodowych, predyspozycje zawodowe, kompetencje przedsiębiorcze, kariera edukacyjno-zawodowa

Tytuł Rola zainteresowań w konstruowaniu kariery edukacyjno-zawodowej z wykorzystaniem narzędzia "Perspektywy edukacyjno-zawodowej"

Autor Ewa Dębska, Anna Marianowska, Ewa Wojtowicz

Opis Artykuł omawia: znaczenie konstruowania karier we współczesnym rynku pracy; czynniki wpływające na wybór kariery edukacyjno-zawodowej; zainteresowania w świetle wybranych koncepcji i wykorzystywanych narzędzi aplikacji "Perspektywy edukacyjno-zawodowe". Artykuł omawia: znaczenie konstruowania karier we współczesnym rynku pracy; czynniki wpływające na wybór kariery edukacyjno-zawodowej; zainteresowania w świetle wybranych koncepcji i wykorzystywanych narzędzi aplikacji "Perspektywy edukacyjno-zawodowe".

Numer konkursu 2/POKL/3.4.3./2013

Numer projektu POKL.03.04.03-00-098/13-00

Nazwa projektu Perspektywy edukacyjno-zawodowe - narzędzie diagnozy, informacji i aktywizacji zawodowej

Strona www projektu http://www.perspektywy3d.pl

Beneficjent (nazwa) GlobalFun sp. z o.o., Warszawa

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe kariera edakcyjno-zawodowa, konstruowanie kariery, rynek pracy, zdolności ucznia, zainteresowania zawodowe

Tytuł Alternatywne rozwiązania w poradnictwie karier na przykładzie projektu "Perspektywy edukacyjno-zawodowe"

Autor Ewa Wojtowicz, Ewa Dębska, Anna Marianowska

Opis Artykuł – Alternatywne rozwiązania w poradnictwie karier na przykładzie projektu „Perspektywy edukacyjno-zawodowe” prezentuje problematykę kształtowania karier, leżącą w nowoczesnym świecie w centrum zainteresowania organizacji i jednostek. Rozwój zawodowy... Artykuł – Alternatywne rozwiązania w poradnictwie karier na przykładzie projektu „Perspektywy edukacyjno-zawodowe” prezentuje problematykę kształtowania karier, leżącą w nowoczesnym świecie w centrum zainteresowania organizacji i jednostek. Rozwój zawodowy wpisany jest także w proces kształcenia – od zdobywania kluczowych kompetencji, poprzez budowanie tożsamości jednostki jako pracownika, aż po samodzielne kreowanie przyszłości zawodowej. W praktyce, doradcy zawodowi i nauczyciele wspierają kreowanie profesjonalnego rozwoju wykorzystując różnorodne narzędzia. Rozwój technologii pozwala na tworzenie nowoczesnych rozwiązań wspomagających proces poradnictwa zawodowego. Celem artykułu jest przedstawienie alternatywnego instrumentu wspierającego kreowanie karier stworzonego w ramach projektu „Perspektywy Edukacyjno-Zawodowe narzędzie diagnozy, informacji i aktywizacji zawodowej”. Omawiane narzędzie jest aplikacją składającą się z diagnostycznej gry komputerowej, planera kariery oraz galerii zawodów, a dedykowane jest uczniom szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych.

Numer konkursu 2/POKL/3.4.3./2013

Numer projektu POKL.03.04.03-00-098/13-00

Nazwa projektu Perspektywy edukacyjno-zawodowe - narzędzie diagnozy, informacji i aktywizacji zawodowej

Strona www projektu http://www.perspektywy3d.pl

Beneficjent (nazwa) GlobalFun sp. z o.o., Warszawa

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe konstruowanie karier, poradnictwo zawodowe, gry komputerowe komputerowe w młodzieżowym poradnictwie karier, rozwój zawodowy, kariera

Tytuł Rozwijanie postaw przedsiębiorczych osób wchodzących na rynek pracy

Autor Bartosz Majewski, Marcin Suchar, Piotr Wachowiak

Opis Artykuł przedstawia "Perspektywy edukacyjno-zawodowe" jako przykładowe narzędzie wspierające rozwój postaw przedsiębiorczych. Prezentuje problematykę: poziomu przedsiębiorczości wśród Polaków na tle innych państw UE oraz USA; kompetencje zawodowe dostosowane do... Artykuł przedstawia "Perspektywy edukacyjno-zawodowe" jako przykładowe narzędzie wspierające rozwój postaw przedsiębiorczych. Prezentuje problematykę: poziomu przedsiębiorczości wśród Polaków na tle innych państw UE oraz USA; kompetencje zawodowe dostosowane do zmian otoczenia; kształtowanie kompetencji przedsiębiorczych w formie edukacji.

Numer konkursu 2/POKL/3.4.3./2013

Numer projektu POKL.03.04.03-00-098/13-00

Nazwa projektu Perspektywy edukacyjno-zawodowe - narzędzie diagnozy, informacji i aktywizacji zawodowej

Strona www projektu http://www.perspektywy3d.pl

Beneficjent (nazwa) GlobalFun sp. z o.o., Warszawa

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe przedsiębiorczość, kompetencje zawodowe, osoba przedsiębiorcza, kreatywność, kształtowanie kompetencji przedsiębiorczych

Tytuł Raport z upowszechniania produktów projektu - narzędzie diagnozy, informacji i aktywizacji zawodowej

Autor Teresa Łobaczewska-Pawłowska

Opis Celem raportu z upowszechniania produktów projektu było dostarczenie uczniom szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych oraz osobom realizującym zadania z zakresu doradztwa edukacyjno – zawodowego, instrumentu o szerokim zakresie oddziaływania, wpływającym nie tylko na... Celem raportu z upowszechniania produktów projektu było dostarczenie uczniom szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych oraz osobom realizującym zadania z zakresu doradztwa edukacyjno – zawodowego, instrumentu o szerokim zakresie oddziaływania, wpływającym nie tylko na poszerzenie horyzontów myślowych uczniów, ale także: rozwijający u nich umiejętności samodzielnego myślenia, kreatywnego poszukiwania rozwiązań zawodowych, umiejętności współpracy i komunikacji, wspomagający działania mające na celu zniesienie stereotypowego postrzegania zawodów szkolnictwa zawodowego jako mało interesujących. Narzędzie diagnostyczno – informacyjno – aktywizujące „PERSPEKTYWY” oraz materiały metodyczne zawierają dodatkowe elementy dedykowane grupie uczniów uzdolnionych w zakresie przedsiębiorczości. Elementami tymi są w szczególności: badanie kompetencji przedsiębiorczych, planer kariery edukacyjno – zawodowej uwzględniający uzdolnienia przedsiębiorcze i perspektywy edukacyjno – zawodowe z nimi związane, metodyka pracy doradczej z uczniami uzdolnionymi przedsiębiorczo.

Numer konkursu 2/POKL/3.4.3./2013

Numer projektu POKL.03.04.03-00-098/13-00

Nazwa projektu Perspektywy edukacyjno-zawodowe - narzędzie diagnozy, informacji i aktywizacji zawodowej

Strona www projektu http://www.perspektywy3d.pl

Beneficjent (nazwa) GlobalFun sp. z o.o., Warszawa

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe zatrudnienie, zawody, szkolnictwo zawodowe, edukacja, kształcenie,

‹ poprzednia strona

następna strona ›

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl